廣州JAVA開發(fā)工程師培訓班

授課對象

計算機科學與技術專業(yè)學生以及社會IT人士

課程收益

1. 了解java 的發(fā)展

2. 掌握java的特點

3. 掌握Java的運行機制

4. 掌握Java虛擬機的作用

5. 了解常用的開發(fā)環(huán)境

課程目標

本課程的任務是使學生掌握Java程序設計語言，理解面向對象程序設計的思路和方法，掌握網(wǎng)絡編程的基本技術，培養(yǎng)學生的編程能力，養(yǎng)成良好編碼的習慣，為將來參與實際項目的開發(fā)奠定堅實的基礎。

本課程的教學目標是讓學生掌握這一在科研和市場應用方面非常重要的語言及其技術；通過本課程使學生掌握java技術的核心概念，編程方法；培養(yǎng)學生掌握面向對象的思想和程序設計方法；完成本課程的學習后能夠熟練的、綜合應用Java技術和面向對象的思想編寫程序解決現(xiàn)實生活中的問題。

培訓內容

章 Java語言概述

一、學習目的要求

1. 了解java 的發(fā)展，

2. 掌握java的特點，

3. 掌握Java的運行機制，

4. 掌握Java虛擬機的作用

5. 了解常用的開發(fā)環(huán)境，

6. 掌握簡單的Java程序開發(fā)方法。

二、主要教學內容

1、 Java的發(fā)展歷史

2、 Java語言的特點

3、 與C和C++語言的異同

4、 Java的實際應用簡介

5、 Java的實現(xiàn)和運行機制

6、 Java程序開發(fā)與運行環(huán)境

7、 Java程序類型和舉例

8、 package和import語句的使用

9、 JavaAPI 文檔

第二章 Java語言基礎

一、學習目的要求

1、 掌握Java的基本數(shù)據(jù)類型的特征。

2、 了解常用的保留字

3、 能夠正確定義標識符。

4、 掌握java 的運算符的使用

5、 掌握常用的控制語句的使用，分支語句，循環(huán)語句

6、 掌握與轉移控制有關的語句，continue, break ,return 的使用。

二、主要教學內容

1、 基本數(shù)據(jù)類型、關鍵字和標識符介紹

2、 Java運算符和表達式

3、 簡單數(shù)據(jù)類型程序舉例

4、 數(shù)組

5、 分支語句，if..else..; switch .

6、 循環(huán)語句 while,do..while,for.

7、 其他語句，continue, break ,return

第三章 類與對象

一、學習目的要求

1． 掌握類、對象、屬性的概念和定義，

2． 掌握消息、方法的概念和定義，

3． 掌握方法重載的使用

4． 掌握實例成員和類成員的特點

5． 掌握包的概念

6． 掌握封裝性

二、主要教學內容

4、 OOP簡介

5、 類的定義（包括成員變量和方法）

6、 構造方法

7、 方法的重載

8、 包 （package和import）

9、 類成員變量及方法的訪問權限

10、 實例成員和類成員

11、 finalize（）方法

第四章 繼承、多態(tài)和接口

一、學習目的要求

1、掌握繼承性和多態(tài)性

２．掌握抽象類的使用

３．掌握接口的使用和抽象類的區(qū)別。

二、主要教學內容

1、 繼承（性）

2、 final、this、super

3、 多態(tài)性（方法的覆蓋）

4、 Object，Class（兩個類的說明）

5、 抽象類和抽象方法

6、 接口

7、 嵌套類

8、 Jar文件的介紹

第五章  常用系統(tǒng)類

一、學習目的要求

1、掌握字符串的表示。

2、掌握String，StringBuffer類的使用

3、掌握“+”運算符在進行字符串操作時的內在原理。

4、 了解Java.lang 包中的：System，Runtime，Math，Process等的含義

5、 掌握Java基本數(shù)據(jù)類型的封裝類的使用

6、 能夠簡單應用Java集合框架

二、主要教學內容

1、 .1 字符串常量

2、 6.2 String類介紹

3、 6.3 StringBuffer類介紹

4、 6.4 StringTokenizer類的應用

5、 6.5 字符串與其他數(shù)據(jù)類型的轉換

6、 Java.lang包中的主要類

7、 Java數(shù)據(jù)類型封裝類

8、 Java集合框架

9、 Collection，Map，Set，List，Iterator等接口

10、 TreeSet，HashSet

11、 ArrayList，LinkedList,Vector

12、 HashMap，HashTable，TreeMap

13、 Collections，

14、 其它工具類（Java.util.*）

15、 Date,Calendar,Properties,Random

第六章  Java Applet

一、學習目的要求

1． 理解什么是Applet ；

2． 掌握Applet的創(chuàng)建和運行方法，Applet的組件繪制方法；

3． 理解Applet的通信機制。

二、主要教學內容

1、 Applet簡介

1)   編寫一個Applet

2)   裝入Applet

3)   Appet 生命周期與主要方法

4)   Applet和Application

2、  Applet標記(包括舊版標記和新版標記)

