上海純美式兒童劇少兒英語學習班

【課程簡介】

《The Animal Show》重點是把詞匯放在能聽、能看、能觸摸的情景中，將靜態(tài)的文字變得生動起來，使學習內容鮮活起來，讓孩子們通過角色扮演，親身體驗和實踐英語課文中情景角色，培養(yǎng)其學習興趣，并以一種輕松的氛圍學習英語。

【招生對象】

3-8歲

【課程目標】

1.熟練掌握常用詞匯，學習生活用語 。

2.培養(yǎng)學生保護動物，關愛動物的意識。

3.通過教師指導，培養(yǎng)學生獲取信息、交流信息、運用信息，以及自主探究、合作學習的能力。

4.讓學生在快樂中學習知識，并感受音樂話劇的樂趣。

5.能閱讀、理解故事并根據故事內容回答問題。

6.能獨立完成練習、合作設計對話并表演。

【課程特色】

1.從兒童的視角出發(fā)更符合兒童觀賞心理，更具教育實效性

三歲前，大腦發(fā)展大約完成百份之六十，小學完成前約達到百分之九十。近年科學界就大腦的研究成果，對了解帥童發(fā)展產生重要影響。二至八歲階段，孩子熱愛游戲，喜歡幻想，好奇而純真，所以游戲、故事、唱游及戲劇公認成為影響他們智力成長的有力武器。

《The Animal Show》兒童劇劇目內容大部分均取材于兒童故事繪本，并融入了【兒童戲劇教育】理念，從孩子的視角出發(fā)，更符合孩子的欣賞習慣，更具有教育意義。無論是故事內容還是表演形式的設計都是以兒童為中心，與孩子近距離接觸，讓孩子更多的參與互動，引導和鼓勵孩子自己去探求，引起興趣的同時引發(fā)孩子的思考與參與欲，通過戲劇中設定的游戲讓孩子模仿和學習。

2.吸取歐美流行的藝術手法，藝術表現形式更為豐富多樣

《The Animal Show》兒童劇在藝術表現形式上吸取了歐美主流成熟的表現手法，摒棄內地熱門的人偶劇表演形式，拋棄大劇場燈光音響以及背景場景的大制作，轉而把注意力更集中在內容和形式的呈現，操控靈活；內容題材大都來自歐美兒童膾炙人口的英文歌曲，內容短小精煉。同時加入生活的情景故事。借助于不同的形式和藝術元素的戲劇打動兒童的心靈。

3.激發(fā)學生學習興趣，調動學生學習積極性

人們常說：興趣是好的老師，隨著英語學習內容的增加,知識難度的增大，很多學生對學習英語產生了畏懼情緒，失去了學習的興趣。然而《The Animal Show》兒童劇教學方式的出現，情景就截然不同了?！禩heAnimal Show》兒童劇的表演激發(fā)了學生學習英語的興趣,調動了學生學習英語的積極性, 活躍了課堂氣氛，調節(jié)了學生學習的壓力，幫助學生克服膽怯的心理、培養(yǎng)學生的參與意識、合作精神和領導能力，并且能充分調動學生的課內外學習英語的主動性和積極性。

【師資優(yōu)勢】

國際教育專家、全球專業(yè)教學及開發(fā)團隊

菲尼的課程開發(fā)包括教材編寫、進度編排、活動設計均由諸位在國際上享譽盛名的教育專家親自領銜，并始終參與其中，菲尼的教學理念及方法在香港已擁有超過400所學校的實踐認可，菲尼的專家團隊在過去的10年里，培訓超過1000名英語教師，菲尼的教學團隊兼?zhèn)湄S富的教學經驗及國際認證的教學資質，菲尼的實力確保著菲尼有的能力向中國學生輸送優(yōu)質的英語教育。菲尼的成功經驗在幫助香港政府改善青少兒英語教學方法取得了卓越的成績。

【名師介紹】

Sansan Ching

教學質量和老師培訓總監(jiān)兼菲尼英語青少課程開發(fā)主管

從事英語教育及教師培訓40余年，在1982年于香港創(chuàng)立幼兒教育及服務聯(lián)會，并在中國和香港的教育機關擔任顧問。

研究并開發(fā)MAD(音樂、美術、戲劇)教學法及全腦教育法，其教學理念及經驗在香港服務超過了20萬個家庭，使孩子們更高效地掌握英語語言學習的精髓?，F正為菲尼英語青少系列教材的總編輯，并負責全中國和香港菲尼英語老師培訓和教學質量管理。

劉廣武

菲尼英語常年顧問

香準教育局前官員，在教育領域擁有超過30年的教育經驗，對教育事業(yè)的未來發(fā)展方向。人才培訓的目標等有深刻的理解和認知。在制定菲尼英語人才培訓核心和研發(fā)其培訓方針時，他的經驗給予學生廣闊的遠景，提供了革命性的發(fā)展空間。

【家長疑問】

Q: 菲尼英語的外教全部來自英美嗎？

A:菲尼英語的使命是“呈現真正的國際素質英語教學”，多數外教來自英美。FESCO全國外籍教師培訓派遣服務中心是香港菲尼國際教育集團的戰(zhàn)略合作伙伴之一。我們所有的外教都是擁有TESOL、TEFL認證的全職老師，他們有著豐富的教學經驗，高水準的職業(yè)素養(yǎng)，且善于活躍課堂氣氛，調動孩子的學習積極性。

Q: 為什么6歲前就要學習英語？

A:學習語言的黃金期是在6歲之前。語言中樞的功能在6歲前發(fā)達。研究表明6歲前的孩子通過合理的教學，能至少掌握4種不同的語言。6歲前的孩子的發(fā)音通過訓練，能接近（英語）母語水平。因為此階段的孩子的舌頭比較柔軟，可以且擅長模仿各種發(fā)音。此外，年幼的孩子不會有任何學習的壓力，說英語就和玩玩具一樣是日常生活很平常的一件事情。在這樣的狀態(tài)下，學習效果會非常好。所以，各位家長千萬不要錯過6歲前這一黃金學習期。