濟(jì)南歐標(biāo)意大利語(yǔ)直達(dá)B1中級(jí)培訓(xùn)班

意大利語(yǔ)特點(diǎn)

，短元音豐富而簡(jiǎn)單。說(shuō)它豐富，是因?yàn)閹缀趺總€(gè)輔音都配著元音，不存在單獨(dú)的元音音素。說(shuō)它簡(jiǎn)單，是因?yàn)闆](méi)有像英語(yǔ)那樣的元音組合。一個(gè)元音對(duì)應(yīng)一個(gè)發(fā)音。而且絕大多數(shù)的單詞都是以元音結(jié)尾，難怪有人猜測(cè)意大利語(yǔ)的誕生來(lái)自歌劇發(fā)音的需要。

第二，除了啞音h，沒(méi)有不發(fā)音的詞素。少數(shù)輔音有組合，但比較簡(jiǎn)單。不知道一個(gè)詞的意思，按照漢語(yǔ)拼音的讀法就大致上把這個(gè)詞念出來(lái)。動(dòng)詞的詞尾變換往往可以明確的指示人稱，因此在一個(gè)句子中，經(jīng)常是看不到主語(yǔ)的。

第三，賓語(yǔ)的用法較為復(fù)雜。

適合對(duì)象

更近一步掌握意大利語(yǔ)語(yǔ)法和標(biāo)準(zhǔn)口語(yǔ)。專業(yè)意大利語(yǔ)學(xué)生、外企職員同樣適用

課程簡(jiǎn)介

意大利語(yǔ)進(jìn)遞階段，能夠?qū)κ煜さ膬?nèi)容和有興趣的的題目進(jìn)行完整的闡述，用教完整的語(yǔ)句陳述某個(gè)計(jì)劃或者想法解釋?；菊莆找獯罄Z(yǔ)全部基礎(chǔ)語(yǔ)法，用較標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)法書(shū)寫(xiě)法語(yǔ)文章和日記，和外國(guó)人進(jìn)行較為 熟練的對(duì)話和寒暄。歐風(fēng)意大利語(yǔ)班學(xué)習(xí)完畢后可以達(dá)到歐標(biāo)B1語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)。

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有較強(qiáng)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等能力，并具有較強(qiáng)的實(shí)際應(yīng)用能力和一定的涉外能力的綜合性意大利語(yǔ)人才。

課程特色

循環(huán)開(kāi)課

VIP班/小班制

教學(xué)優(yōu)勢(shì)

12年德語(yǔ)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)

德國(guó)領(lǐng)事館認(rèn)可

專業(yè)全程輔導(dǎo)

簽約*過(guò)協(xié)議

固定外教課時(shí)

階段?？?/span>

多媒體互動(dòng)教學(xué)

入學(xué)測(cè)試

學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)研發(fā)

服務(wù)流程

入學(xué)測(cè)試，報(bào)告評(píng)估

規(guī)劃方案，定制課程

全程輔導(dǎo)，全面提升

課程培訓(xùn)，跟蹤反饋

師資介紹

苗圃Miao

歐風(fēng)研發(fā)中心三星級(jí)研究員

畢業(yè)于佛羅倫薩大學(xué)，有多年留學(xué)經(jīng)驗(yàn)，口語(yǔ)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，已獲得意大利語(yǔ)CILS C1等級(jí)證書(shū)，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并且在教學(xué)過(guò)程中不斷自我提升。性格開(kāi)朗，自我要求嚴(yán)格，與形成亦師亦友的良好關(guān)系，給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

學(xué)習(xí)環(huán)境

關(guān)于我們

歐風(fēng)(濟(jì)南)培訓(xùn)中心朗閣教育集團(tuán)旗下成員成立于2011年中心提供法語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、意大利語(yǔ)等小語(yǔ)種培訓(xùn)，開(kāi)設(shè)全日制班級(jí)課及周日周末雙休課程，量身定制適合您的課程，權(quán)威的任課考試打造的小語(yǔ)種培訓(xùn)平臺(tái)。 歐風(fēng)培訓(xùn)中心（濟(jì)南市朗閣外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校）是國(guó)內(nèi)大、權(quán)威的專業(yè)小語(yǔ)種培訓(xùn)基地之一，本基地由濟(jì)南市朗閣外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校主辦，致力于提供專業(yè)的歐洲語(yǔ)系（法、德、西、意語(yǔ)等）語(yǔ)言培訓(xùn)服務(wù)。