深圳德語A1全日制輔導班

課程介紹

本課程適合零基礎學員短期內(nèi)需要迅速提升德語語言能力。學員將從德語的發(fā)音規(guī)則，語法漸進，詞匯積累到快速提成聽說讀寫的綜合能力。同時，課程適合出國留學人群，學員通過學習后可以參加德語等級考試及德語出國類考試，并通過學習達到領事館簽證口語要求，幫助學員掃清溝通障礙。

A1級別（入門級）：大致詞匯量  2000左右  能理解并運用基礎的語句進行表達。如介紹個人信息，包括居住地、人際關(guān)系、所有物等，并在交流中能以簡單的方式做出回答。

適合對象

適合零基礎學員、出國留學人群

教材使用

《新編大學德語》冊+《交際德語I》7-12課+Rhein內(nèi)部資料+《詞匯手冊》

上課安排

周一到周五上課，中教課時100h，外教課時8h。

學校介紹

萊茵德語是專業(yè)從事德語教學及德語文化傳播的機構(gòu)，我們只做德語培訓，希望我們的專注能給學員帶來更大的價值。

萊茵德語具有德語全職教師、特聘教師和專業(yè)的外教團隊。全職老師教學經(jīng)驗豐富，均具有至少一年的留學經(jīng)驗，并且大多數(shù)教師都取得了德語專業(yè)四級、專業(yè)八級以上水平的語言證書。

萊茵德語所有班級均采用小班授課，中外教結(jié)合授課，在上完一定階段的中教課程后，會由外教老師進行階段性地口語和聽力強化練習，幫助學員從零基礎逐漸掌握德語的聽，說，讀，寫，熟練掌握德語的語言能力，領略德國文化及風情。

辦學優(yōu)勢

1.萊茵德語是深圳首家專業(yè)從事德語教學及德語文化傳播的機構(gòu)，我們只做德語培訓，希望我們的專注能給學員帶來更大的價值。萊茵德語的工作人員都具有德語學習經(jīng)驗，我們都熱情積極、熱愛德語。學校的布置環(huán)境都用德語進行了特殊的標識，讓德語的各類詞匯潛移默化地融入學員生活。您只要加入到萊茵德語的大家庭，一定還可以在這里結(jié)識到更多的德語愛好者，這不僅能幫助您在具有德語氛圍的學習環(huán)境中盡快掌握德語，更是為您以后 的職業(yè)發(fā)展積累了大量的人脈。

2.每一個萊茵的學員都有對應的課程顧問和專屬客服。一對一的課程顧問和專屬客服可以更好地為您提供優(yōu)質(zhì)的課程服務。每一節(jié)課程之后，都會由專屬客服為您發(fā) 送當次課程的課程大綱，供您在課后復習。即使有一次課程您有事耽誤，也能通過課程大綱接上課程繼續(xù)學習。如果您對所報課程有所調(diào)整或意見，都可以聯(lián)系您的專屬客服進行溝通。我們會有更多地德語集群優(yōu)勢，我們正在建立德語人才庫，為越來越多的德語工作崗位輸送專業(yè)的德語人才。我們會有更多的德語文化活動正在逐步開展。

3.萊茵德語有別于傳統(tǒng)的培訓教育機構(gòu)，我們致力于開發(fā)新式的獨特教育方式，采用中外教結(jié)合授課，根據(jù)課程學習特點，不斷改進授課方式。我們希望傳達給學生的不單單只是一門語言，而是更多的將洗吧亞于的文化傳達給學生們，因為每一種語言的孕育誕生都必定是在某種特定的環(huán)境下形成的。在德語文化的熏陶下更加迅速的融入學習當中，學生可以更加容易理解德語的一些表達方式。我們希望創(chuàng)造出適合每一個人的多元化學習模式。

4.萊茵德語重視每位學員的進步與發(fā)展，貼心記錄每位學員的學習進程，根據(jù)學員的學習特點，不斷改進上課方式，以精益求精的教學態(tài)度達到理想學習效果。

5.萊茵德語關(guān)注德語DELE考試動態(tài)，強調(diào)德語的實際應用能力提高。通過教材的更新、教學內(nèi)容的添減，**傳授時尚、實用的德語。同時滿足德語生活應用能力與德語應試能力的提升。

6.萊茵德語環(huán)境優(yōu)雅舒適，致力于打造能夠讓學員零負擔全心投入學習的學習環(huán)境。讓德語學習更具趣味。

7.萊茵德語后續(xù)課程完善，一條龍式德語培訓服務，從零基礎到皆有授課，學習德語絕無后顧之憂。

8.萊茵德語學院，作為只專注于德語培訓教育，自創(chuàng)辦以來，始終堅持開設能夠切合實際、滿足德語學習者需求的德語課程。我們以不超過15人的超精致小班教學，打造專業(yè)、豪華的德語學習課程。

師資介紹

萊茵德語具德語全職教師、特聘教師和專業(yè)的外教團隊。全職老師教學經(jīng)驗豐富，均具有至少一年的留學經(jīng)驗，并且大多數(shù)教師都取得了德語專業(yè)四級、專業(yè)八級以上水平的語言證書。萊茵德語課程均采用中教加外教的課程，在上完一定階段的中教課程后，會由外教老師進行階段性地口語和聽力強化練習，整個教學過程都 有外教的口語和聽力練習課穿插其中，讓您的聽說讀寫都能大限度地得到鍛煉。此外，萊茵德語在教師選擇上嚴格把關(guān)，不是會說德語就能當老師，我們會有專業(yè)的德語教師為教師的教學質(zhì)量把關(guān)，同時結(jié)合學生的評價對教師進行考核。

教學環(huán)境

學習方法

德語是哲學家的語言，不管這句話是否夸大，但這至少說明了一個事實――用德語寫作的文章經(jīng)常思維縝密，邏輯性強，這的確與德語復雜的語法體系相得益彰。所以，在掌握了一定的德語基礎知識之后，閱讀德語文章是提高德語水平的重要也是具挑戰(zhàn)性的一步。關(guān)鍵在于，如何在閱讀過程中綜合運用前面所學過的所有語法和詞匯知識，又如何在這個基礎上獲取新的東西。很多學生，包括德語基礎不錯的人，在學到這個階段便感到很吃力，有一種望而卻步的感覺，其實，這主要是因為還沒有習慣于將自己所學的語言知識融會貫通，還沒有發(fā)現(xiàn)思考的樂趣。相比于聽、說的強化，閱讀的訓練、閱讀能力的提升是提高外語水平的漫長的一個過程，但同時又是可以獲得大收獲的一個階段。不要因為在閱讀一兩篇文章遇到困難的時候退縮不前，而應該知難而上，主動去思考；如果遇到一時間感覺理解困難的文章，可以把它先放到一邊，過一段時間再拿出來看，這樣的效果可能會好一些?？傊?，閱讀訓練在學德語的過程中必不可少，而且要多讀，細讀，帶著思考去讀，“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”便是這個道理。