【課程簡介】
《The Animal Show》重點是把詞匯放在能聽、能看、能觸摸的情景中,將靜態(tài)的文字變得生動起來,使學(xué)習(xí)內(nèi)容鮮活起來,讓孩子們通過角色扮演,親身體驗和實踐英語課文中情景角色,培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣,并以一種輕松的氛圍學(xué)習(xí)英語。
【招生對象】
3-8歲
【課程目標(biāo)】
1.熟練掌握常用詞匯,學(xué)習(xí)生活用語 。
2.培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)動物,關(guān)愛動物的意識。
3.通過教師指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生獲取信息、交流信息、運(yùn)用信息,以及自主探究、合作學(xué)習(xí)的能力。
4.讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)知識,并感受音樂話劇的樂趣。
5.能閱讀、理解故事并根據(jù)故事內(nèi)容回答問題。
6.能獨立完成練習(xí)、合作設(shè)計對話并表演。
【課程特色】
1.從兒童的視角出發(fā)更符合兒童觀賞心理,更具教育實效性
三歲前,大腦發(fā)展大約完成百份之六十,小學(xué)完成前約達(dá)到百分之九十。近年科學(xué)界就大腦的研究成果,對了解帥童發(fā)展產(chǎn)生重要影響。二至八歲階段,孩子熱愛游戲,喜歡幻想,好奇而純真,所以游戲、故事、唱游及戲劇公認(rèn)成為影響他們智力成長的有力武器。
《The Animal Show》兒童劇劇目內(nèi)容大部分均取材于兒童故事繪本,并融入了【兒童戲劇教育】理念,從孩子的視角出發(fā),更符合孩子的欣賞習(xí)慣,更具有教育意義。無論是故事內(nèi)容還是表演形式的設(shè)計都是以兒童為中心,與孩子近距離接觸,讓孩子更多的參與互動,引導(dǎo)和鼓勵孩子自己去探求,引起興趣的同時引發(fā)孩子的思考與參與欲,通過戲劇中設(shè)定的游戲讓孩子模仿和學(xué)習(xí)。
2.吸取歐美流行的藝術(shù)手法,藝術(shù)表現(xiàn)形式更為豐富多樣
《The Animal Show》兒童劇在藝術(shù)表現(xiàn)形式上吸取了歐美主流成熟的表現(xiàn)手法,摒棄內(nèi)地?zé)衢T的人偶劇表演形式,拋棄大劇場燈光音響以及背景場景的大制作,轉(zhuǎn)而把注意力更集中在內(nèi)容和形式的呈現(xiàn),操控靈活;內(nèi)容題材大都來自歐美兒童膾炙人口的英文歌曲,內(nèi)容短小精煉。同時加入生活的情景故事。借助于不同的形式和藝術(shù)元素的戲劇打動兒童的心靈。
3.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性
人們常說:興趣是好的老師,隨著英語學(xué)習(xí)內(nèi)容的增加,知識難度的增大,很多學(xué)生對學(xué)習(xí)英語產(chǎn)生了畏懼情緒,失去了學(xué)習(xí)的興趣。然而《The Animal Show》兒童劇教學(xué)方式的出現(xiàn),情景就截然不同了。《TheAnimal Show》兒童劇的表演激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性, 活躍了課堂氣氛,調(diào)節(jié)了學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力,幫助學(xué)生克服膽怯的心理、培養(yǎng)學(xué)生的參與意識、合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力,并且能充分調(diào)動學(xué)生的課內(nèi)外學(xué)習(xí)英語的主動性和積極性。
【師資優(yōu)勢】
國際教育專家、全球?qū)I(yè)教學(xué)及開發(fā)團(tuán)隊
菲尼的課程開發(fā)包括教材編寫、進(jìn)度編排、活動設(shè)計均由諸位在國際上享譽(yù)盛名的教育專家親自領(lǐng)銜,并始終參與其中,菲尼的教學(xué)理念及方法在香港已擁有超過400所學(xué)校的實踐認(rèn)可,菲尼的專家團(tuán)隊在過去的10年里,培訓(xùn)超過1000名英語教師,菲尼的教學(xué)團(tuán)隊兼?zhèn)湄S富的教學(xué)經(jīng)驗及國際認(rèn)證的教學(xué)資質(zhì),菲尼的實力確保著菲尼有的能力向中國學(xué)生輸送優(yōu)質(zhì)的英語教育。菲尼的成功經(jīng)驗在幫助香港政府改善青少兒英語教學(xué)方法取得了卓越的成績。
【名師介紹】
Sansan Ching
教學(xué)質(zhì)量和老師培訓(xùn)總監(jiān)兼菲尼英語青少課程開發(fā)主管
從事英語教育及教師培訓(xùn)40余年,在1982年于香港創(chuàng)立幼兒教育及服務(wù)聯(lián)會,并在中國和香港的教育機(jī)關(guān)擔(dān)任顧問。
研究并開發(fā)MAD(音樂、美術(shù)、戲劇)教學(xué)法及全腦教育法,其教學(xué)理念及經(jīng)驗在香港服務(wù)超過了20萬個家庭,使孩子們更高效地掌握英語語言學(xué)習(xí)的精髓?,F(xiàn)正為菲尼英語青少系列教材的總編輯,并負(fù)責(zé)全中國和香港菲尼英語老師培訓(xùn)和教學(xué)質(zhì)量管理。
劉廣武
菲尼英語常年顧問
香準(zhǔn)教育局前官員,在教育領(lǐng)域擁有超過30年的教育經(jīng)驗,對教育事業(yè)的未來發(fā)展方向。人才培訓(xùn)的目標(biāo)等有深刻的理解和認(rèn)知。在制定菲尼英語人才培訓(xùn)核心和研發(fā)其培訓(xùn)方針時,他的經(jīng)驗給予學(xué)生廣闊的遠(yuǎn)景,提供了革命性的發(fā)展空間。
【家長疑問】
Q: 菲尼英語的外教全部來自英美嗎?
A:菲尼英語的使命是“呈現(xiàn)真正的國際素質(zhì)英語教學(xué)”,多數(shù)外教來自英美。FESCO全國外籍教師培訓(xùn)派遣服務(wù)中心是香港菲尼國際教育集團(tuán)的戰(zhàn)略合作伙伴之一。我們所有的外教都是擁有TESOL、TEFL認(rèn)證的全職老師,他們有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗,高水準(zhǔn)的職業(yè)素養(yǎng),且善于活躍課堂氣氛,調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)積極性。
Q: 為什么6歲前就要學(xué)習(xí)英語?
A:學(xué)習(xí)語言的黃金期是在6歲之前。語言中樞的功能在6歲前發(fā)達(dá)。研究表明6歲前的孩子通過合理的教學(xué),能至少掌握4種不同的語言。6歲前的孩子的發(fā)音通過訓(xùn)練,能接近(英語)母語水平。因為此階段的孩子的舌頭比較柔軟,可以且擅長模仿各種發(fā)音。此外,年幼的孩子不會有任何學(xué)習(xí)的壓力,說英語就和玩玩具一樣是日常生活很平常的一件事情。在這樣的狀態(tài)下,學(xué)習(xí)效果會非常好。所以,各位家長千萬不要錯過6歲前這一黃金學(xué)習(xí)期。