廣州市公務(wù)員考試培訓筆試、面試

【特訓班適合對象】

【授課方式】

小班面授+小組訓練+個性化輔導（針對每個人的多要素多項目測試、評估、方案、訓練、檢驗）

【班級介紹】

1. 嚴格把關(guān)特訓班的學生綜合素質(zhì)。要想進入特訓班必須具備健康的身體素質(zhì)，有一定的文化功底，進入培訓班之前要進行筆試和面試的考核，要求學生具備一定的潛能才能進行培訓。

2. 天翔特訓班是包含特殊訓練內(nèi)容、使用特殊訓練模式、有特殊費用約定的班級。天翔特訓不是“*過班”、也不是“*過班”，也不是“協(xié)議通過班”，特訓就是特殊的訓練，教師以研發(fā)成果和教學藝術(shù)以及高度的責任感和真情投入與學員一同以實力共同面對考試迎接挑戰(zhàn)！

【辦學特色】

◆終考上公務(wù)員的比例，歷年平均通過率超80% ！

◆先過關(guān)，后付費！考上公務(wù)員才收費！無風險零壓力！

◆全日制教學模式，階段式上課，從根本上提高學習效果！

◆卓越的教師團隊，專家+教授+全程輔導教師！提供合適的教學安排！

◆推出行測快速解題系列核心研發(fā)成果，經(jīng)實戰(zhàn)檢驗，戰(zhàn)績輝煌！

◆限額招生，入學需測試，小班制教學。只為你實現(xiàn)夢想！

◆天翔堅持誠信做人，踏實做事的信念，真正貫徹學員利益的核心理念！

【師資團隊】

天翔公務(wù)員培訓的團隊大部分是教育專家，薈萃廣東教師，深入研究的專家組成專家組，具有多年公務(wù)員考試研究與教學經(jīng)驗，多次參與公務(wù)員考試閱卷和面試工作的成員。教師深入研發(fā)、高度總結(jié)，創(chuàng)新的教學模式，從宏觀理論到微觀細節(jié)，形成一整套科學、高效、務(wù)實的訓練方案，生動風趣的上課方式，極大地調(diào)動了學員學習的積極性，給學員提供科學、專業(yè)、有效的公務(wù)員考試輔導。

★岳教授

中山大學博士，教授職稱，廣東省邏輯學專家，《普通邏輯學》等著作。天翔公務(wù)員教研室主任，對公務(wù)員考試有系統(tǒng)深入的研究，具有豐富的教學經(jīng)驗和授課藝術(shù)，熟悉該部分考試題型及解析路徑，教學指導應考經(jīng)驗豐富。

★劉教授

中山大學博士，教授職稱，廣東省數(shù)學建模專家委員會成員，數(shù)學學科帶頭人。

    對數(shù)字推理和數(shù)學運算、資料分析板塊有深入的研究，透徹剖析題型的命題思路，善于把握抽象的數(shù)字推理規(guī)律，幫助考生突破瓶頸，注重培養(yǎng)考生“舉一反三”的能力，啟發(fā)學員發(fā)現(xiàn)各類題型的破題方法，總結(jié)應試規(guī)律，授課思路清晰、語言幽默，把握考點準確，使考生在考場上快速做出正確答案，深受廣大學員的好評。

★陶教授

中山大學博士，副教授職稱，參加省部級社科課題多項，主持廣東省哲學社會科學規(guī)劃課題一項。主講行政能力測試中的言語理解課程，注重對學生能力的培養(yǎng)，講解知識深入淺出，條理清晰，具有豐富的教學經(jīng)驗和授課藝術(shù)。

★黃教授

中山大學博士，教授職稱。思想理論教學部專任教師，參加省廳級以上課題多項，發(fā)表相關(guān)學術(shù)論文多篇。主講行政能力測試中的判斷推理課程，培訓師，其在多年的教學中形成了一整套獨特的教學體系，在判斷推理科目的教學中邏輯清晰，思維清楚，善于將深奧的邏輯學原理化繁為簡。

★莫教授

天翔公務(wù)員特訓學院教授，主講公務(wù)員申論課程。長期從事公務(wù)員教育培訓，授課思路清晰嚴謹，經(jīng)驗豐富。理論功底扎實，學識淵博。善于以輕松幽默、簡單易懂的方式幫助學員快速掌握申論的答題方法和技巧。

★盧教授

天翔公務(wù)員特訓學院特邀教授。長期從事公務(wù)員面試的教學研究工作，全面了解及廣東省市公務(wù)員考試的命題規(guī)律，教學經(jīng)驗豐富。具有扎實的面試時間基礎(chǔ)，對公務(wù)員面試考試有獨特的見解。善于啟發(fā)學員發(fā)散性思維，開闊學員眼界，引導學員樹立良好的公務(wù)員為人處世觀，因材施教，針對不同學員優(yōu)缺點進行個性化輔導。

