鄭州平面設(shè)計(jì)高級(jí)培訓(xùn)班

【課程簡(jiǎn)介】

隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)商品的日益豐富使得商品之間的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈。而在信息化不斷發(fā)展的今天，平面設(shè)計(jì)在商品的流通過程中往往起著決定性作用。越來(lái)越多的企業(yè)認(rèn)識(shí)到，有了好的商品遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要的設(shè)計(jì)才能更好的產(chǎn)生效益。只要有市場(chǎng)，就需要廣告宣傳，就需要平面設(shè)計(jì)師；只要有讀者，就需要報(bào)刊、雜志、書籍，就需要美術(shù)編輯；只要有交通，就需要戶外宣傳，路牌、站牌、地鐵、站臺(tái)等也需要更多的平面設(shè)計(jì)公司和從業(yè)人員。

【課程內(nèi)容】

一、

認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)PS軟件

PS基礎(chǔ)操作與顏色編輯

鋼筆工具及畫筆工具講解

圖形繪制及漸變工具講解

修復(fù)工具及圖像操作多

變換、變形與摳圖技術(shù)

色彩調(diào)節(jié)及圖層蒙版

文本與字體設(shè)計(jì)、排版

作品集版頭設(shè)計(jì)

二、

CORELDRAW軟件介紹

CORELDRAW 工具學(xué)習(xí)

顏色填充與輪廓筆

圖形編輯工具

基本圖形繪制工具

文本工具

交互式特效工具

位圖與效果菜單欄介紹

綜合實(shí)例練習(xí)

三、

IILLUSTRATOR基礎(chǔ)知識(shí)

繪制圖形與圖形填充

圖形的選擇與編輯

課堂實(shí)訓(xùn)一包裝設(shè)計(jì)

字體與LOGO設(shè)計(jì)

藝術(shù)工具的使用與效果

文本與字體設(shè)計(jì)、排版

詳情頁(yè)活動(dòng)海報(bào)設(shè)計(jì)

四、

INDESIGN基礎(chǔ)知識(shí)

文本和圖像的應(yīng)用

圖形的繪制及填充

對(duì)象與效果的應(yīng)用

課當(dāng)實(shí)訓(xùn)-報(bào)紙版式設(shè)計(jì)

表格的應(yīng)用

頁(yè)面和長(zhǎng)文檔管理

課堂實(shí)訓(xùn)書籍排版

五、

平面構(gòu)成的基礎(chǔ)元素

主體層級(jí)的表現(xiàn)形式

色彩搭配與背景添加的技巧

常見的幾種構(gòu)圖手法

快速找到靈感的絕密技巧

設(shè)計(jì)中常見問題平面

設(shè)計(jì)海報(bào)練習(xí)篇

卡通類海報(bào)練習(xí)篇

六、

數(shù)碼照片處理

封面設(shè)計(jì)

電商海報(bào)設(shè)計(jì)

POP廣告設(shè)計(jì)

地產(chǎn)廣告設(shè)計(jì)

DM廣告設(shè)計(jì)

平面包裝設(shè)計(jì)

企業(yè)網(wǎng)站設(shè)計(jì)

七、

畫冊(cè)分類

文字編排

如何讓封面脫穎而出

畫冊(cè)目錄設(shè)計(jì)技巧

畫冊(cè)設(shè)計(jì)策劃方案

八、

包裝盒型結(jié)構(gòu)的講解

包裝設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)案例

包裝中的字體設(shè)計(jì)方法

包裝設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)案例

【就業(yè)方向】

平面制圖員、平面設(shè)計(jì)師、廣告設(shè)計(jì)師、廣告?zhèn)髅皆O(shè)計(jì)師

【課程內(nèi)容】

階段：

1、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作 

2、office辦公自動(dòng)化；

3、計(jì)算機(jī)維護(hù)與管理；

4、Photoshop圖像處理；

5、CorelDRAW/Illustrator圖形設(shè)計(jì)；

6、素描；

7、平面構(gòu)成/色彩構(gòu)成；

8、POP廣告設(shè)計(jì)；

9、設(shè)計(jì)素描與字體設(shè)計(jì)；

10、圖形創(chuàng)意；

階段目標(biāo)：

掌握計(jì)算機(jī)日常維護(hù)與管理、常用軟件的操作及設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)。