3、  AppletViewer

4、  簡單應用

5、  Java對多媒體的支持

6、  Applet的通信

7、  Applet的AWT繪制

第七章  圖形用戶界面編程

一、學習目的要求

1． 理解組件，容器，布局等概念；

2． 掌握 AWT事件處理機制，并且能夠熟練應用；

3． 掌握在圖形界面中的繪圖方法

4． 理解swing組件模型。

二、主要教學內容

1、 Java圖形界面概述

2、  Java.awt包

3、  容器與組件

4、  常用容器和布局管理器

5、  AWT事件模型

6、  事件處理模型

7、  事件對象和事件處理器

8、  AWT繪圖

9、 常用GUI標準組件

10、 鼠標和鍵盤事件

11、 菜單的使用

12、 對話框的使用

第八章  異常處理

一、學習目的要求

1． 掌握什么是Java的異常；

2． 掌握Java的異常處理機制；

3． 能夠處理Java中的異常；

二、主要教學內容

1、 什么是Java的異常

2、 異常類的劃分

3、 Java 的異常處理機制；

4、 異常的處理

第九章  流式輸入/輸出與文件處理

一、學習目的要求

1． 理解流的概念和劃分

2． 掌握文件描述，順序處理，隨機訪問處理的方法；

3． 能夠熟練的使用過濾流；

4． 掌握字符流處理的方法，字符流和字節(jié)流之間的轉換

5． 理解對象串行化的概念和方法。

二、主要教學內容

1 I/O流的劃分(包括基本的流類)

2 字節(jié)流處理

2.1 標準輸入/出流System.in/out

2.2 文件類File

2.3 文件的順序處理

2.4 隨機存取文件

2.5 過濾流

3 字符流處理

3.1 Reader，Writer

3.2 字節(jié)流和字符流的轉化（InputStreamReader,OutputStream- Writer）

3.3 文件字符流（FileReader，F(xiàn)ileWriter）

3.4 從標準控制臺讀入特定類型的數(shù)據(jù)

3.5 其它字符流

4 串行化

第十章  多線程

一、學習目的要求

1． 理解線程的概念；

2． 掌握線程的構造，調度，控制方法；

3． 能夠處理簡單的多線程互斥和同步。

二、主要教學內容

1 線程概念

2  線程的創(chuàng)建(包括線程體的構造)

3  線程的狀態(tài)和基本控制（包括優(yōu)先級）

4 多線程的互斥與同步

4.1  臨界資源和互斥鎖（Synchronized）

4.2  多線程的同步（wait和notify）

第十一章  JDBC技術與數(shù)據(jù)庫應用

一、學習目的要求

1． 理解JDBC的特點，結構，應用模型；

2． 掌握通過JDBC訪問數(shù)據(jù)庫執(zhí)行SQL 語句的方法：連接，查詢，檢索，更新，使用參數(shù)。

3． 理解JDBC驅動程序的類型

二、主要教學內容

1 JDBC概述

1.1  特點

1.2  結構和應用模型

2  通過JDBC訪問數(shù)據(jù)庫

2.1  Jdbc驅動程序的類型

2.2  連接數(shù)據(jù)庫

2.3  查詢數(shù)據(jù)庫和檢索結果集

2.4  更新數(shù)據(jù)庫

2.5  使用輸入和輸出參數(shù)

