上海0-3歲寶寶早教英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班

【課程簡(jiǎn)介】

菲尼早教關(guān)注0-3歲兒童成長(zhǎng)，致力于早期教育并始終用心了解孩子，引領(lǐng)父母與孩子共同進(jìn)步。早教課程從兒童發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)出發(fā)，培養(yǎng)終身受益的綜合能力。

課程融合不同主題的運(yùn)動(dòng)、游戲、音樂(lè)、美術(shù)、實(shí)物等體驗(yàn)，激發(fā)好奇心、自信心、獨(dú)立性，幫助寶寶更好的釋放自身潛能，實(shí)現(xiàn)體能、邏輯、感官、性格、社交等多元智能發(fā)展。

a) Stan智能社交開發(fā)課程

0至3歲的寶寶對(duì)世界充滿好奇，Stan課程注重引導(dǎo)寶寶認(rèn)知自己、探究世界。課程以不同主題為學(xué)習(xí)目標(biāo)和活動(dòng)背景，配以真實(shí)物件及教具，讓寶寶在課堂中把不同的經(jīng)驗(yàn)連接起來(lái)。充滿歡樂(lè)、刺激與挑戰(zhàn)的課堂形式，能促進(jìn)寶寶學(xué)習(xí)有效的社交能力，并充分發(fā)揮想象力、表達(dá)力和好奇心。同時(shí)，課程強(qiáng)調(diào)開發(fā)語(yǔ)言，塑造個(gè)性，在孩子年幼時(shí)期培養(yǎng)其受益終身的綜合能力，實(shí)現(xiàn)能力、習(xí)慣、人格全面發(fā)展。

b) Coco體能感官開發(fā)課程

運(yùn)動(dòng)在0至3歲寶寶的大腦、語(yǔ)言以及肢體發(fā)育過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用。Coco課程強(qiáng)調(diào)“親子”與“運(yùn)動(dòng)”兩大元素，倡導(dǎo)父母和孩子共同參與。課堂形式以親子互動(dòng)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)為主，鼓勵(lì)探索，培養(yǎng)自信。在多樣場(chǎng)景、互動(dòng)模式與親子游戲中進(jìn)行深度體驗(yàn)，系統(tǒng)訓(xùn)練寶寶的感知和動(dòng)作。同時(shí)，課程注重科學(xué)化、國(guó)際化育兒方案分享，引導(dǎo)和幫助父母在孩子早期教育中發(fā)揮更為重要的作用。

c) Stan+Coco課程動(dòng)靜帶給寶寶和家長(zhǎng)什么？

寶寶：推動(dòng)語(yǔ)言發(fā)展、擴(kuò)大知識(shí)積累、提高運(yùn)動(dòng)能力、促進(jìn)大腦發(fā)育。

家長(zhǎng)：深入了解寶貝、學(xué)會(huì)科學(xué)育兒、增進(jìn)親子關(guān)系、正確引導(dǎo)成長(zhǎng)。

菲尼早教富有吸引力的教學(xué)環(huán)境、專業(yè)而科學(xué)的課程設(shè)計(jì)、熱情洋溢的全外教團(tuán)隊(duì)、豐富多彩的綜合型游戲教學(xué)課程，接軌國(guó)際的全球化視野，幫助幼齡兒童從認(rèn)知自身開始、認(rèn)知周圍、認(rèn)知世界。

【專業(yè)師資】

Sansan Ching

教學(xué)質(zhì)量和老師培訓(xùn)總監(jiān)兼菲尼英語(yǔ)青少課程開發(fā)主管

從事英語(yǔ)教育及教師培訓(xùn)40余年，在1982年于香港創(chuàng)立幼兒教育及服務(wù)聯(lián)會(huì)，并在中國(guó)和香港的教育機(jī)關(guān)擔(dān)任顧問(wèn)。

研究并開發(fā)MAD(音樂(lè)、美術(shù)、戲劇)教學(xué)法及全腦教育法，其教學(xué)理念及經(jīng)驗(yàn)在香港服務(wù)超過(guò)了20萬(wàn)個(gè)家庭，使孩子們更高效地掌握英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的精髓。現(xiàn)正為菲尼英語(yǔ)青少系列教材的總編輯，并負(fù)責(zé)全中國(guó)和香港菲尼英語(yǔ)老師培訓(xùn)和教學(xué)質(zhì)量管理。

【關(guān)于我們】

菲尼英語(yǔ)來(lái)自香港，由知名的英語(yǔ)語(yǔ)言專家、幼兒教育專家和少兒心理專家經(jīng)過(guò)10年的研發(fā)實(shí)踐，專門為0至12歲青少年兒童設(shè)計(jì)的英語(yǔ)語(yǔ)言培訓(xùn)課程。根據(jù)孩子們的學(xué)習(xí)特性、思維習(xí)慣以及不同年齡段的心理特征，取“MAD”和“全腦教學(xué)法”，配以師資雄厚的教師團(tuán)隊(duì)、豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容、生動(dòng)有趣的教學(xué)方式、合理有效的監(jiān)督模式，讓孩子們?cè)谳p松愉快中掌握標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)發(fā)音以及全面地聽說(shuō)讀寫的能力。

菲尼英語(yǔ)自2009年進(jìn)入中國(guó)以來(lái)，深受中長(zhǎng)的好評(píng)、孩子的喜愛。菲尼擁有繽紛的學(xué)習(xí)場(chǎng)地、親切的教師、先進(jìn)的觸摸式學(xué)習(xí)工具、多元化的交流展示平臺(tái)，大程度地在尊重孩子年齡發(fā)展特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)孩子對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)孩子語(yǔ)言學(xué)習(xí)的潛能，從而實(shí)現(xiàn)預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。

【家長(zhǎng)疑問(wèn)】

Q: 為什么你們不教授語(yǔ)法？

A:實(shí)際上，我們不是就語(yǔ)法而講解語(yǔ)法，也就是說(shuō)我們不講解語(yǔ)法規(guī)則，而是將語(yǔ)法的講析融入活動(dòng)和游戲中。我們鼓勵(lì)學(xué)生將各種所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用到老師為學(xué)生精心設(shè)計(jì)的模擬生活場(chǎng)景中。當(dāng)學(xué)生在練習(xí)遇到困難無(wú)法清楚表達(dá)自己的意思時(shí)，我們才更正并解決所遇到的語(yǔ)法問(wèn)題。傳統(tǒng)的教學(xué)中造就了一大批的語(yǔ)法專家，而這些專家大多數(shù)情況下卻無(wú)法準(zhǔn)確的表達(dá)自己的意圖。所以，我們正在鍛煉我們的孩子們像老外一樣去思維，去制造句子。就如同我們自己在講中文的時(shí)候也從來(lái)不去思考接下來(lái)要說(shuō)的話的主、謂、賓、定、狀、補(bǔ)的關(guān)系一樣。

Q: 菲尼英語(yǔ)使用的是什么教材？

A:菲尼教材活潑可愛，主角菲尼是一條誕生于南中國(guó)海的白海豚。我們的課程開發(fā)包括教材編寫、進(jìn)度編排、活動(dòng)設(shè)計(jì)均由諸位在國(guó)際上享譽(yù)盛名的教育專家親自領(lǐng)銜，并始終參與其中。Phinnie英語(yǔ)系列課程，獲世界聞名的牛津大學(xué)出版社出版，被國(guó)際幼兒園廣泛采納，配套原音真人發(fā)聲點(diǎn)讀筆學(xué)習(xí)，向中國(guó)學(xué)生輸送優(yōu)質(zhì)的英語(yǔ)教育。