課程培養(yǎng)目標
以財務(wù)工作中的典型實例為主線講解excel的應(yīng)用技巧, 學(xué)會使用Excel的各種自定義功能,充分挖掘Excel的潛能,實現(xiàn)各種操作目標和個性化管理, 學(xué)會綜合運用各種Excel公式、函數(shù)解決復(fù)雜的財務(wù)管理問題, 學(xué)會用Excel處理及分析不同來源、不同類型的各種數(shù)據(jù)。
課程介紹:
模塊一:EXCEL提升財務(wù)工作效率
目標:使學(xué)員理解Excel軟件的設(shè)計理念,掌握各項功能操作的規(guī)律性技巧,排除普遍困惑
1.右鍵的作用
2.對象的概念
3.智能標識
4.自定義顯示造成的視覺困惑 - 財務(wù)數(shù)據(jù)的規(guī)范顯示與轉(zhuǎn)換功能
5.引用、相對引用造成的公式困惑
模塊二:發(fā)現(xiàn)、解讀 ? 如何進行多角度經(jīng)營分析
1.數(shù)據(jù)透視表工具的應(yīng)用:分析模型構(gòu)建技巧和管理分析思路,每月產(chǎn)品、客戶盈利狀況的分析,并從數(shù)據(jù)中尋求原因
2.發(fā)現(xiàn)和剔出干擾
3.正確表達財務(wù)和經(jīng)營分析中的管理發(fā)現(xiàn):數(shù)據(jù)主體與圖表類型的匹配原理
4.在網(wǎng)頁,Word,Powerpoint等外部程序中共享數(shù)據(jù)和分析結(jié)果,獲取一致的管理視角
模塊三:謀略 -如何運用EXCEL進行經(jīng)營決策
1.利用控件進行財務(wù)趨勢性和敏感性分析
2.使用模擬運算表,分析雙因素變量的管理暗示 ? 量本利分析的使用案例
3.直觀、動態(tài)的預(yù)算體系建模方式, 及如何進行預(yù)算的跟蹤分析
4.根據(jù)約束條件求得佳方案的工具使用
5.財務(wù)比例分析與財務(wù)模型應(yīng)用
模塊四、財務(wù)分析報表
1.企業(yè)如何營造持續(xù)性的贏利結(jié)構(gòu)
案例1:直觀的量本利分析
案例2:單店營運預(yù)測
2.從股東的角度進行決策
案例3:投資回報模型
模塊五、完整的財務(wù)分析模板
1.贏利能力分析
2.人員分析
3.直營系統(tǒng)分析
4.經(jīng)銷渠道分析
5.產(chǎn)品分析
明星講師:
任苗老師
CISCO專家講師任老師具有豐富的網(wǎng)絡(luò)知識,擁有園區(qū)網(wǎng)工程經(jīng)驗,喜愛通過各種實驗和案例將理論和實踐很好的結(jié)合。學(xué)員在對理論理解的同時,能對工作中的各種問題做出較好解決方案??茖W(xué)的課程規(guī)劃,讓學(xué)員在一個輕松的課堂氣氛當(dāng)中加強網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識。
王立中老師
具有豐富的網(wǎng)絡(luò)項目經(jīng)驗,在多年的企業(yè)項目經(jīng)驗中對思科及其他廠商(例如checkpoint,hillstone,paloalto)的產(chǎn)品有深入的了解,擅長為客戶公司提供網(wǎng)絡(luò)解決方案,售后服務(wù),工程標書應(yīng)答。習(xí)慣用實際的案例來引出知識點。善于培養(yǎng)學(xué)生的實戰(zhàn)力,溝通力,執(zhí)行力和對工程的責(zé)任感。合理的規(guī)劃課程讓學(xué)員在嚴謹,難懂的思科技術(shù)中體驗一種自由之風(fēng)。
陳一駿老師
陳老師獲得了紅帽認證有RHCVA/RHCDS/RHCI/RHCE/RHCA分別為紅帽認證虛擬化專家、數(shù)據(jù)專家、講師、工程師和架構(gòu)師也是迄今為止紅帽認證全的老師之一;陳老師項目經(jīng)驗豐富,授課風(fēng)格風(fēng)趣,經(jīng)常與學(xué)生互動,課堂氣氛活躍,深受學(xué)員好評。
黃邱平老師
黃老師擁有ORACLE OCM證書,RED HAT RHCA證書,作為交大昂立少有的綜合性講師,講課生動活潑,理論結(jié)合實際;能用非常通俗的言語讓學(xué)生理解課程知識。并且黃老師深諳國際認證考試方法,她的學(xué)生通過率在昂立名列前茅!
李老師
李老師有8年Oracle 授課經(jīng)驗,曾在培訓(xùn)機構(gòu)擔(dān)任培訓(xùn)講師,數(shù)據(jù)庫技術(shù)顧問。理論知識豐富,多次為大型公司開辦Oracle講座; 作為微軟(中國)公司的外聘講師,主持微軟大課堂的SQL Server部分; 具有很強的溝通、講解能力,客戶滿意度高;負責(zé)ORACLE 8I/9I/1OG OCP全套課程講授;為公司客戶提供技術(shù)咨詢、支持和授課;
李丹老師
李老師有5年RED HAT 授課經(jīng)驗,理論知識豐富,多次為大型公司及學(xué)校舉辦RED HAT講座;作為紅帽公司的認證講師,主持RED HAT認證的RHCE OPENSTACK的認證課程;有很強的溝通、講解能力,客戶滿意度高;RHCE & OPENSTACK 通過率達到85%;RED HAT RHCA/OPENSTACK/RHCE/RHCV證書
張必彥老師
張老師有4年CISCO 授課經(jīng)驗,理論知識豐富,多次為大型公司及學(xué)校舉辦CISCO講座;作為思科(中國)公司的認證講師,主持CISCO認證的CCIE的認證課程;華為公司的HCIE課程;很強的溝通、講解能力,客戶滿意度高;CCIE的通過率超85%
學(xué)校大事記和榮譽
1984年 上海交通大學(xué)學(xué)生勤工儉學(xué)中心成立,并正式啟用“昂立Only”的名字,標志著“昂立”的誕生。
1992年 昂立教育的前身,上海交大昂立科技有限公司成立,并開始從事電腦銷售、電腦培訓(xùn),圖書銷售(昂立書店)等業(yè)務(wù)。
1995年 開始啟動英語培訓(xùn)業(yè)務(wù)。
1998年 上海昂立教育成立,確立了以教育培訓(xùn)為主營業(yè)務(wù)的發(fā)展方向。
2003年 位于番禺路868號,占地8000平米的上海交大昂立教育基地建立。
2004年 昂立教育以總分名被評為“上海十佳外語培訓(xùn)機構(gòu)”。
2008年 昂立教育集團榮獲“2008年中國連鎖榜樣具投資價值獎”
2009年 昂立教育集團“新浪教育盛典”獲得“2009年年度具社會責(zé)任感教育集團”、“2009年具投資價值教育機構(gòu)”、“2009年具網(wǎng)絡(luò)口碑教育機構(gòu)”、“2009年受家長信賴課外教育機構(gòu)”
2010年 昂立教育集團榮獲“2010年受喜愛的教育培訓(xùn)機構(gòu)獎”、“2010年上海市計算機培養(yǎng)人才示范機構(gòu)”
2011年,新浪教育盛典授予昂立“2011具品牌影響力教育集團”
2011年, 上海市工商行政總局授予昂立上海市培訓(xùn)行業(yè)“上海市商標”
教學(xué)環(huán)境