為什么選擇新西蘭碩士留學(xué)?
近年來隨著中國高校的擴(kuò)招,使得本科生越來越多,從而導(dǎo)致本科生就業(yè)情況嚴(yán)峻,因此很多學(xué)生都選擇了前往國外讀研究生,新西蘭以其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃捤傻囊泼裾?、適宜的花費(fèi),以及四季如春的氣候等優(yōu)點(diǎn)成為眾多準(zhǔn)留學(xué)生的就讀之一。新西蘭政府對留學(xué)生赴新西蘭讀書持鼓勵(lì)態(tài)度,留學(xué)生辦理簽證時(shí)無需英語成績。新西蘭各院校都有開設(shè)相關(guān)的橋梁課程。一般情況下,橋梁課程的時(shí)間為0.5-1年。通過橋梁課程,你即可順利完成跨專業(yè)申請碩士。
留學(xué)方案
適合人群:適合國內(nèi)本科無學(xué)位、三年大專畢業(yè)學(xué)生需加讀 研究生預(yù)備課程,完成預(yù)備課程后升入研究生學(xué)位課程;根據(jù)相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)可直接申請MBA課程
?留學(xué)路線:研究生預(yù)科—研究生課程
?入學(xué)時(shí)間:每年2月和7月
申請時(shí)間規(guī)劃:
12月前:了解并確定留學(xué)計(jì)劃
次年1-2月:雅思備考
次年3月:準(zhǔn)備申請材料,開具7個(gè)學(xué)期成績單申請學(xué)校
次年4-5月:等待conditionaloffer,同時(shí)準(zhǔn)備簽證材料
次年5-7月:換fulloffer,提交簽證申請、批簽、交學(xué)費(fèi)+生活費(fèi)、后期服務(wù)
次年7月:開學(xué)
新西蘭碩士課程類型
? 授課型碩士課程 Master by Taught
課程時(shí)長:12-18個(gè)月;
課程內(nèi)容:上課為主。120-180個(gè)學(xué)分。 學(xué)制通常在12-18個(gè)月之間。
? 研究型碩士課程 Master by Research
課程時(shí)長:1年;
課程內(nèi)容:以研究和論文為主。
? 研究生文憑課程 Postgraduate Diploma
課程時(shí)長:1年,相當(dāng)于碩士年;
課程內(nèi)容:上課為主。一年8門課。成績B以上可申請同專業(yè)Master第二年。
新西蘭碩士留學(xué)名校推薦
奧克蘭理工大學(xué)
★ 推薦專業(yè): 設(shè)計(jì)(時(shí)裝設(shè)計(jì)尤為突出),廣告學(xué),酒店管理,計(jì)算機(jī),教育,新聞等
★ 學(xué)校簡介:
?新西蘭國內(nèi)早獲得IAA國際廣告學(xué)術(shù)協(xié)會(huì)認(rèn)證的高等學(xué)府
?與科研領(lǐng)域的專家保持密切的聯(lián)系
?多數(shù)學(xué)科都設(shè)有與企業(yè)聯(lián)系的實(shí)習(xí)項(xiàng)目
國立理工學(xué)院
★ 推薦專業(yè):時(shí)裝、現(xiàn)代藝術(shù)、商科、玻璃制品設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)與信息管理、工程、平面設(shè)計(jì)等
★ 學(xué)校簡介:
?學(xué)生可根據(jù)自己的水平和能力選擇合適的課程
?學(xué)校的??飘厴I(yè)文憑和學(xué)習(xí)證書課程包括:建筑學(xué)、商業(yè)學(xué)、工程學(xué)、管理學(xué)、海洋工藝、辦公室系統(tǒng)、旅游、語言、攝影、計(jì)算機(jī)和預(yù)科課程
申請條件須知:
本科畢業(yè)、大四在讀學(xué)生或有工作經(jīng)驗(yàn)的大專生;
研究生預(yù)科(PD GD)雅思6分以上;部分學(xué)校要求6.5分以上;
需要大學(xué)畢業(yè)證、學(xué)位證及至少6個(gè)學(xué)期的成績單;
學(xué)費(fèi)約13000-28000新西蘭元/年;生活費(fèi)約7000-11000新西蘭元/年;
學(xué)員評價(jià):
Y同學(xué):感謝啟德,在這里我不僅僅取得了想要的offer,更是一個(gè)被愛的過程,做教育除了要專業(yè)背景與知識過硬,更重要的是為學(xué)生們所付出的感情與愛,也許老師們的一個(gè)努力,一個(gè)善念,就會(huì)讓學(xué)生未來的道路大不同。
G同學(xué):我在啟德辦理成功后,我的好朋友,沒有和啟德顧問老師見面咨詢,打了兩個(gè)電話就簽約付款了。我總問他:你就這么相信啟德,相信他們么?他很堅(jiān)定的說:相信,有時(shí)候就是直覺。后他順利的被香港大學(xué)錄取了。
C同學(xué):顧問老師在我留學(xué)三年間也不時(shí)與我及我母親聯(lián)系,關(guān)心我留學(xué)的情況,讓我覺得在留學(xué)生活的后方總有啟德這么一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
F同學(xué):老師耐心地提供了各種住宿的選擇給我參考,在我出國前幫我安排好了墨爾本的住宿家庭,接機(jī),銀行等事宜,減輕了我出國前的忐忑不安,也讓我父母更加放心。