少兒EV3智能機(jī)器人編程培訓(xùn)課程

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

童程童美，成立于2015年，經(jīng)過(guò)近8年的發(fā)展，打造出適合3-18歲中國(guó)孩子的科技素質(zhì)教育解決方案，形成以創(chuàng)意編程啟蒙、人工智能編程、機(jī)器人創(chuàng)新工程教育等課程為核心的課程體系，幫助中國(guó)科技少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。

【學(xué)校環(huán)境】

【什么是EV3智能機(jī)器人編程課】

課程借助EV3教具，從基礎(chǔ)到高階分別結(jié)合模塊化、AppInventor編程工具以及Python代碼編程，引導(dǎo)學(xué)員挑戰(zhàn)復(fù)雜機(jī)械結(jié)構(gòu)和智能程序,實(shí)現(xiàn)專業(yè)編程知識(shí)應(yīng)用，向人工智能進(jìn)階!

【課程特色】

1、難度螺旋上升，助力理解底層邏輯

借助EV3教具，從基礎(chǔ)到高階分別結(jié)合模塊化、AppInventor編 程工具以及Python代碼編程，通過(guò)越來(lái)越智能的程序控制機(jī)器人，探索理解人工智能奧秘

①相較于WEDO，所學(xué)機(jī)械結(jié)構(gòu)更復(fù)雜程序更智能

②逐漸解碼機(jī)器人底層邏輯，與機(jī)器人“對(duì)話”

③有助于向Python代碼編程銜接過(guò)渡

2、走進(jìn)人機(jī)交互，培養(yǎng)科技素養(yǎng)

助力理解與機(jī)器人“對(duì)話”的計(jì)算機(jī)語(yǔ)言，培養(yǎng)人機(jī)交互的思維與能力;在程序設(shè)計(jì)和調(diào)試中，培養(yǎng)分析設(shè)計(jì)、應(yīng)變抗挫及解決問(wèn)題等能力

①在人機(jī)交互中，培養(yǎng)與機(jī)器人“對(duì)話”技能

②培養(yǎng)科技創(chuàng)新素養(yǎng)

③培養(yǎng)面向未來(lái)的思維與能力

3、STEAM融合，助力進(jìn)階成長(zhǎng)

涉及科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)等知識(shí)，加強(qiáng)與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系，有助于各領(lǐng)域相互補(bǔ)充、共同發(fā)展

①培養(yǎng)自身跨領(lǐng)域融合發(fā)展能力

②培養(yǎng)數(shù)字素養(yǎng)、信息意識(shí)

③多元知識(shí)融合，促進(jìn)學(xué)習(xí)提升

4、挑戰(zhàn)式成長(zhǎng)，培養(yǎng)內(nèi)驅(qū)力

在PBL項(xiàng)目式教學(xué)基礎(chǔ)上，階段性開(kāi)展挑戰(zhàn)式教學(xué)，即老師引導(dǎo)學(xué)生定項(xiàng)目，通過(guò)參加國(guó)內(nèi)外科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)促進(jìn)成長(zhǎng)。

①助力在科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)中點(diǎn)亮夢(mèng)想

②培養(yǎng)敢于挑戰(zhàn)自我的競(jìng)技精神

【課程體系】