【適合人群】
詞匯量6000以上,已通過大學(xué)英語六級考試或雅思達(dá)到6分或同等水平。
【總課時數(shù)】
72時
【班級人數(shù)】
4-6人
【課程介紹】
課程簡述:該課程適合詞匯量6000以上,已通過大學(xué)英語六級考試或雅思達(dá)到6分或同等水平。
教學(xué)**:符合學(xué)員手冊所述條件,可免費(fèi)重讀本課程精品階段。
【使用教材】
采用雅思考試出題機(jī)構(gòu)劍橋大學(xué)出版“雅思預(yù)備教材”劍橋英語《ENGLISH IN MIND》及朗閣海外考試研究中心(RAFLE)內(nèi)部教材
【學(xué)員心得】
於劭揚(yáng) 雅思考試 考試復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享
我是已經(jīng)考上了國內(nèi)的研究生,然后為之后的交流深造來讀雅思的,所以心 態(tài)相對于急著要拿高分去申請學(xué)校的同學(xué)來說會好很多。趁暑假學(xué)了一個月然后自己準(zhǔn)備了三周。后總分7分(聽力7.5閱讀7.5寫作6.5口語6)。關(guān)于備考和考試的心得,還是分類來說吧。
閱讀:
關(guān)于單詞:對我來說,雖說是美院的,大學(xué)期間都沒碰英語,但是因?yàn)橹吧线^高強(qiáng)度的考研班,單詞上還是有了一定的**,文中大部分單詞都是能看懂的。這里 需要指出的是根據(jù)上下文猜詞義的能力很重要,這是在遇到關(guān)鍵處不認(rèn)識單詞的解決辦法。但是大量單詞不懂是相當(dāng)郁悶的事情,所以有空了還是需多看看單詞。
關(guān)于題型:剛開始的時候?qū)τ?/span>T/F/NG題型比較郁悶,因?yàn)榻?jīng)常會把F和NG搞混,我覺得解決這個問題還是多做吧,做多了就會把握到那個點(diǎn)的。其他的題型感覺還好,要點(diǎn)就是先看題目,帶著問題找關(guān)鍵詞,沒話說的,多練,我個人不甚信奉過多的技巧。
聽力
聽力和閱讀一并為拉高分?jǐn)?shù)的項(xiàng)目。我的建議是題目聽多了厭倦了,可以找一些英文劇集或者電影看看,但是記住你的目的,并不是以看劇情為主 的。還有一個就是可以多聽英文歌,好找好聽到你想學(xué)著唱的,先跟著聽,實(shí)在聽不出的地方因?yàn)橄雽W(xué),自然會去找歌詞,然后一對照,就很明了了,還印象深 刻。另外覺得老師給的挖空填詞練習(xí)還蠻有效果的。
口語與聽力的關(guān)系很緊密。聽力好了,口語技能也會提高,是發(fā)音會跟著準(zhǔn)了,第二是不會出現(xiàn)什么口試的時候聽不懂考官的問題的糗事??谡Z訓(xùn)練本身的要點(diǎn) 我認(rèn)為有二,一個是要多說,隨便說什么,然后不斷修正大的語法錯誤。還有一個是用詞(句)準(zhǔn)確地道,這點(diǎn)可以通過上面提過的看英文劇集時留意劇中人的說法 和用詞得到一定的提升,當(dāng)然老師也會給予很多幫助。寫作的話,我認(rèn)為不要犯套用模板句式這一大忌,然后多用復(fù)合句,多角度的去闡釋你的觀點(diǎn)(就是避免用大 眾考生都想得到的普通的觀點(diǎn)去說就行了),記點(diǎn)關(guān)鍵的好詞(有時間自然是越多越好),再加上多練筆(這點(diǎn)也很重要),就成了。
關(guān)于考前和考試
考前的準(zhǔn)備我是前一周每天做一整套劍橋題目,然后找近的口試試題稍加準(zhǔn)備。
考試的關(guān)鍵是放松心態(tài),如臨大敵的狀態(tài)對考試的發(fā)揮不會有好處??记昂煤眯菹?,我是選擇前住在考場周邊,這樣第二天過去考試不用擔(dān)心路 上會有什么突發(fā)狀況。筆試,作為中國人一生都在考,沒啥好慌的,把握好時間就行了??谠?,針對題目準(zhǔn)確答題蠻重要的,放開說,外國人應(yīng)該會希望聽到不同思 維方式的回答。還有狀態(tài)要放松,我一個朋友在地鐵上碰到一個外國人,就找他瞎聊練口語,結(jié)果后那人掏出張雅思考官證,表示他這種放松的狀態(tài)很好,至少能 打6.5。我口試時是有點(diǎn)緊張,所以口試沒能考好。另外,注意點(diǎn)小禮節(jié)顯示對考官工作的尊重就好了。
后還是要感謝杭州朗閣的老師,并希望我的心得能對大家有所幫助,希望大家都能考得所需的分?jǐn)?shù)。
【師資力量】
Cora 溫純純
【主講】雅思、新托福寫作,劍橋英語系列,商務(wù)英語主講。
【簡介】 英語專業(yè)八級科班畢業(yè),持有教師資格證。教授雅思以及托福寫作多年,積累大量雅思、托福教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在多年的教學(xué)過程中,不斷總結(jié)并更新雅思及托??荚噭討B(tài),對于考情有深刻了解,幫助學(xué)生在短期內(nèi)達(dá)到相應(yīng)分?jǐn)?shù)要求,把握考試動向,在考場上穩(wěn)定發(fā)揮。本人開朗自信,熱愛教學(xué)事業(yè),樂于分享人生經(jīng)驗(yàn)和感悟,極具親和力,耐心對待每一位學(xué)生。在與學(xué)生的溝通中,能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生寫作問題,因材施教。
【教學(xué)特點(diǎn)】上課親切細(xì)致,生動活躍,激發(fā)學(xué)生的主動性,培養(yǎng)符合英文邏輯的思維。善用英美文化背景引導(dǎo)教學(xué),讓學(xué)生在夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的同時進(jìn)一步提升英語學(xué)習(xí)興趣。對于基礎(chǔ)階段學(xué)生耐心授教,簡單易懂;對于高階段學(xué)生加以引導(dǎo),思維發(fā)散,創(chuàng)新。
【教學(xué)理念】教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在善于激勵喚醒和鼓舞。