【課程背景】
微電影創(chuàng)作主要包括四個(gè)步驟,即劇本創(chuàng)作、分鏡頭改編、正式拍攝、后期制作。這看似簡(jiǎn)單的四個(gè)步驟,對(duì)孩子而言,卻是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的過(guò)程:他們要學(xué)會(huì)明辨是非、甄別美丑,要學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)與他人的關(guān)系,要學(xué)會(huì)克服困難、找到解決問(wèn)題的方法。因此當(dāng)孩子成功地完成校園微電影創(chuàng)作之后,其綜合素質(zhì)必定有了質(zhì)的飛躍。所以微電影創(chuàng)作在少兒綜合素質(zhì)培養(yǎng)中的作用是可圈可點(diǎn)的。
【課程簡(jiǎn)介】
異鳴教育賦予孩子表達(dá)的魅力。異鳴教育藝術(shù)培訓(xùn)中心秉承“做孩子一生需要的教育”的辦學(xué)宗旨,專注于3-15歲青少兒語(yǔ)言藝術(shù)綜合能力的提升。
獨(dú)創(chuàng)4次內(nèi)訓(xùn)+1次實(shí)踐課教學(xué)搭配,更加具有針對(duì)性地讓孩子參與實(shí)踐與效果輸出,家長(zhǎng)也能通過(guò)孩子活動(dòng)的表現(xiàn)切實(shí)感受到孩子的進(jìn)步。
自主研發(fā)的教材,分成啟蒙,基礎(chǔ),提高階段。
學(xué)費(fèi)4600元 ,課時(shí)40次課
【課程優(yōu)勢(shì)】
1.培養(yǎng)創(chuàng)造力
微電影創(chuàng)作的首要步驟是劇本創(chuàng)作,它是微電影創(chuàng)作的基礎(chǔ)。如何讓主題和故事情節(jié)不落俗套,這就需要學(xué)生去發(fā)揮自己的創(chuàng)造力,在學(xué)習(xí)、生活中提煉出有意義的故事情節(jié)
2.傳遞正能量
一部微電影,要表達(dá)什么、弘揚(yáng)什么,是創(chuàng)作者首要考慮的問(wèn)題。讓孩子經(jīng)過(guò)思考和探索,制作出來(lái)的微電影就會(huì)具有正確的是非觀,具有正面的教育意義。
3.磨煉意志力
一部微電影的制作,步驟繁多,能夠堅(jiān)持下來(lái)并成功制作出一部部微電影,他們的意志力也在此過(guò)程中,得到了磨煉得到了提高。
4.建立團(tuán)隊(duì)意識(shí)
微電影創(chuàng)作,是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作:需要隊(duì)員的分工協(xié)作,也需要隊(duì)員有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí),能夠讓孩子在微電影創(chuàng)作過(guò)程中學(xué)會(huì)去建立起團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
5.提高綜合能力
在專業(yè)電影拍攝中,場(chǎng)地、飲食、時(shí)間、道具等都有專人安排。孩子拍攝微電影,則要自己去解決這些問(wèn)題。這就需要有較好的組織能力、溝通能力和應(yīng)變能力。
【授課方式】
1.面授、小班、走讀
2.教學(xué)+實(shí)踐
3.6~12個(gè)學(xué)生,配備1名主講老師1名助教老師
【教學(xué)特色】
1.周學(xué)習(xí)反饋
2.主題活動(dòng)
3.小班教學(xué)
4.原創(chuàng)語(yǔ)言藝術(shù)課程
5.廣東電視臺(tái)合作少兒教育機(jī)構(gòu)
【月度活動(dòng)】
【師資力量】
西西老師
中國(guó)少兒口才協(xié)會(huì)理事
廣東演講學(xué)會(huì)理事
中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)力與創(chuàng)新力大賽個(gè)人佳演講獎(jiǎng)
中國(guó)德藝雙馨才藝大賽個(gè)人金獎(jiǎng)
中國(guó)校園電視大賽主持人評(píng)比金獎(jiǎng)
中國(guó)夏青杯朗誦大賽特邀評(píng)委
2018年CCTV央視春晚廣東省金獎(jiǎng)節(jié)目指導(dǎo)老師
2016、2017年廣東省春晚原創(chuàng)節(jié)目指導(dǎo)老師
慧慧老師
語(yǔ)言藝術(shù)老師,節(jié)目編導(dǎo)
廣東廣播電視臺(tái)《異鳴時(shí)刻》欄目主播
中國(guó)歌劇舞劇院朗誦考級(jí)指定主講
2014-2015學(xué)年“科德杯”朗誦大賽季軍
2014-2015學(xué)年“科德杯”朗誦大賽“佳情感”獎(jiǎng)
第二屆大學(xué)生微電影盛典“微笑使者”