報(bào)考條件
初中高中職中教師:具備大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷。
具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍,戶籍或人事關(guān)系檔案或?qū)W籍檔案在佛山。
因教師證實(shí)施國(guó)考改革,全國(guó)統(tǒng)一考試標(biāo)準(zhǔn),外省考生可以先參加培訓(xùn),考試時(shí)回到戶籍所在地參加考試。
考試題型
1、筆試科目(每年3月和11月)
科目三:學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力
2、普通話水平測(cè)試(每月)
需在參加面試前通過(guò)普通話水平測(cè)試,達(dá)到二乙水平,教學(xué)語(yǔ)文科目需達(dá)到二甲水平
3、面試(每年5月和12月)
教育教學(xué)實(shí)踐能力
申請(qǐng)簡(jiǎn)介
教師資格證是教育行業(yè)從業(yè)人員教師的許可證,在我國(guó)師范類大學(xué)畢業(yè)生須在學(xué)期期末考試中通過(guò)學(xué)校開(kāi)設(shè)的教育學(xué)和教育心理學(xué)課程考試,并且要在全省統(tǒng)一組織的普通話考試中成績(jī)達(dá)到二級(jí)乙等(中文專業(yè)為二級(jí)甲等)以上,方可在畢業(yè)時(shí)領(lǐng)取教師資格證。非師范類和其他社會(huì)人員需要在社會(huì)上參加認(rèn)證考試等一系列測(cè)試才能申請(qǐng)教師資格證。
就業(yè)方向
據(jù)智聯(lián)招聘的一項(xiàng)調(diào)查顯示,教師這一職業(yè)在求職者心中占有相當(dāng)重的分量。就“如果同時(shí)有做教師和企業(yè)職員的機(jī)會(huì),你會(huì)如何選擇”這一問(wèn)題,52.6%的被調(diào)查者選擇到學(xué)校做教師。當(dāng)然,隨著科教興國(guó)戰(zhàn)略的進(jìn)一步實(shí)施,教師的工資和待遇將被逐步納入工作人員統(tǒng)一管理,這意味著教師的工資將得到很大提高,實(shí)現(xiàn)與公務(wù)員收入差距之間的不斷縮小。
證件樣板
教師就業(yè)前景和形勢(shì)
大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)一年比一年嚴(yán)峻,公務(wù)員、外企、國(guó)企等熱門行業(yè)總是求職大軍心中的“香餑餑”。近兩年,教師這個(gè)職業(yè)已經(jīng)成為新的受熱烈追捧的目標(biāo)。不過(guò),要想成為一名教師并不簡(jiǎn)單,通過(guò)教師資格證考試成為上崗的必需條件。教師資格證其實(shí)并不難拿,但也并不是那么好拿,關(guān)鍵是看考前準(zhǔn)備。
教師職業(yè)受青睞原因很簡(jiǎn)單:待遇穩(wěn)定,福利有**,一年兩次假期,社會(huì)家庭教育支出比例越來(lái)越高,在現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),這樣的工作幾乎毫不遜色于公務(wù)員崗位,而相比起公務(wù)員激烈的競(jìng)爭(zhēng)以及少之又少的名額來(lái)說(shuō),教師職業(yè)無(wú)疑門檻要低上好多。尤其是現(xiàn)在規(guī)定,非師范類的考生同樣允許參加教師資格證考試,并且,即時(shí)當(dāng)不了人民教師吃上“公糧”,民辦學(xué)校、私立學(xué)校、各種社會(huì)培訓(xùn)班、正規(guī)教育培訓(xùn)企業(yè)等等機(jī)構(gòu)提供了大量的工作崗位,同時(shí)待遇也不差。如此種種條件下,教師職業(yè)火熱也就不奇怪了。
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