濟(jì)南標(biāo)準(zhǔn)韓語TOPIK4培訓(xùn)班

課程簡(jiǎn)介

中韓于1992年8月建立外交關(guān)系以來.兩國的關(guān)系迅速發(fā)展,中韓不斷開展高層往來 ,増進(jìn)互信共識(shí). 擴(kuò)展合作領(lǐng)域，深化合作層次。據(jù)統(tǒng)計(jì),目前兩國共有幾十萬人在對(duì)方工作學(xué)習(xí),韓語主要是韓國及朝鮮使用的語言,使用韓國語人口在世界排第十三位。目前，美國和日本等許多的還選定韓國語作為大學(xué)入門考試中的一門外國語。由于在國際社會(huì)上韓國的政治、經(jīng)濟(jì)位置逐步提高,因此學(xué)韓國語的人數(shù)不斷逐漸増長。而在中國，前往韓國留學(xué)也成為熱門，但是要進(jìn)入韓國大學(xué)學(xué)習(xí)必須要達(dá)到留學(xué)語言低要求TOPIC3-4級(jí)。

課程特色

以接受600小時(shí)韓國語的學(xué)習(xí)，具有相當(dāng)水準(zhǔn)的學(xué)習(xí)者為對(duì)象，使他們能夠參加豐富多彩的社會(huì)活動(dòng)，體會(huì)韓國的文化。通過提高溝通全部思維的能力，培養(yǎng)生活及職業(yè)活動(dòng)所須的語言能力。4級(jí)要求考生能準(zhǔn)確無誤地與韓國人進(jìn)行對(duì)話，并了解韓國的社會(huì)、文化與習(xí)慣。4級(jí)可執(zhí)行利用公共設(shè)施與維持社會(huì)關(guān)系所需的語言能力，同時(shí)，也可執(zhí)行在日常業(yè)務(wù)中所需的部分能力。

可理解 ‘新聞、報(bào)紙新聞’中評(píng)論內(nèi)容?？梢员容^正確流暢地理解并使用日常社會(huì)性、抽象性話題。 以理解常使用的慣用表現(xiàn)與韓國代表性文化為基礎(chǔ)，可以理解并好似用社會(huì)、文化性話題。

培訓(xùn)對(duì)象

對(duì)韓語感興趣，想去韓國留學(xué)或工作的學(xué)員

培養(yǎng)目標(biāo)

可以用韓語生動(dòng)的表達(dá)自己的想法。學(xué)成課順利通過韓國語能力考試Topik4中級(jí)，可應(yīng)對(duì)韓國使館或大學(xué)面試時(shí)的韓語口語語言測(cè)試（包括商務(wù)簽證，語言簽證，探親簽證和赴韓留學(xué)或勞務(wù)的考試面簽等）。

課程特色

4-15人小班授課：易于教學(xué)，針對(duì)性更強(qiáng)

出國課程**制度：權(quán)威認(rèn)證，值得信賴

口語全外教授課：原汁原味體驗(yàn)口語魅力

免費(fèi)入學(xué)測(cè)試：精確衡量入學(xué)基礎(chǔ)

教學(xué)**

專業(yè)全程輔導(dǎo)

簽約*過協(xié)議

固定外教課時(shí)

階段?？?/p>

多媒體互動(dòng)教學(xué)

入學(xué)測(cè)試

學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)研發(fā)

服務(wù)流程

入學(xué)測(cè)試，報(bào)告評(píng)估

規(guī)劃方案，定制課程

全程輔導(dǎo)，全面提升

課程培訓(xùn)，跟蹤反饋

證書模板

學(xué)習(xí)環(huán)境

關(guān)于TOPIK

韓國語能力考試（TOPIK）由韓國教育課程評(píng)價(jià)院主辦，為評(píng)價(jià)韓國語為非母語的外國人及海外僑胞的韓國語能力而設(shè)置的考試，并作為留學(xué)、就業(yè)的依據(jù)，目的是為了提示學(xué)習(xí)韓國語的方向，普及韓國語。韓國語能力考試目前在32個(gè)、99個(gè)城市實(shí)施。世界各國及地區(qū)均承認(rèn)本考試的評(píng)價(jià)與成績。參加韓國語能力考試的報(bào)考人員不分民族、地區(qū)和國籍。特別是學(xué)習(xí)韓國語、赴韓留學(xué)者、在韓國的國內(nèi)外企業(yè)或公共機(jī)關(guān)就業(yè)者及在校生、畢業(yè)生均可報(bào)考。