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成都心理學釋夢技術精神分析臨床應用培訓班課程

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信譽值

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  • (81-90)良好信譽積累,可持續(xù)信賴
  • (91-100)充分信譽積累,推薦報讀

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2019.03.11 黃*士 135*****702 咨詢了 上課時段
2019.02.28 龍*士 139*****592 咨詢了 周邊交通
2019.02.27 張*生 199*****472 咨詢了 上課時段
2018.12.29 牟*士 132*****404 咨詢了 課程費用
2019.03.01 潘*生 186*****099 咨詢了 招生對象
成都心理學釋夢技術精神分析臨床應用培訓班課程

【課程背景】

幾乎每個人都會做夢,而且夢境或者千姿百態(tài),或者荒誕離奇,或者令人身心愉悅、或者壓抑恐懼。有人在夢中亡命街道;有人在夢中飛翔,緊張興奮抑或恐懼;有人在夢中與偉人相遇;有人在夢中出國旅行;也有人在夢中再次體驗過去已久的5?12大地震……為什么會有如此多的奇幻夢境?它在告訴些什么?如何解釋夢的含義?

課程介紹

釋夢是一門人文科學,而非主觀臆斷,非玄學。因此,必須依據(jù)心理科學的理論、原則與方法才能完成對夢的分析還原。而且,對夢的理解,必須建立在對夢者的經(jīng)歷、情感、生活和性格的了解上。因此也可以說,釋夢不僅是對神秘的精神現(xiàn)象的叩問與揭示,而且也是一項嚴肅的自我發(fā)現(xiàn)工作。釋夢的過程是一個促成對夢者深刻理解的過程,是幫助夢者自己理解自己的過程。相對于夢者而言,夢的分析者僅僅是一個引導者或反映者,而非嚴格意義上的治療者。

釋夢以理解生活為出發(fā)點,并以指導夢者的現(xiàn)實生活為終點。我在近二十六年的精神分析學習探索中,在十八年的精神分析臨床工作中,見證了不計其數(shù)的夢境與生活之間的隱秘關聯(lián)。在長期進行精神分析理論與技術的教學與實踐過程中,映證并發(fā)現(xiàn)了夢對于患者心靈康復的重要意義。2008年開設至今的成都人民廣播電臺交通文藝頻道(FM91.4兆赫)《心情加油站—解密夢語》公益性專題節(jié)目,收獲了大量有趣的夢境,釋夢節(jié)目深受廣大聽友的歡迎。應廣大精神分析學員的熱切要求,中心專門開設為期三天的釋夢技術工作坊,以滿足大家對精神分析釋夢的熱誠期待。

【課程目標】

通過釋夢工作坊3天共24個課時的學習體驗,將使您系統(tǒng)掌握釋夢理論和技術,快速提升識人看人的專業(yè)功力;發(fā)現(xiàn)未知而真實的自我,促成自我探索與自我成長;指導如何借助夢的潛意識信息,準確而快捷地理解他人,認識隱藏在表象背后的本相;幫助您更理性、更真實、富有智慧地處理當下生活。

課程特色

精確釋夢,精神分析臨床操作,材料全部取自教學現(xiàn)場,體驗式、啟發(fā)式教學,分析技能訓練兼顧自我發(fā)現(xiàn)。

課程內容

內提要容:釋夢的基礎理論與流派;夢的運作機制與夢象征分析;釋夢技術與方法的臨床應用;夢的現(xiàn)場分析及個人督導。

夢與我們的生活——

無意識與夢;癥狀與夢;夢與藝術符號;夢與夢者;

夢的來源與夢的特質——

來源:夢與潛意識(壓抑、沖突、情結、原型、防御與夢);

性質(神喻、病理、內心本相);

意義(從顯意到隱意);

補償(夢死投生);

退行(幻像中的自我表達);

預示(夢說的話準嗎?);

意象、象征及夢象征;自由聯(lián)想與詞語聯(lián)想——

象征語言的本質;夢的邏輯:顯意與隱意的轉換;偶發(fā)性象征與普遍性象征;夢的材料與分析還原;自由聯(lián)想與詞語聯(lián)想;象征符號的分析還原;典型夢例文本的分析解釋;夢的凝縮機制(重點學習);

夢偽裝與夢的移置機制——

夢的稽查制度;移置機制與偽裝技術詳解;夢的替代機制;主體意象與客體意象;夢中的情感體驗;夢者的理智作用;夢境與誘因,情境分析(討論);

夢分析在咨詢個案中的應用——

一級還原:直接還原與對患者當下的關系;

二級還原:心理動力學意義上的還原;

綜合建構:夢與夢者的生活;

說夢與聽夢(發(fā)現(xiàn)夢者的防御);

關于夢的各種神秘現(xiàn)象;

疏途同歸:從周公解夢到科學釋夢;

總結討論:一個神話故事的精神分析。

【課程說明】

凡完成學習的同學、均可免費授予盟略學習中心頒發(fā)向程老師親筆簽名的課程證書一份,同時學員可以自愿申請頒發(fā)全國通用BCJ釋夢咨詢師技能證書,證書申請費用:1000元/人。

授課師資

成都盟略學習中心 導師 向程

向程教授  碩導

心理咨詢師,精神分析家,成都市心理咨詢行業(yè)協(xié)會常務理事、會長,四川南島心理咨詢研究所所長,成都電臺交通廣播《解密夢語》特約嘉賓,西南大學心理學部:兼職教授、碩士生導師。

專業(yè)著作:

《有效的面談者》四川大學出版社2006;《明日之星:學齡前兒童心智發(fā)展與心理健康》重慶大學出版社2012;《圓滿之道》重慶大學出版社2013;

研究方向:

心理咨詢;精神分析心理治療;現(xiàn)象學與存在主義研究;藝術評論。

【學校簡介】

四川盟略心理學習中心是川內職業(yè)資格鑒定考試報名和學習機構。中心具有人力資源管理師、心理咨詢師、心理咨詢師、婚姻家庭咨詢師、催眠師、家庭教育指導師、公共營養(yǎng)師、沙盤游戲咨詢師、婚姻情感咨詢師、青少年成長指導師、意象對話心理師、員工心理援助(EAP)咨詢師、社工指導師、家庭(組織)系統(tǒng)排列指導師、網(wǎng)絡心理咨詢師、薩提亞(咨詢、培訓、督導)師、EAP(員工心理管理)執(zhí)行師等項目培訓課程。同時被列為成都市心理咨詢行業(yè)協(xié)會理事單位,成都市文明辦指定社區(qū)公益心理服務機構同時被列為成都市心理咨詢行業(yè)協(xié)會理事單位,四川省人力資源服務行業(yè)協(xié)會會員的單位,多次承擔大型政府公共服務項目,心理援助項目和人力資源服務項目。

【教學環(huán)境】

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【風采展示】

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