【招生對象】
1、零基礎(chǔ)的聲樂愛好者。
2、企業(yè)社會(通俗 民族 美聲)聲樂愛好者。
3、K歌時(shí)想在朋友面前一展歌喉,但又存在跑調(diào)、高音上不去等問題的社會各界人士。
【教學(xué)模式】
一對一(需要提前12小時(shí)預(yù)約)
【上課時(shí)間】
早上:9:00-12:00 下午:14:00-19:00
課程時(shí)長:45分鐘
課時(shí)/節(jié): 1節(jié)
【適合學(xué)員】
1、聲音放不開,不敢唱,缺乏聲音控制力的零基礎(chǔ)學(xué)員;
2、對音高,聲音控制力有快速提高要求的學(xué)員;
3、唱歌五音不全,希望對音準(zhǔn)得到糾正的學(xué)員;
4、唱歌時(shí)底氣不足,用嗓子過多,希望能用氣息唱歌的學(xué)員;
5、渴望系統(tǒng)學(xué)習(xí)發(fā)聲方法及演唱技巧,有穩(wěn)定學(xué)習(xí)效果要求的學(xué)員;
6、作為興趣愛好有長期學(xué)習(xí)計(jì)劃的學(xué)員。
【學(xué)習(xí)流程】
1、介紹《梁氏聲樂教學(xué)法》的教學(xué)特點(diǎn),學(xué)習(xí)聲樂的發(fā)聲原理、基本要領(lǐng)、和各部位的協(xié)調(diào)運(yùn)用;
2、解開學(xué)員不敢唱歌、唱歌跑調(diào)、唱不好歌的心理謎團(tuán);
3、學(xué)習(xí)怎么正確運(yùn)用氣息發(fā)聲(包括氣息的運(yùn)用、換氣、聲音和氣息結(jié)合等);
4、運(yùn)用全身力量放聲歌唱、擴(kuò)大音量 拓展音域;
5、學(xué)習(xí)解決跑調(diào) 節(jié)奏不穩(wěn)、等問題;
6、學(xué)習(xí)真假聲的運(yùn)用和轉(zhuǎn)換;
7、學(xué)習(xí)歌詞的朗誦,歌曲的吐字咬字;
8、掌握歌曲的處理,歌曲風(fēng)格的把握,歌曲的表演及實(shí)戰(zhàn)演練;
9、學(xué)習(xí)各種發(fā)聲技巧,挑戰(zhàn)高難度歌曲。
【教學(xué)內(nèi)容及效果】
在聲樂培訓(xùn)過程中,通過各種形象生動(dòng)的教學(xué)形式,使學(xué)員了解歌唱的基本原理,掌握正確的呼吸方法,學(xué)會一定的音樂基礎(chǔ)知識,激發(fā)學(xué)員歌唱的熱情,使學(xué)員能夠開心快樂的的唱出美妙的歌聲。
因材施教的原則,從學(xué)生實(shí)際出發(fā),制定授課計(jì)劃。使每個(gè)學(xué)生在不同的起跑線上都能進(jìn)步。
循序漸進(jìn)的原則,不要拔苗助長,不要急于求成,應(yīng)首先造好人身樂器,再演唱難度大的作品,不超出大綱規(guī)定范圍。
充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,應(yīng)用啟發(fā)式的教學(xué)。多肯定鼓勵(lì),少否定貶斥,培養(yǎng)學(xué)生歌唱的自信心與正確鑒別聲音的能力。
【學(xué)員】
2017年5月小升初特長生考試,一中初中部錄取