【針對人群】
尚未或勉強(qiáng)通過四級的大學(xué)生,詞匯量4500個左右,入學(xué)測試4.5-- 分以下的學(xué)員
【授課內(nèi)容】
課程安排閱讀、寫作、聽力、口語。初步了解雅思閱讀、聽力的題型及解題方法,積累聽力場景詞匯及閱讀高頻詞匯。了解雅思寫作、口語的評分細(xì)則,掌握大、小作文的結(jié)構(gòu),積累寫作、口語各高頻話題的詞匯、句型、觀點(diǎn)。
【專業(yè)師資】
教師姓名:吳倩
名師職稱:啟德教師培訓(xùn)師,雅思托福名師,高校青年骨干教師
所授課程:啟德集團(tuán)教師培訓(xùn)師 教學(xué)專家 擅長雅思聽力
教育背景:碩士
授課風(fēng)格:授課幽默并富有親和力,了解一對一的教學(xué)特點(diǎn),邏輯條理清晰,不喜歡一成不變的教學(xué)計劃,善于因材施教,樂于給學(xué)生分享自己的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn),拓展學(xué)生知識面。
人生格言:即使爬到高的山上,一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步。
教師簡介:教學(xué)專家 啟德集團(tuán)教師培訓(xùn)師,高校青年骨干教師,山東省早從事雅思教學(xué)的教師之一。對雅思聽力場景、陷阱、技巧了如指掌,授課實(shí)用、明快,學(xué)員提分顯著,擅長聽力版本預(yù)測。
【高分學(xué)員】
次考雅思就能考到七分,雖然是進(jìn)位上去的,但還是很慶幸,并且感到很幸運(yùn)當(dāng)初選擇了啟德,讓我在考過雅思的同時認(rèn)識了一班好同學(xué),很多好老師。經(jīng)過一個暑假的學(xué)習(xí),從初的對雅思一知半解,到后來成績穩(wěn)定。我上了兩個階段的課,卻經(jīng)歷了十個老師,每個老師都有自己的特點(diǎn)和教學(xué)方法,讓我受益匪淺。
【教學(xué)優(yōu)勢】
線上線下混合教學(xué)體系
線下標(biāo)準(zhǔn)化教材、線上針對性學(xué)習(xí)系統(tǒng)、與經(jīng)過嚴(yán)格培訓(xùn)考核的教師組合在一起,形成完整的啟德考培教學(xué)體系。實(shí)現(xiàn)了端到端、隨時隨地的教學(xué)體驗(yàn),并真正打通線上線下教育資源與關(guān)鍵知識點(diǎn),將授課內(nèi)容與課后練習(xí)相融合,形成混合式教學(xué)閉環(huán),幫助學(xué)生完成從輸入到內(nèi)化、再到提升的學(xué)習(xí)過程,終成為具備語言能力與應(yīng)試技巧的實(shí)力派