深圳少兒編程Scratch學(xué)科編程課程

【小碼王介紹】

小碼教育由IT教育專(zhuān)家創(chuàng)立，獲得賽伯樂(lè)合伙人、多融創(chuàng)投及涌鏵投資(涌金集團(tuán)直屬投資機(jī)構(gòu))的雄厚資本支持。引進(jìn)歐美先進(jìn)教育理念和課程平臺(tái)，致力于成為卓越的青少年科技教育機(jī)構(gòu)。旗下小碼王立足于少兒編程培訓(xùn)，給孩子一個(gè)新的思考方式，讓中國(guó)兒童與世界同步！

從2016年成立至今，已有二十家旗艦校區(qū)覆蓋北京、上海、杭州、廣州、深圳等全國(guó)十多個(gè)重點(diǎn)城市。整合全國(guó)的編程教育專(zhuān)家、研究者和實(shí)踐專(zhuān)家，提供孩子綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的解決方案，讓中國(guó)少年掌握人工智能時(shí)代必備編程技能，成就不一樣的未來(lái)。

【課程介紹】

Scratch是一款由麻省理工學(xué)院（MIT）設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的面向全世界兒童學(xué)習(xí)編程的平臺(tái)，使用者可以不認(rèn)識(shí)英文單詞，拖動(dòng)積木塊就可以實(shí)現(xiàn)軟件編寫(xiě)的全過(guò)程。幾乎所有的孩子都會(huì)一眼喜歡上這個(gè)軟件，建立起學(xué)習(xí)程序開(kāi)發(fā)的欲望！

【課程內(nèi)容】

Scratch學(xué)科編程 140課時(shí)

S1級(jí)（ 3次 6課時(shí)）——通過(guò)完成家庭親情互動(dòng)類(lèi)程序的設(shè)計(jì)，熟悉鼠標(biāo)與鍵盤(pán)的操作；

感受軟件編程的趣味，構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力，為后續(xù)課程做好鋪墊。

S2級(jí)（17次34課時(shí)）——熟悉Scratch軟件開(kāi)發(fā)環(huán)境，掌握Scratch編程工具包和基礎(chǔ)技能；

熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì)，培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。

S3級(jí)（20次40課時(shí)）——掌握軟件編程核心技能：變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套；

培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析，強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。

S4級(jí)（30次60課時(shí)）——掌握軟件編程核心技能：循環(huán)、鏈表、函數(shù)；

培養(yǎng)程序流程圖的繪制，使學(xué)生具備初級(jí)軟件工程師的思維能力。

Scratch學(xué)科編程 160課時(shí)

S1級(jí)（20次40課時(shí)）——編寫(xiě)程序來(lái)控制有趣的達(dá)奇機(jī)器人，探索模塊化編程的操作技巧；

感受軟件編程的趣味，構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力，為后續(xù)課程做好鋪墊。

S2級(jí)（20次40課時(shí)）——熟悉Scratch軟件開(kāi)發(fā)環(huán)境，掌握Scratch編程工具包和基礎(chǔ)技能；

熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì)，培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。

S3級(jí)（20次40課時(shí)）——掌握軟件編程核心技能：變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套；

培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析，強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。

S4級(jí)（20次40課時(shí)）——掌握軟件編程核心技能：循環(huán)、鏈表、函數(shù)；

培養(yǎng)程序流程圖的繪制，使學(xué)生具備初級(jí)軟件工程師的思維能力。

【老師介紹】

李良兵（左）  講師

碩士學(xué)歷，計(jì)算機(jī)相關(guān)專(zhuān)業(yè)

精通多門(mén)編程語(yǔ)言及計(jì)算機(jī)的算法和模型的搭建

多年的教育行業(yè)的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)

李詩(shī)杰（右）  講師

計(jì)算機(jī)科班出身，精通JS和Python語(yǔ)言

多年一線開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)和計(jì)算機(jī)培訓(xùn)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)

2017年榮獲小碼王集團(tuán)“2017年度員工”的榮譽(yù)

【教學(xué)優(yōu)勢(shì)】

覆蓋全年齡階段的體系化整套方案

教育顧問(wèn)指導(dǎo)課研

細(xì)致的班主任、講師 教學(xué)服務(wù)

浸入式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)

【家長(zhǎng)反饋】

李*鍇  在小碼王學(xué)習(xí)2年

爸爸說(shuō)：我是從事軟件工作的，在孩子一年級(jí)就嘗試教他Scratch，但自己工作忙無(wú)法持續(xù)教導(dǎo)，也就不了了之。好在一年后孩子有幸參加了小碼王的編程課，有了專(zhuān)業(yè)的老師教導(dǎo)，孩子興趣愈發(fā)濃厚，在幾次小碼王舉辦的比賽中取得了不錯(cuò)的成績(jī)，說(shuō)實(shí)話(huà)那幾次比賽既要有創(chuàng)意，又要準(zhǔn)備素材，再要編程完成整個(gè)作品，極大的鍛煉了孩子的創(chuàng)造力、邏輯思維能力甚至還有修圖的技能，可謂全面發(fā)展。少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，感謝小碼王對(duì)中國(guó)兒童編程教育做出的努力，未來(lái)科技人才的培養(yǎng)就需要像小碼王這樣的教育機(jī)構(gòu)來(lái)打頭陣