日語一對一培訓(xùn)班課程

【適合對象】

每個(gè)學(xué)員不同的學(xué)習(xí)情況和心理情況，有針對性地制定出一套獨(dú)特的，行之有效的教學(xué)方案，并由每個(gè)學(xué)生所配備的教學(xué)團(tuán)隊(duì)加以實(shí)施執(zhí)行（包括一位專業(yè)教師+專職班主任）；通過全方位、策略性地輔導(dǎo)，使學(xué)生掌握一種切合自身的學(xué)習(xí)方法。

【課程內(nèi)容】

常規(guī)課程、考試課程及個(gè)性化輔導(dǎo)服務(wù)。

【課程特點(diǎn)】

教師團(tuán)隊(duì)教學(xué) + 重難點(diǎn)助教解答 + 單元練習(xí)測試 + 微信群專屬學(xué)習(xí)服務(wù)。

【教學(xué)特色】

定目標(biāo)，定計(jì)劃，根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，匹配；

當(dāng)堂測，找問題，分為課堂練習(xí)、課后鞏固、定期測試、高效率學(xué)習(xí)；

教師評，記憶牢，測后糾錯(cuò)，教師講解，反復(fù)學(xué)習(xí)達(dá)到知識循環(huán)鞏固效果。

【教學(xué)師資】

當(dāng)代外語成立之初就一直秉承以“自強(qiáng)不息，學(xué)無止境”的思想，教師隊(duì)伍以專業(yè)外語高校畢業(yè)的研究生、碩士為主，95%以上有海外名校留學(xué)經(jīng)歷，均為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、自身教學(xué)風(fēng)格鮮明、深受學(xué)員喜愛的老師。他們當(dāng)中既有海外留學(xué)的歸國精英，也有專業(yè)外語學(xué)院畢業(yè)的教師、骨干教師。

教師團(tuán)隊(duì)年輕有活力、勇于拼搏、創(chuàng)新能力強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)共同學(xué)習(xí)進(jìn)步，取得許多優(yōu)異成績。雄厚的師資力量是當(dāng)代外語優(yōu)質(zhì)服務(wù)和良好品牌形象的核心要素。

【教學(xué)理念】

服務(wù)為先：我們盡心盡力為每一位學(xué)子創(chuàng)造舒適的環(huán)境，竭誠服務(wù)，真心對待，我們用真誠換回學(xué)生的滿意和好評。

實(shí)用至上：當(dāng)代外語一直堅(jiān)持為學(xué)生開拓更廣闊的天地，讓他們有機(jī)會(huì)在未來道路上，學(xué)以致用，成就更好的人生。

【教學(xué)體系】

創(chuàng)新式發(fā)展的當(dāng)代外語教研中心。2010年，當(dāng)代外語成立之初，就決定創(chuàng)立當(dāng)代外語研發(fā)中心。聘請專業(yè)的外語精英組成強(qiáng)大的教研團(tuán)隊(duì)，借鑒國內(nèi)外先進(jìn)的外語教育理念和教學(xué)思想，進(jìn)行外語教材開發(fā)與完善、教法研究與推廣，探索外語教育新模式。

在當(dāng)代外語，教師們充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，把集體教研發(fā)展成為學(xué)校的品牌特色。每周都有固定教研時(shí)段，老師們踴躍參加、暢所欲言，議教材、議教法、議講解……不斷創(chuàng)新總結(jié)教研方式，薈萃優(yōu)質(zhì)教學(xué)方法，開啟智慧的饕餮盛宴。

在當(dāng)代外語，每節(jié)課都有標(biāo)準(zhǔn)授課規(guī)范，教師通過多樣的教學(xué)形式，展現(xiàn)有趣、多樣的語言學(xué)習(xí)方法，當(dāng)代外語在教學(xué)教研方面，進(jìn)行嚴(yán)格要求和嚴(yán)謹(jǐn)評判，全力打造高效、歡樂、進(jìn)取的“外語課堂”。

【學(xué)校簡介】

當(dāng)代外語是一所專注于小語種教學(xué)的專業(yè)外語教育機(jī)構(gòu)。自2010年創(chuàng)建于中原核心城市鄭州，是一家堅(jiān)持以小語種為教學(xué)特色的專業(yè)外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，校區(qū)分布在鄭州、洛陽、新鄉(xiāng)等中原各地城市，已擁有十余所校區(qū)。

自創(chuàng)辦以來，當(dāng)代外語堅(jiān)定不移地走專業(yè)化、國際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)的授課模式，開拓了中原地區(qū)小語種培訓(xùn)新風(fēng)向。面向全國推出因材施教的教學(xué)方式，嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)出眾多出色學(xué)員，并與諸多知名高校合作，如鄭州大學(xué)、中原工學(xué)院、鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院、洛陽師范學(xué)院、洛陽理工學(xué)院等，長期進(jìn)行指定語言培訓(xùn)，教學(xué)成果受到老師們和學(xué)生們的肯定。

當(dāng)代外語堅(jiān)持線上和線下相結(jié)合的教育模式，線上有知行網(wǎng)校，提供各種外語培訓(xùn)、就業(yè)指導(dǎo)等各種學(xué)習(xí)信息，同時(shí)自主研發(fā)一整套的專業(yè)教學(xué)課程，通過錄播和直播的形式，為學(xué)生提供高品質(zhì)的線上課程學(xué)習(xí)，旨在使更多學(xué)習(xí)小語種的學(xué)生享受到優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。線下教學(xué)中，當(dāng)代外語堅(jiān)持創(chuàng)新與總結(jié)經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，同樣自主研發(fā)教材，教學(xué)產(chǎn)品研發(fā)團(tuán)隊(duì)均由專業(yè)語言院校畢業(yè)、具有海外留學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師組成。

堅(jiān)持的學(xué)生、的教研團(tuán)隊(duì)、負(fù)責(zé)任的嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)態(tài)度，構(gòu)成了當(dāng)代外語強(qiáng)大的競爭力；與時(shí)俱進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備、因材施教的教學(xué)方法、不斷更新的教學(xué)產(chǎn)品、持續(xù)改進(jìn)的教學(xué)服務(wù)代表了當(dāng)代教育不斷進(jìn)取、不斷創(chuàng)新的核心價(jià)值。

【校區(qū)環(huán)境】

【教學(xué)現(xiàn)場】

【辦學(xué)歷程】

2010：當(dāng)代外語正式成立

2011：校區(qū)規(guī)模達(dá)到五個(gè)，以服務(wù)學(xué)生為導(dǎo)向

2012：互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營中心成立，充分利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，線上和線下相結(jié)合進(jìn)行品牌推廣

2013：通過廣大學(xué)員的信任順應(yīng)市場需求，校區(qū)規(guī)模擴(kuò)展

2014：同期在校生培訓(xùn)學(xué)員人數(shù)達(dá)到一千余名

2015：相應(yīng)市場發(fā)展需求，當(dāng)代外語堅(jiān)定轉(zhuǎn)型互聯(lián)網(wǎng)+教育模式

2016：開啟全省布局：分別在洛陽新鄉(xiāng)等地籌備分校，年培訓(xùn)學(xué)生總?cè)藬?shù)突破五千名

2017：校區(qū)規(guī)模十余所，在職員工近百名，年培訓(xùn)學(xué)生人數(shù)突破萬名

2018：當(dāng)代外語決定整合資源，推出全新的教學(xué)體系，線下引進(jìn)全新的多媒體教學(xué)設(shè)備；線上與知行網(wǎng)校整合，通過錄播和直播的形式，為學(xué)生提供高品質(zhì)的課程學(xué)習(xí)。