東莞創(chuàng)客課程Scratch高級1階培訓(xùn)班

【課程簡介】

結(jié)合專業(yè)的動漫和游戲制作要求，綜合利用美術(shù)、編劇和軟件編程，設(shè)計和開發(fā)具有實用價值的作品，讓孩子們從玩游戲到設(shè)計和制作游戲。

1、來源：一款由麻省理工學院（MIT） 設(shè)計開發(fā)的少兒編程工具

2、特色：腳本式圖形編程，以電腦游戲和動漫為作品，拓展創(chuàng)意。語言構(gòu)成程序的命令和參數(shù)通過積木形狀的模塊來實現(xiàn)，可以通過編程來控制角色

3、課程階段：兩大階段學習（設(shè)計動漫學習編程概念以及深入編程知識和綜合學習）

【授課方式】

角色繪制（故事、動畫、圖片情景式引入主題——科普知識點、激發(fā)學生興趣和求知欲S）

編寫腳本控制角色行為（培養(yǎng)邏輯思維能力；激發(fā)想象和創(chuàng)造力；提高學習主動性（S+T+A+M））

設(shè)計角色表演舞臺（學會用編程表達想法；學會用技術(shù)解決問題；豐富數(shù)學知識；學習創(chuàng)造性思維；團隊協(xié)作能力（STEAM））

【適合對象】

Scratch ——9.5~12歲（3~6年級）

【教學優(yōu)勢】

中科樂采用精英小班制授課，確保每一個孩子在團隊中都能發(fā)揮自己大的特長同時老師也能捕捉到孩子們的每一個細微的奇思妙想。

全童科教為中小學量身打造的機器人STEAM教育解決方案，涵教材、教具、大賽三位一體，為中科樂—幫助孩子成為創(chuàng)新和創(chuàng)造能力強的人這一使命打下夯實基礎(chǔ)。

面對日新月異的科學信息技術(shù)，我們希望能在基礎(chǔ)教學的基礎(chǔ)上，努力做到“茍日新，日日新”，及時更新課程課件，將前沿的科學技術(shù)帶到課堂上來。為此，中科樂專門成立的“研究院”，由豐富教學經(jīng)驗的老師們進行專門的課程規(guī)劃設(shè)計以及課件的更新整理。

中科樂活動中心依托于松山湖國際機器人研究院和香港科技大學機器人研究所，致力于幫助孩子成為創(chuàng)新和創(chuàng)造能力強的人，將3-18歲專業(yè)機器人STEAM教育帶進中小學課堂。

【學員風采】

【學校簡介】

中科樂是全童科教旗下品牌，創(chuàng)辦于2011年，專注于3-18歲的機器人STEAM（科學、技術(shù)、工程、藝術(shù)和數(shù)學的簡稱）創(chuàng)新教育培訓(xùn)，是國內(nèi)眾多知名高?！白吭焦こ處熡媱潯钡男Ｆ蠛献鲉挝?。中心現(xiàn)在已開設(shè)機器人、無人機、編程和競賽四大類課程，涵蓋幼兒、小學、初中和高中各個階段，已在深圳、上海、長沙、蘭州等地開設(shè)分中心。中心采用“賽學合一”的教學模式將機器人與編程課程結(jié)合，培養(yǎng)的學員取得國內(nèi)外各類機器人競賽的成績。

全童科教由機器人領(lǐng)域權(quán)威專家李澤湘教授、秦志強博士主導(dǎo)，致力于打造全球化的機器人STEAM教育平臺。公司目前主要運作QTSTEAM、中科樂、中國教育機器人大賽ERCC三大業(yè)務(wù)品牌，與國際名校CMU（卡內(nèi)基梅?。?、UC Berkely（加州伯克利大學）、MIT（麻省理工）教育接軌，在國內(nèi)與香港科技大學、清華大學、南京大學、上海交通大學、華中科技大學、湖南大學等500多所院校建立了緊密的合作關(guān)系。

【師資力量】

陳模狄

課程教師

北京理工大學自動化專業(yè)

教學風格生動有趣，善于拓展學生的知識面，培養(yǎng)學生得創(chuàng)造力

教學宣言：興趣是學習和探索動力的源泉

【教學環(huán)境】

【學校優(yōu)勢】

中科樂課程融數(shù)學、物理、信息技術(shù)、電子技術(shù)、科學等跨學科知識于一體，為學員學習提供一個有力的框架支撐。

中科樂研發(fā)了從初級至大學預(yù)科及創(chuàng)客的系統(tǒng)課程，為孩子提供了持續(xù)學習的平臺。

現(xiàn)代科技的發(fā)展趨勢是信息、控制和系統(tǒng)的高度統(tǒng)一。中科樂課程的核心就是信息、控制和編程的整合教育，讓學員們具有前瞻的科學視野

中科樂課堂引導(dǎo)孩子主動思考、獨立解決問題，鼓勵孩子探索與創(chuàng)新，培養(yǎng)孩子建立自信心、團隊協(xié)作精神。

中科樂課程將孩子對世界的好奇和興趣，引導(dǎo)到按照科學和數(shù)學方式去思考和動手，注重培養(yǎng)孩子的成就感，保持和鼓勵他們對科學和數(shù)學的長期興趣

【關(guān)于我們】

博士后帶隊、碩士以上學歷高達30%、本科學歷80%以上，兼具研發(fā)和教學能力師資力量雄厚。

12年與以985、211高校為代表的200多家院校緊密合作。

15年教育經(jīng)驗，研發(fā)出一整套具有自主知識產(chǎn)權(quán)的機器人課程體系。

獨創(chuàng)“由上而下 ”、"賽學合一"的教學模式，專業(yè)培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。

中國教育機器人大賽的發(fā)起人，連續(xù)七次承辦比賽。

源源不斷的后續(xù)專業(yè)師資團隊支持——松湖機器人培訓(xùn)學院。

【學校榮譽】

【未來發(fā)展】

隨著我國教育信息化的飛速發(fā)展，機器人市場的突飛猛進，機器人人教育逐漸走進了人們的視線，機器人教育也正向著普及化，低齡化的方向發(fā)展。在不久的將來機器人教育一定會成為教育行業(yè)的又一個藍海。

趨勢：機器人STEAM教育引領(lǐng)人工智能行業(yè)新藍海

市場：規(guī)模超700億，年增長率超30%

資本：教育機器人行業(yè)總投資額達1000億