廣州天籟美聲培訓(xùn)課程

【塑造針對】

希望講話時中氣十足

希望語音洪亮具有穿透性

希望音質(zhì)具有磁性

渴求長時間講話喉嚨不累

渴望掌握唱歌的技法

渴望唱歌不跑調(diào)

希望普通不帶家鄉(xiāng)音

希望學(xué)習(xí)標準普通話

希望科學(xué)地保護咽喉

渴望開口便氣場十足

【課程概述】

英文標識：Sing，Mandarin And Vocalization

塑造級別：高精尖

課堂形式：全程互動訓(xùn)練

課堂時間：30小時

【課程內(nèi)容】

聲樂界專業(yè)教練、高等學(xué)府漢語言教練聯(lián)合施教。本聯(lián)合課程從咽音科學(xué)發(fā)聲、通俗歌曲歌唱水平，和標準普通話三方面整體提升人的聲音美感。
教練傳授各種專業(yè)訓(xùn)練技巧，每一技巧需在課堂內(nèi)進行數(shù)千次以上反復(fù)訓(xùn)練，在一般性技巧的基礎(chǔ)上，教練會根據(jù)每位學(xué)員的身體構(gòu)造特點和語言特點，針對性給出額外的訓(xùn)練方法。各種練聲運氣方法，不受特殊場地的影響，課堂可練，家里也可練。
課堂技術(shù)來自意大利古典高音練聲法，經(jīng)簡化高效處理，按課堂節(jié)奏練習(xí)，一月有小成，半年一大變。效果驚人。特別適合教育工作者、職業(yè)演講者，“音樂盲”，和各種大量用聲之職業(yè)人士。

【課程導(dǎo)師】

謝曉東教練

謝曉東教練通曉5種以上的國內(nèi)方言，精通普通話和粵語，英語口語表達流暢，深具文學(xué)功底，具海內(nèi)外各地生活體驗，職業(yè)生涯馥郁多姿。憑籍自身融會貫通的語言表達藝術(shù)和人文素養(yǎng)，謝曉東教練厚積薄發(fā)，于2011至2012兩年間先后獨立研發(fā)了《談話好人緣》、《精細商務(wù)表達》、《培訓(xùn)講師揚帆》、《高階導(dǎo)向銷售》等多個渴求類深度口才類訓(xùn)練課程，一舉填補和改寫了中國口才行業(yè)在課程創(chuàng)新上的長期蒼白，深令行業(yè)和學(xué)員受益。

對任何事情都一直保持超高的標準和細節(jié)，是謝曉東教練對自我的嚴苛要求。而對學(xué)員來說，謝教練是全中國能從細節(jié)上幫助他們獲得口才新生的，具創(chuàng)建性的專業(yè)訓(xùn)練教練。

【課程效果】

課程畢業(yè)后您可以學(xué)會神奇的“腹腔發(fā)音法”，聲音將變得更宏亮、清麗，具有集束感和空氣穿透力。長時間講話不累，慢性咽喉炎有望恢復(fù)正常。能分清平舌音、翹舌音，后鼻音等普通話發(fā)音方式，講一口得體大方的普通話。練熟一兩首成名曲，與客戶朋友K歌時，不鳴則已，一鳴驚人。讓磁性的聲音從此成為您個人的魅力符號。

【學(xué)員感言】

胡多玫  品牌內(nèi)衣企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理  SMV130922期畢業(yè)學(xué)員
這個課程很實用！曉東教練教得非常細致，學(xué)了這個課程我大的感受就是，我早就應(yīng)該來學(xué)了！如果我早一兩年前就學(xué)了這個課程，就也不會導(dǎo)致聲帶出現(xiàn)問題！我現(xiàn)在說話已經(jīng)習(xí)慣用腹式發(fā)聲法，我也有信心接下來每天進行聲帶鍛煉，讓我的聲音徹底發(fā)生蛻變！同時我也將我的心得分享給了身邊的同事，對于用嗓過多的人來說，科學(xué)發(fā)聲和保護嗓子非常重要！不要等到出現(xiàn)疾病了再去重視！

【機構(gòu)簡介】

中國言行塑造訓(xùn)練機構(gòu)總部設(shè)在廣州（以下簡稱言行塑造訓(xùn)練機構(gòu)），是中國「整體式中文語言表達系統(tǒng)」高品質(zhì)版權(quán)課程的擁有者和訓(xùn)練者，是中國語言表達（口才）行業(yè)內(nèi)的機構(gòu)，為意欲提高語言表達水平的學(xué)員朋友提供一站式的解決方案和專業(yè)訓(xùn)練。言行塑造訓(xùn)練機構(gòu)的課程研發(fā)和教練團隊系由海歸人士、中文言行教練、國際文化顧問，和言行文化研究者等諸多專業(yè)人士組成，并因擁有行業(yè)的專業(yè)課程研發(fā)能力，和敢于**訓(xùn)練結(jié)果的自信而獲得美譽度。言行塑造訓(xùn)練機構(gòu)的專屬版權(quán)課程代理遍及廣東、廣西、江蘇、黑龍江、福建、海南、烏魯木齊、深圳，和重慶等省份和城市。作為有尊嚴的專業(yè)言行訓(xùn)練機構(gòu)，言行塑造數(shù)年來已成功幫助全國各地眾多的商務(wù)人士，提高了他們在中文語言表達水準，以及相關(guān)商務(wù)社交技巧的恰當運用能力。

中國言行塑造訓(xùn)練機構(gòu)的版權(quán)課程比例占所有課程比例的78%，其余22%為部分版權(quán)課程。各門訓(xùn)練課程的獨立針對性和系統(tǒng)配套性獨步全國，適合學(xué)員一站式重塑在公務(wù)、商務(wù)，和社交等領(lǐng)域的整體言行魅力。