第二階段：

1、InDesign/Pagemaker圖文設(shè)計(jì)； 

2、Acrobat 轉(zhuǎn)換制作電子出版物軟件；

3、企業(yè)形象設(shè)計(jì)；

4、廣告設(shè)計(jì)；

5、包裝設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)

6、廣告實(shí)例分析與制作；

7、單頁(yè)、折頁(yè)、海報(bào)、畫冊(cè)等常見的印刷品設(shè)計(jì)

8、戶外廣告設(shè)計(jì)、廣告噴繪寫真技術(shù)

階段目標(biāo)：

使學(xué)生根據(jù)行業(yè)需求，掌握平面廣告的設(shè)計(jì)、排版和產(chǎn)品包裝的設(shè)計(jì)。

第三階段：

1、AutoCAD施工圖設(shè)計(jì)、工程圖平面圖紙案例設(shè)計(jì)

2、3D MAX 室內(nèi)外設(shè)計(jì)

3、廣告平面畢業(yè)設(shè)計(jì)

4、掌握噴繪寫真、數(shù)碼影樓圖像處理、DM 單、海報(bào)、畫冊(cè)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)、制版、顏色搭配以及特殊工藝，使學(xué)生進(jìn)一步了解廣告公司運(yùn)作流程。使學(xué)生根據(jù)行業(yè)需求，掌握平面廣告的設(shè)計(jì)、排版和產(chǎn)品包裝的設(shè)計(jì)。

5、職業(yè)面試講解、就業(yè)安置。

階段目標(biāo)

掌握噴繪寫真、數(shù)碼影樓圖像處理、DM 單、海報(bào)、畫冊(cè)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)、制版、顏色搭配以及特殊工藝，使學(xué)生進(jìn)一步了解廣告公司運(yùn)作流程。

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

2014年鄭州市管城博文電腦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校與河南省輕工業(yè)學(xué)校合作，開設(shè)有中專，3+2大專，面向河南省招生初中生、高中生全日制統(tǒng)招生，學(xué)員一是可以學(xué)習(xí)到專業(yè)計(jì)算機(jī)實(shí)戰(zhàn)技能，二是拿到統(tǒng)招畢業(yè)證為學(xué)員就業(yè)增加更多的機(jī)會(huì)，同時(shí)學(xué)員還可享受到政策助學(xué)金補(bǔ)助。

2015年鄭州市管城博文電腦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校與鄭州慧通手機(jī)維修中心、聯(lián)成電腦維修中心，簽定校企合作協(xié)議，進(jìn)行定單式培養(yǎng)，為手機(jī)維修學(xué)員和電腦維修學(xué)員長(zhǎng)期提供開店實(shí)習(xí)、貨源提供。

2016年鄭州市管城博文電腦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校響應(yīng)政府扶貧攻堅(jiān)政策，為解決更多大學(xué)生、農(nóng)村勞動(dòng)轉(zhuǎn)移就業(yè)、學(xué)校特舉辦“白領(lǐng)”、“藍(lán)領(lǐng)”、“金領(lǐng)”設(shè)計(jì)師、工程師優(yōu)惠政策，農(nóng)村戶口持身份證或戶口本可以參加政府免費(fèi)培訓(xùn)，享受政府補(bǔ)貼培訓(xùn)。初中生，高中、中專、大學(xué)。

【教學(xué)優(yōu)勢(shì)】

1、我們擁有大批具有商業(yè)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的教師，拋棄傳統(tǒng)教學(xué)模式，根據(jù)我們的技術(shù)上零基礎(chǔ)實(shí)況，將行業(yè)的需求融入教學(xué)過程中，讓我們?cè)谳p松快樂中學(xué)有所得。

