【課程簡(jiǎn)介】
美術(shù)藝考的學(xué)生,除了零基礎(chǔ)以為,任何在外有繪畫基礎(chǔ)的,都需要參加一個(gè)入學(xué)小測(cè)試,不需要壓力,只是汲藝術(shù)對(duì)每個(gè)打算參加中高藝術(shù)考的學(xué)員一種負(fù)責(zé)的做法。知己知彼,百戰(zhàn)不殆,我們了解你更多,你的進(jìn)步空間也就越多
【班別特點(diǎn)】
小班加強(qiáng)授課,針對(duì)畫畫時(shí)間不夠,有強(qiáng)烈愿望的學(xué)生,組織強(qiáng)化訓(xùn)練,使學(xué)員在短時(shí)間內(nèi)成績(jī)有質(zhì)的飛躍,突破美術(shù)高考線,取得優(yōu)異成績(jī)。
【教學(xué)特色】
學(xué)習(xí)氣氛濃厚,適合有一定基礎(chǔ),學(xué)習(xí)比較自覺刻苦的學(xué)生。
【課程內(nèi)容】
1、根據(jù)每年高等藝術(shù)院校專業(yè)考試及命題變化,反復(fù)論證和調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真分析各院校專業(yè)考試側(cè)重點(diǎn)和異同點(diǎn),注重前瞻性,明確定位,針對(duì)報(bào)考不同院校不同專業(yè)的考生,做到有的放矢的專業(yè)指導(dǎo)。
2、科學(xué)設(shè)置課程,各階段訓(xùn)練重點(diǎn)明確、合理?;A(chǔ)課、專業(yè)課分類明晰,避免學(xué)生盲目學(xué)習(xí)的弊端。
3、以提高學(xué)習(xí)能力與專業(yè)素質(zhì)為目的,不定期組織學(xué)生參觀各類展覽。
4、以專業(yè)教學(xué)為重點(diǎn),并重視文化課的輔導(dǎo),重視調(diào)整考生學(xué)習(xí)、應(yīng)考的心理狀態(tài),定期舉行模擬考試,為應(yīng)考做好充分準(zhǔn)備。
【教學(xué)師資】
汲設(shè)公司外聘藝術(shù)家--周一凡
畢業(yè)于上海大學(xué)美術(shù)學(xué)院油畫系,2008年畢業(yè)后從事于美術(shù)培訓(xùn)與專業(yè)壁畫繪制,帶過多批美術(shù)高考生,經(jīng)驗(yàn)豐富;曾參與上百幅專業(yè)壁畫的設(shè)計(jì)與創(chuàng)作;擔(dān)任過學(xué)校專職美術(shù)教師,多獲好評(píng)。多年的繪畫之路也有數(shù)副作品參加過雙年展,青年美展等,獲得過優(yōu)等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀。
汲設(shè)公司創(chuàng)始人--王君
2008年畢業(yè)于上海大學(xué)油畫系專業(yè),有著豐富的藝術(shù)類行業(yè)的工作經(jīng)驗(yàn),曾經(jīng)在建筑設(shè)計(jì),游戲設(shè)計(jì)等公司擔(dān)任藝術(shù)總監(jiān)一職,也有著豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),曾在多個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擔(dān)任美術(shù)主任一職。獲得過多次藝術(shù)學(xué),美術(shù)學(xué),概念設(shè)計(jì)等獎(jiǎng)勵(lì)和獎(jiǎng)狀。
【學(xué)員作品】
【學(xué)員風(fēng)采】
【關(guān)于我們】
汲藝術(shù)是一個(gè)不同于大眾化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的地方,玩藝術(shù),藝術(shù)至上是我們公司的核心詞匯,我們希望讓來到汲藝術(shù)的朋友們,都能享受沉浸在屬于你們自己的藝術(shù)世界里,因此我們推出特色DIY課程編排的授課方式,因人而異的藝術(shù)教學(xué)模式,讓學(xué)員覺得玩世不恭的藝術(shù)是多么至高的意境!