★張教授

天翔公務(wù)員特訓學院常駐教授，主講公務(wù)員判斷推理課程，在教學思路方面深入淺出，條理清楚，層層剖析，環(huán)環(huán)相扣，論證嚴密，結(jié)構(gòu)嚴謹，用思維的邏輯力量吸引學生的注意力；引導學生采用“自主、合作、探究”的學習方式，多年來取得非常不錯的教學成果。

【“保姆”式跟蹤服務(wù)】

1. 全程跟蹤式的教學，學員入學即建立學員檔案，依據(jù)入學測試的結(jié)果進行分組管理，制定學習計劃，根據(jù)每組學員的綜合情況安排合適的輔導老師進行全程輔導，同時為每一位學員制定輔導方案，定時、定期進行測評，及時根據(jù)學員的情況調(diào)整學習計劃和輔導方案。

2.食宿方面提供大學城內(nèi)好的標準學生宿舍干凈舒適，辦理大學城通用一卡通，可在大學城內(nèi)任意一家食堂吃飯，安全衛(wèi)生。

3. 在備考期間對學生進行營養(yǎng)方面指導，考前對考生進行考試心理調(diào)節(jié)指導，爭取做到無微不至的服務(wù)。并且提供食宿等相關(guān)的協(xié)助支持。

4. 報考職位時，提供其他機構(gòu)所不能給的報考指導，規(guī)避不必要的風險。

【課程安排】

【教學及配套環(huán)境】

【天翔特色】

★ 以思維訓練為主，著重提高學生的分析問題和解決問題的能力。

★ 小班制授課與單獨輔導相結(jié)合,個性化輔導，靈活授課。

★ 擁有行業(yè)的師資隊伍，提供有力支撐。

★ 先通關(guān)再收費，考上公務(wù)員之后才交學費。

★ 推出報考指導,360度全方位立體化服務(wù)

【公務(wù)員考試復習技巧】

階段，初步熟悉（20天左右）。

可以選擇一本行政能力測試分項輔導書（中公版和華圖版均可，我以前用的是中公版），從頭到尾自學一遍，了解各個部分的考試要求、題目設(shè)置、題型種類、數(shù)量安排等，初步熟悉題目設(shè)置特點和回答方法。在學習過程中要特別重視典型例題（一般都是國考或地方的往年真題），這些例題不僅僅是往年考題的精華，也蘊含著未來考試命題發(fā)展的趨勢。（上學吧有免費資料下載）

第二階段，大量練習，循序漸進（1-2個月）。

主要任務(wù)：練習大量模擬題、各地真題，進行全面復習，進一步熟悉各種題型，練習做題感覺，提高做題速度，慢慢養(yǎng)成自己的做題節(jié)奏。特別是要讓自己慢慢適應那種高強度的連續(xù)幾個小時做題的壓力考驗。在學習的過程中要善于總結(jié)，把自己還沒有掌握和不會的題型、知識點認真記錄下來，通過反復練習學會、弄懂，不斷的完善復習方向和進度。復習到后期通過成套做題同時結(jié)合自己的情況基本就可以確定考試的時間分配和順序安排了。只要復習到位，這是一個水到渠成的事，可能你還沒有意識到，你自己的套路就已經(jīng)慢慢形成了。

第三階段：沖刺模擬（后15-20天左右）

主要任務(wù)：對前一段的復習歸納出的盲點、難點、重點加強練習，消化吸收；對于自己提高潛力大或者比較薄弱的部分下大力氣重點突破；理順各個題型的答題思路，進一步熟練掌握自己的答題節(jié)奏和套路。還有一個就是模擬實戰(zhàn)考試。好安排在每天的上午進行，這樣也有利于形成一定的生物鐘慣性，等到考試那天緊張的程度就會小很多。要是條件不允許那就改在晚上模擬。模擬時一定要**真實感，一切按照考試時的gkz6.net要求和狀態(tài)進行，嚴格控制答題時間，注意確保兩個小時的考試時間內(nèi)不受任何干擾，全程全面模擬（我在備考10年國考時后十多天每天上午做一套真題模擬，從9點到11點頭不抬眼不看的做兩個小時題，雷打不動。期間同事如果敢打擾我，哥可是會罵人的；就算部門領(lǐng)導來了我也告訴他我在做題，有事等會再說。當然國企里的那種優(yōu)越待遇是可遇不可求的，