廣州風(fēng)光人像攝影提高班培訓(xùn)

課程概述：

培養(yǎng)學(xué)員對風(fēng)光攝影從構(gòu)思、理念到構(gòu)圖與實(shí)操獲得全方位的訓(xùn)練與提升。

適合人群：

已經(jīng)熟練掌握單反相機(jī)的原理與操作，希望在風(fēng)光攝影領(lǐng)域獲得進(jìn)一步提升的攝影愛好者。

名師介紹

朱小江：風(fēng)光人像攝影家，廣東衛(wèi)視首席攝影師和節(jié)目編導(dǎo)

所獲獎項(xiàng)：

2001年獲第8屆柯達(dá)杯《中國攝影》反轉(zhuǎn)片大賽攝影師提名獎。

《陽光印象》、《北京長城》、《風(fēng)景》組照分獲2001、2004、2006年全國反轉(zhuǎn)片攝影比賽年度十杰提名獎、入圍獎。

《長城魂》、《生命如歌》等4幅作品獲2006年第15屆奧地利國際超級攝影大賽反轉(zhuǎn)片組入選獎。

2004年在山西平遙國際攝影大展舉辦“簡約就是美”個人風(fēng)光攝影作品展。

2006年在山西平遙國際攝影大展策展“中國實(shí)力派攝影師聯(lián)展”并參展

2007年10月編著《話說風(fēng)光——圖解風(fēng)光攝影四大秘訣》由中國攝影出版社出版全國發(fā)行。

課程內(nèi)容：

一：攝影基礎(chǔ)教學(xué)

共15部分。（零基礎(chǔ)至中級班有介紹)

二:風(fēng)光課程

部分、風(fēng)光攝影的理念

風(fēng)光攝影的分類

風(fēng)光攝影創(chuàng)作趨勢

培養(yǎng)風(fēng)光攝影語言的方法

風(fēng)光攝影的寫實(shí)與寫意

第二部分、觀察與構(gòu)圖

培養(yǎng)觀察風(fēng)景的攝影眼

風(fēng)光攝影中拍攝主題、觀點(diǎn)和題材的選擇

風(fēng)光攝影中對比、節(jié)奏、藝術(shù)性曝光手法的應(yīng)用

第三部分、風(fēng)光攝影

理論部分

風(fēng)光攝影曝光控制

風(fēng)光攝影色彩控制

風(fēng)光攝影構(gòu)圖方法

風(fēng)光攝影創(chuàng)作時間

黃昏景物、夜景、慢速同步閃光、構(gòu)圖拍攝訓(xùn)練

實(shí)操訓(xùn)練部分

風(fēng)光攝影綜合拍攝

第三部分、風(fēng)光攝影的創(chuàng)意

光線：風(fēng)光攝影中光線性質(zhì)和光位應(yīng)用

影調(diào)：風(fēng)光攝影中的影調(diào)創(chuàng)意

色彩：風(fēng)光攝影中色彩調(diào)性、布局、對比等手法應(yīng)用

第四部分、風(fēng)光創(chuàng)作實(shí)拍

夏季風(fēng)光攝影拍攝重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)

不同時段風(fēng)光拍攝實(shí)訓(xùn)（夜景、黃昏、早晨、白天）

特定題材的風(fēng)光創(chuàng)意拍攝（雨天、霧天、落日、日出）

風(fēng)光后期概述和全景風(fēng)光接片拍攝技巧

第五部分、學(xué)生作品研討點(diǎn)評

老師講解與點(diǎn)評課

第六部分、旅行攝影

理論部分

街拍、抓拍技法

景觀、建筑拍攝實(shí)訓(xùn)

人文攝影技法

實(shí)操訓(xùn)練部分

旅行攝影綜合拍攝

第七部分、風(fēng)光環(huán)境人像

理論部分

人像攝影基本常識

人物與環(huán)境的完美結(jié)合

實(shí)操訓(xùn)練部分

環(huán)境人像綜合拍攝

上課時間：

1、全日白班，

2、上午班/下午班/晚班

3、周末班，周六或

者周日白天上課

現(xiàn)在報(bào)名的學(xué)員還可以享受2兩年之內(nèi)不限制次數(shù)復(fù)聽

關(guān)于我們

視佳文化傳媒有限公司，旗下“視佳攝影攝像化妝培訓(xùn)學(xué)?！?專業(yè)從事攝影攝像培訓(xùn)，化妝培訓(xùn)，商業(yè)攝影拍攝等多科目的綜合型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，為全國攝影和彩妝造型行業(yè)培養(yǎng)并輸送了大量專業(yè)人才。

視佳攝影培訓(xùn)學(xué)校秉持"人文治學(xué)"的辦學(xué)理念，堅(jiān)持"為學(xué)生的學(xué)習(xí)、就業(yè)服務(wù)，為行業(yè)繼續(xù)教育培訓(xùn)服務(wù)"的辦學(xué)宗旨和"開闊視野，增長知識，提升技能"的辦學(xué)方針，營造和諧的教學(xué)環(huán)境，強(qiáng)化人文治學(xué)，注重品格塑造，不定期開展各類人文講座，培養(yǎng)學(xué)員健康的情感態(tài)度和正確的價值觀，激勵學(xué)員主動參與、樂于探索、勤于動手，提高綜合素養(yǎng)，充分體現(xiàn)學(xué)習(xí)的開放性、主動性、主體性與老師的引導(dǎo)性。

我們**

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4、憑學(xué)校結(jié)業(yè)證書，2年內(nèi)可隨時回校免費(fèi)復(fù)修。

教學(xué)風(fēng)采