重慶GRE寫(xiě)作實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)課程

【課程介紹】

官方GRE-Argue-Issue的評(píng)分法則解讀與范文分析，基本的邏輯論證方式如歸納法，演繹法介紹，以偏概全邏輯漏洞分析；邏輯鏈缺失漏洞分析介紹；文段語(yǔ)法內(nèi)容診斷，批判詞匯與句型使用；熟悉常見(jiàn)的政府-權(quán)力-動(dòng)物類(lèi)Issue立場(chǎng)切入與案例準(zhǔn)備，熟悉讓步段-讓步段落的寫(xiě)作方式。

【適合學(xué)員】

1、GRE入學(xué)測(cè)試卷答對(duì)50%以上、英語(yǔ)四、六級(jí)、新托福80分、雅思5分以上水平者

2、GRE考前強(qiáng)化，尤其是對(duì)GRE的解題方法、思維等項(xiàng)目的強(qiáng)化

3、需要GRE實(shí)戰(zhàn)著，需要考前沖刺的學(xué)員

【課程內(nèi)容】

一、熟悉標(biāo)準(zhǔn)的GRE-Argue-Issue的考試流程和評(píng)分法則/Argument-paragraphs

1、官方GRE-Argue-Issue的評(píng)分法則解讀與范文分析；2、基本的邏輯論證方式如歸納法，演繹法介紹；3、以偏概全邏輯漏洞分析。

二、Argument-paragraphs/文段銜接

1、邏輯鏈缺失漏洞分析介紹；2、文段語(yǔ)法內(nèi)容診斷。

3、批判詞匯與句型使用

三、開(kāi)頭段類(lèi)型分析總結(jié)/文章結(jié)構(gòu)-文段的行文思路

1、開(kāi)頭段文章分析總結(jié)；2、類(lèi)比-選樣混淆-漏洞分析；3、文章總分結(jié)構(gòu)。

四、Issue開(kāi)頭段立場(chǎng)分析/Issue-paragraphs

1、熟悉常見(jiàn)的教育-社會(huì)-文體類(lèi)Issue立場(chǎng)切入與案列準(zhǔn)備；2、熟悉Issue的提綱草擬；3、常見(jiàn)的一邊倒模型，否定-批判性段落結(jié)構(gòu)。

五、Issue-立場(chǎng)分析/折中讓步段落寫(xiě)作分析/Issue-passage

1、熟悉常見(jiàn)的政府-權(quán)力-動(dòng)物類(lèi)Issue立場(chǎng)切入與案例準(zhǔn)備；2、熟悉讓步段-讓步段落的寫(xiě)作方式。

六、立場(chǎng)分析/中立文章寫(xiě)作

1、熟悉常見(jiàn)的創(chuàng)新-科技類(lèi)別Issue立場(chǎng)切入與案列準(zhǔn)備；2、中立文章的文章結(jié)構(gòu)寫(xiě)作。

【師資介紹】

王韻惜Anna

EIM核心講師4年

背景經(jīng)歷：持有英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)證書(shū)和教師資格證書(shū)。從事英語(yǔ)教學(xué)4年時(shí)間。

教學(xué)風(fēng)格：課堂上善于將知識(shí)化繁為簡(jiǎn)，用直接易懂的方式教給學(xué)生?？偨Y(jié)歸納學(xué)生遇到問(wèn)題，使其易于掌握基礎(chǔ)語(yǔ)法重難點(diǎn)，為雅思高階課程打下良好的語(yǔ)言基礎(chǔ)，深受學(xué)生好評(píng)。

【服務(wù)**】

1、免費(fèi)作文批改

專職教師一對(duì)一批改作文，找準(zhǔn)你的寫(xiě)作盲區(qū)，日常作文自主提交「智學(xué)家」系統(tǒng)，快速批改點(diǎn)評(píng)。

2、留學(xué)備考指導(dǎo)

留學(xué)移民時(shí)間規(guī)劃指導(dǎo)，全程學(xué)習(xí)考試規(guī)劃，合理適配學(xué)習(xí)進(jìn)度與考試時(shí)間，時(shí)時(shí)掌握雅思托福考情。

3、綜合應(yīng)用課程

豐富的拓展課，幫助學(xué)員培養(yǎng)更多愛(ài)好，提高綜合素養(yǎng)，豐富學(xué)員課余時(shí)間，提高學(xué)習(xí)興趣。

【教學(xué)環(huán)境】

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

重慶朗閣培訓(xùn)中心專業(yè)從事雅思、新托福、SAT、GRE、GMAT等出國(guó)語(yǔ)言培訓(xùn)；英語(yǔ)口語(yǔ)、企業(yè)團(tuán)訓(xùn)；先后出版近百套專業(yè)英語(yǔ)書(shū)籍。薈集了上百位中外英語(yǔ)教育專家。國(guó)內(nèi)率先通過(guò)SGS（國(guó)際三大認(rèn)證機(jī)構(gòu)）ISO9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證，成為教育培訓(xùn)行業(yè)的標(biāo)志性典范。