2、在博文電腦學(xué)校，不僅學(xué)習(xí)技能，還能考取相關(guān)技能證書。

3、校企合作項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，企業(yè)定向班的成立，讓我們可以將技能訓(xùn)練與行業(yè)經(jīng)驗(yàn)積累融為一體，實(shí)現(xiàn)學(xué)生到職業(yè)人的迅速轉(zhuǎn)變

4、創(chuàng)品牌支持，30萬(wàn)元?jiǎng)?chuàng)業(yè)基金，助你實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想

5、好專業(yè)好就業(yè)，創(chuàng)新課程研發(fā)，滿足企業(yè)用人需求

6、學(xué)校環(huán)境設(shè)計(jì)優(yōu)美，有配置高端的計(jì)算機(jī)實(shí)踐中心，電子商務(wù)中心，手機(jī)電腦實(shí)訓(xùn)維修中心，平面廣告制作室，室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目工作室，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，網(wǎng)絡(luò)企業(yè)化運(yùn)作模式，激發(fā)潛能，讓我們?cè)诩寄軐W(xué)習(xí)與行業(yè)經(jīng)驗(yàn)上同步獲得。

【教學(xué)環(huán)境】

【關(guān)于我們】

自信：從平凡走向自信，是一個(gè)人成功必經(jīng)過程，我們要做的就是讓這個(gè)過程在博文教育里完成！

感恩：如果你有足夠的新鮮水可以喝，有足夠的食物可以吃，就絕不要再抱怨任何事情！我們很少想我們已經(jīng)擁有的，而總是想到我們所沒有的！博文教育愿每一位學(xué)子去算算自己所得到的生活的恩惠，不要回頭去清點(diǎn)他們的煩惱!

細(xì)節(jié)：把關(guān)注細(xì)節(jié)培養(yǎng)成一種習(xí)慣，關(guān)注細(xì)節(jié)的習(xí)慣是人在其思維習(xí)慣中存放的道德資本，這個(gè)資本會(huì)不斷增長(zhǎng)，一個(gè)人畢生可以享受它的“利息”、壞習(xí)慣在同樣的程度上就是一筆道德尚未償還的債務(wù)，這種債務(wù)能以其不斷增長(zhǎng)的利息折磨人，使他好的創(chuàng)舉失敗。博文教育就是要讓關(guān)注細(xì)節(jié)的習(xí)慣流淌在每個(gè)學(xué)生的血液里！

激情：激情是每個(gè)年輕人要具備的品質(zhì)；激情可以增強(qiáng)凝聚力，激情可以感染別人，激情可以加強(qiáng)你的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。機(jī)會(huì)偏愛充滿激情的人。激情與年齡、教育背景、經(jīng)歷無(wú)關(guān)。激情是始終保持一種創(chuàng)業(yè)的沖動(dòng)，是始終帶著必勝的心態(tài)去面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、市場(chǎng)和任務(wù)的一種人生態(tài)度。一個(gè)樂觀的人，一定是個(gè)熱情工作的人，一定是個(gè)離成功近的人。博文教育就是要讓每位學(xué)子充滿激情，對(duì)職業(yè)保持持續(xù)沖動(dòng)！

成?。河⑿凼且环N你可以在他身上尋找到激勵(lì)你奮斗，發(fā)現(xiàn)一種積極向上的人生價(jià)值或者讓你惋惜讓你為之情動(dòng)的人。所以我們往往先認(rèn)定他是英雄，其次才看他是否成功，成功了多少。英雄不一定是后的成功者，后的成功者不一定是英雄。英雄一定是活在我們心中，激起你有心中澎湃的人。

博文學(xué)子，讓我們攜手共進(jìn)尋找適合自己的，找準(zhǔn)自己的人生定位，實(shí)現(xiàn)自我成功夢(mèng)想，共創(chuàng)美好未來(lái)！