【適用對象】
企業(yè)高管、領(lǐng)導(dǎo)、總裁等人群
【課程效果】
精彩演講需要設(shè)計,充分準備才能成功!
演講力決定影響力,演講力成就領(lǐng)導(dǎo)力,提升演講力專家指導(dǎo)給力!
一次演講帶來訂單翻番,這不是傳銷的瘋狂,而是老總在文若河老師指導(dǎo)下靠演講征服了經(jīng)銷商;
一次演講增強了凝聚力,這不是成功學(xué)的忽悠,而是老總在文若河老師指導(dǎo)下靠演講贏得了追隨;
一次演講提升了企業(yè)形象,這不是天方夜譚,文若河老師指導(dǎo)的總裁客戶答謝活動演講就是這樣神奇;
一次演講獲得了政府支持,沒什么不可思議,文若河老師指導(dǎo)的總裁接待領(lǐng)導(dǎo)視察演講就是這么給力。
【課程內(nèi)容】
演講一對一輔導(dǎo)分個案輔導(dǎo)和長期輔導(dǎo)
一、演講個案輔導(dǎo)
由文若河老師或其團隊成員根據(jù)企業(yè)家的實際需要,為企業(yè)家精心制作某一具體演講的策劃方案,并提供包括撰寫講稿、演講緊張心理疏導(dǎo)、聲音態(tài)勢語訓(xùn)練、控場技巧訓(xùn)練和演講現(xiàn)場實地演練等在內(nèi)的演講系列指導(dǎo)。
演講個案輔導(dǎo)范圍:公司開會講話、產(chǎn)品訂貨會演講、客戶答謝會演講、企業(yè)家論壇演講、上市路演演講、社會公益演講、慶典致辭、新年致辭、聚會演講。
輔導(dǎo)方式與時間:
演講個案輔導(dǎo)集中進行,輔導(dǎo)時間視客戶需要和難易程度而定,原則上短為,客戶如有其他需求雙方協(xié)商確定。
演講個案輔導(dǎo)采取面對面形式,由雙方協(xié)商確定輔導(dǎo)地點和其他相關(guān)事宜。
二、演講長期輔導(dǎo)
由文若河老師或其團隊成員根據(jù)企業(yè)家的實際情況和需要,為企業(yè)家量身定制演講力系統(tǒng)學(xué)習提升方案,具有極強的針對性和個性化特征,一人一策,絕無雷同。
輔導(dǎo)方式與時間:
演講長期輔導(dǎo)以半年或一年為一輔導(dǎo)周期,視客戶實際情況和需求而定。在輔導(dǎo)周期內(nèi),每月安排一至兩天集中輔導(dǎo),每天輔導(dǎo)六小時。
演講長期輔導(dǎo)采取面對面形式,由雙方協(xié)商確定輔導(dǎo)地點和其他相關(guān)事宜。
【業(yè)務(wù)流程】
咨詢溝通——達成輔導(dǎo)意向——簽訂輔導(dǎo)協(xié)議——辦理匯款——啟動輔導(dǎo)程序——后續(xù)服務(wù)
【教學(xué)師資】
文若河,中國演講協(xié)會副秘書長、演講力訓(xùn)練專家、北京大學(xué)公眾演講與管理溝通課題組組長。文若河老師是實用演講的倡導(dǎo)者,長期專注于研究與企業(yè)總裁工作、生活相關(guān)的各類演講,探索科學(xué)的演講表達和呈現(xiàn)方式,為總裁提供精彩的演講稿和佳的演講解決方案,在企業(yè)總裁演講一對一指導(dǎo)方面做了大量開創(chuàng)性工作,積累了豐富的經(jīng)驗,取得了豐碩的成果,贏得了企業(yè)總裁的廣泛認可和高度贊譽。
【學(xué)員案例】
演講:讓我創(chuàng)富12個億
我是一家服裝企業(yè)的老總,每年春季我們都要開產(chǎn)品訂貨會。 說句實在話,原來我挺怵頭訂貨會,因為在訂貨會上我要講話。以前,我不會演講,表現(xiàn)得不好,不但自己沒面子,經(jīng)銷商也不認可我。2009年,我慕名找到文若河老師為我做演講一對一輔導(dǎo),那一年,我的演講非常成功,經(jīng)銷商被我鼓舞得熱血沸騰,我們的訂單比上年翻了一番還要多。訂貨會結(jié)束后,幾位經(jīng)銷商在一起探討我們公司做的如何的時候,一位經(jīng)銷商說了一句很經(jīng)典的話:“人家董事長演講都脫稿了,你想想人家做的怎么樣吧!”從那以后,我一直聘請文老師擔任我的私人演講顧問,為我設(shè)計重要演講。從08年到12年,我的營業(yè)額從9000千萬飆升到了12個億,經(jīng)銷商從1000人擴充到3000人。我切切實實地體會到了:演講,是總裁的創(chuàng)富工具。
——由文若河老師擔任常年演講顧問的學(xué)員 王文聰
好口才讓我挽回“面子”
我1999年的時候開始辦廠,經(jīng)過多年打拼,終于有了今天的規(guī)模。作為當?shù)赜幸欢ㄓ绊懥Φ钠髽I(yè)家,經(jīng)常被邀請參加一些大型的聚會或會議,常常被點名上臺講兩句,每到這個時候,我心里就發(fā)慌,特別是下面有市里重要領(lǐng)導(dǎo)在場的時候,就更緊張,有幾次還卡了殼,弄得很尷尬,很沒有面子。我就想啊,不會演講,這個臉我可丟不起。
后來,我在朋友的介紹下,認識了文若河老師,接受了文老師的演講一對一輔導(dǎo)。由于我文化水平有限,文老師為我設(shè)計了專門的輔導(dǎo)大綱,從基本的詞匯、成語、名言、哲理故事到演講方法、技巧系統(tǒng)學(xué)習,還揉進了管理學(xué)、心理學(xué)方面的知識。經(jīng)過一段時間的學(xué)習,我講話明顯不一樣了,感覺非常好。特別是有一次我和社科院的一位教授聊天,在談到人首先要解決基本的吃飯問題時,我現(xiàn)躉現(xiàn)賣談了文老師才給我講過的“馬斯洛五層次需要理論”,結(jié)果那位教授對我刮目相看,說沒想到做企業(yè)的人還懂心理學(xué),我也牛了一把、真的非常感謝文老師。
——接受文若河老師一對一輔導(dǎo)的學(xué)員 邵明誠