【課程簡介】
網(wǎng)絡游戲設計教程通過豐富的實例全面講述了網(wǎng)絡游戲設計制作的三維編程技術。本書注重克服難點,突出重點。從必需的數(shù)學物理知識和計算機編程的基本概念,到Direct3D的編程實踐始終將培養(yǎng)學生的動手能力放在首位。
【課程內(nèi)容】
OEAC9.0 S1課程
- Mircosoft Office 2007辦公軟件應用
- 軟件技術基礎
- 程序邏輯及C語言編程
- SQL Server數(shù)據(jù)庫基礎
- C#程序設計與WinFrom基礎
- Photoshop應用設計
- 使用HTML和CSS開發(fā)WEB網(wǎng)站
- 考前復習
- 全員生長系統(tǒng)素質課
OEAC9.0 S2課程
- 網(wǎng)頁設計
- 網(wǎng)頁布局
- 圖形界面設計
- 3D基礎與多邊形編輯
- 光影材質藝術
- 考前復習
- 素質訓練
OEAC9.0 S3課程
- 3D游戲低模
- CG繪畫與材質繪制
- 3D次時代高模
- 3D動畫技術
- 3DMAX與Unity
- 動畫短片
- 游戲項目實戰(zhàn)
- 職業(yè)素質
【教學模式】
技術培養(yǎng):重慶足下,匯聚海內(nèi)外的實戰(zhàn)專家團隊,擁有國內(nèi)強大的實訓師資。足下教育通過三個階段循序漸進的啟發(fā)式多媒體教學,理論、上機、在線訓練相結合的快樂學習法使非專業(yè)人士也可以輕松掌握軟件開發(fā)的主要技能和主流技術。
健康培養(yǎng):健全的心理健康培養(yǎng),是促進心理健康培養(yǎng)工作的開展。重慶足下,采用設立心理健康課程的積極方式使學生能夠接觸到心理健康培養(yǎng),而不是由學生發(fā)現(xiàn)自身心理問題后在做出的心理輔導。為此必須加強興趣培養(yǎng),培養(yǎng)學生樂觀精神。
思維培養(yǎng):新課程標準要求學生有更強的動手能力和探索能力,但不管怎么要求都必須要求學生有較好的思維能力,其動手能力,探索能力都要建立在對學習的思維能力上.由于IT學習具有高度的抽象性和嚴密的邏輯性。
【適合人群】
初中畢業(yè)生以及高中畢業(yè)生
重要的是對IT技術感興趣
想從事IT行業(yè)的工作
尋找一個高薪水、高福利、穩(wěn)定的工作
【學校簡介】
重慶市足下軟件職業(yè)培訓學院(簡稱:重慶足下軟件學院),創(chuàng)建于2005年,是足下科教集團旗下一家專注于人才培養(yǎng)、人才服務的專業(yè)互聯(lián)網(wǎng)學院,學院總部位于重慶大學A區(qū)中門,在有著西部“硅谷”之稱的西永微電園建有教學實訓基地。學院經(jīng)重慶市人力資源和社會**局正規(guī)備案和批準成立。
重慶足下軟件學院率先在重慶開展軟件工程師培養(yǎng),是西南地區(qū)早開展IT互聯(lián)網(wǎng)人才培養(yǎng)的學校。通過十余年的發(fā)展與積淀,學院形成以大數(shù)據(jù)軟件開發(fā)、手機應用、人工智能、游戲開發(fā)、無人機、VR、3D打印、室內(nèi)裝潢、電子商務等為主的多方向專業(yè)培養(yǎng)體系,并通過足下校園、足下課堂等線上平臺提供終身就業(yè)創(chuàng)業(yè)、學習進修、轉行獵頭、人才外派等專業(yè)人才服務。
學院秉承“培養(yǎng)五百萬行業(yè)精英”的集團目標,通過“技術-健康-思維”三個維度培養(yǎng)“技術型、管理型、創(chuàng)業(yè)型”高端軟件人才。學院與加拿大荷蘭學院、新加坡立騰學院等國際院校的合作,更是開創(chuàng)了國際辦學和人才交流的新模式。十余年來,我們已累計為國內(nèi)外企業(yè)輸送了數(shù)萬名互聯(lián)網(wǎng)應用人才,并成為重慶市政府的指定軟件人才、云計算及國際電子商務人才培養(yǎng)基地,長期與眾多軟件企業(yè)保持用人合作,學員專業(yè)對口就業(yè)率常年保持在99%以上,長期居同類學校首位。
學院目前已創(chuàng)建西南地區(qū)大的標準化軟件實訓基地,軟件實訓基地完全按照軟件企業(yè)的運作模式,學生參與大型軟件項目開發(fā)。目前,學院已經(jīng)成為西南地區(qū)乃至中國極具規(guī)模和影響力的軟件學院。
【師資力量】
任寶鍇
兩年學校項目經(jīng)驗
四年工作項目開發(fā)經(jīng)驗
主講課程:三維動畫、游戲設計、平面設計、 廣告設計、影視后期 美術基礎
技術擅長: 精通3DMAX,photoshop,CDR,Zbrush等軟件使用。擅長三維動畫、游戲制作、廣告設計、效果圖設計
【教學環(huán)境】
【辦學優(yōu)勢】
足下全面實施標準化教學,全體教師必須接受統(tǒng)一的教學資格和教學方法兩項標準化訓練,通過嚴格考試和考核,持證上崗。
教學所采用的課件和案例均通過集體備課的方式開發(fā),統(tǒng)一的標準化課件匯集了眾多老師的智慧和經(jīng)驗。
教學方法采用涵蓋“理論、上機、在線培訓、指導學習”為一體的多模式教學法,使學員輕松掌握先進知識的同時又能靈活運用。
標準化的教學,充分**了教學質量的穩(wěn)定性和均衡性,實現(xiàn)了教育資源大程度的共享。
【就業(yè)**】
選擇足下就是選擇整個IT行業(yè)
足下已在全國近70余座重點城市與3000余家大型企業(yè)簽訂了定向委培就業(yè)協(xié)議
每天上門招聘企業(yè)超過20家,已連續(xù)5年奪取西南職業(yè)教育就業(yè)率排名前列