第十二章  Java的網(wǎng)絡編程

一、學習目的要求

1． 理解URL的概念；

2． 掌握創(chuàng)建簡單 Socket 通信的方法；

3． 掌握創(chuàng)建簡單數(shù)據(jù)報通信程序的方法。

二、主要教學內容

1 URL概述

1.1  URL和URL類

1.2  URLConnection

2  Socket通信

2.1  創(chuàng)建Socket通信的方法

2.2  一個單客戶Socket通信程序

2.3  多客戶Socket通信程序

3  數(shù)據(jù)報通信

3.1  創(chuàng)建數(shù)據(jù)報通信程序的方式

3.2  一個簡單的數(shù)據(jù)報通信程序

第十三章  Swing編程

一、學習目的要求

1、 了解Swing的由來

2、 掌握Swing包中典型部件的使用

二、主要教學內容

1、 Swing包簡介

2、 Swing包中典型部件的使用

1) JFrame類

2) Swing中按鈕和標簽

3) 流動窗格

4) 工具欄

5) Swing中的對話框

6) 選項卡(JTabbedPane)

備注：實驗（略）

講師

陳老師

技術總監(jiān)

某大型日企技術部主管

JAVA技術開發(fā)首席講師

擁有10年工作經驗

日語一級

教研...

公司介紹

廣州順誠教育咨詢有限公司是21世紀信息產業(yè)的后起之秀，公司匯集通信、IT、金融和教育行業(yè)等四方精英，致力于現(xiàn)代化企業(yè)高端IT白領人才的培養(yǎng)和企業(yè)管理咨詢服務，業(yè)務領域涉及企業(yè)管理咨詢服務、國學教育、活動營銷與策劃、軟件技術服務、商品進出口貿易等。

公司目前在長沙、武漢、合肥、北京、南寧等地設有咨詢站，與IT時代共同發(fā)展，近年來陸續(xù)開設了數(shù)據(jù)庫、大數(shù)據(jù)、JAVA開發(fā)、安卓開發(fā)、IOS開發(fā)、網(wǎng)絡營銷、就業(yè)指導、心理咨詢、團隊拓展和企業(yè)管理等多元課程，全方位打造極具管理能力的新型IT精英，是中國獨樹一幟的教育咨詢公司。

企業(yè)文化

定位：與IT時代一同進步，做有品質的IT培訓

宗旨：塑造國際化IT白領，培養(yǎng)高端IT人才

核心價值觀： 用心、細心、專心

學員活動

IT行業(yè)的就業(yè)前景

1、市場需求大：隨著社會的發(fā)展，每年的IT人才缺口人數(shù)都高達百萬以上。據(jù)權威數(shù)據(jù)統(tǒng)計，未來五年，我國信息化人才總需求量高達1500萬— 2000萬人。其中“軟件開發(fā)”、“網(wǎng)絡營銷”、“數(shù)據(jù)庫工程師”等人才的缺口為突出。順誠教育鄧老師說目前軟件人才對技術的需要較高，高校的培養(yǎng)和企業(yè)的需求嚴重脫軌，導致軟件人才缺乏，因此技術強并且有工作經驗的技術人才，成為了企業(yè)爭搶的對象。

2、就業(yè)范圍廣：一般企業(yè)都有自己的IT部門，企業(yè)里的信息量比較大，就勢必需要數(shù)據(jù)庫的管理、企業(yè)信息化管理等，也就是說，IT人才的就業(yè)范圍是非常寬廣的，順誠教育根據(jù)市場行情也推出了就業(yè)**班，企業(yè)定制班，讓入學的同學能就業(yè)。

3、薪資水平高：根據(jù)有關數(shù)據(jù)顯示，IT行業(yè)是目前平均收入高的行業(yè)，其從業(yè)人員平均年薪已逾十萬元，有經驗的IT工程師平均年薪一般在12 萬元以上。如JAVA開發(fā)工程師、安卓開發(fā)工程師、網(wǎng)絡營銷工程師、UI設計師等IT人才必將成為職場緊缺人才，這些相關的職位發(fā)展前景好，薪資水平高。據(jù)息，剛剛從順誠教育Android班結業(yè)的張杰同學目前的月薪已經超過了10000元。

4、工作環(huán)境好：北上廣深及沿海發(fā)達城市成為，我國信息產業(yè)較密集地區(qū)。一般從事信息產業(yè)的企業(yè)大都集中在寫字樓內或軟件科技園，工作環(huán)境好，設施完善。不過，要想謀求這份薪資高，發(fā)展前景也廣闊的職業(yè)并非那么容易，首先你要掌握一門精湛的IT專業(yè)技術，再者，需要不斷學習新的知識，更新自己的知識庫，跟得上互聯(lián)網(wǎng)IT時代的發(fā)展。只有具備了這兩項基本的條件，才有可能在IT互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)得到長足的發(fā)展。