武漢架構(gòu)花藝提升培訓(xùn)班

【學(xué)習(xí)內(nèi)容】

DAY1、方向性思維

方向性思維是指改變花藝材料或整體花藝作品的方向來(lái)改變花藝造型的思維方式。

DAY2、夾縫思維

夾縫思維是指，兩個(gè)或兩個(gè)以上的形狀相夾，中間形成的夾縫來(lái)做花藝造型的思維。通俗點(diǎn)來(lái)說(shuō)就是“漢堡包思維”或“肉夾饃”思維。

DAY3、曲解思維

曲解思維是指，運(yùn)用花藝技法改變?cè)谢ㄋ嚥牧匣蛘麄€(gè)花藝作品造型的思維方式。

DAY4、分解思維

分解思維是指，運(yùn)用修剪、割、撕、挖等技法改變花藝材料或原有花藝作品造型的思維方式。

DAY5、組合思維

組合思維是指，對(duì)花藝材料或花藝作品進(jìn)行組合，產(chǎn)生新的花藝造型的思維方式。

課程特點(diǎn)：以思維變化為核心，訓(xùn)練學(xué)員創(chuàng)作與創(chuàng)新的能力，學(xué)會(huì)從一個(gè)作品中看見(jiàn)N種變化的可能！訓(xùn)練思維的過(guò)程中，以引導(dǎo)為主示范為輔，并貫穿花材運(yùn)用的方法，色彩搭配的技巧，技法及思維方式的組合運(yùn)用，使學(xué)員不僅會(huì)看，會(huì)思考，還知道怎么做，為什么要這樣做，從根本上提高學(xué)員吸取知識(shí)的速度，以及創(chuàng)作和創(chuàng)新的能力！

【重要作品】

小王子和玫瑰花/愛(ài)情限量版/怦然心動(dòng)/

【品牌理念】

如果你愛(ài)上了一朵花，你心里就種下了一朵朵盛開(kāi)的花。

和我們一起進(jìn)入一個(gè)七彩的花花世界，

追求花藝的藝術(shù)之美，靜享內(nèi)心的寧?kù)o，

欣賞每一朵花，每一片葉的，天然、純粹、簡(jiǎn)單。

【關(guān)于師資】

李康

問(wèn)緣花房高級(jí)培訓(xùn)師/大師創(chuàng)意課主講老師

2015-深圳杯新娘手捧花冠 軍

2015-2016年兩次舉辦個(gè)人花藝作品展

2016-全國(guó)青年花藝大賽冠 軍

2016-作品“行走的青春”特邀第十八屆中國(guó)國(guó)際花卉園藝展覽會(huì)，獲一等獎(jiǎng)

2018-湖北省第四屆插花花藝比賽暨2019北京世園會(huì)插花花藝新人預(yù)選賽冠 軍

他多次參加花藝界的各項(xiàng)花藝比賽，他喜歡比賽中出現(xiàn)的各種未知感，他的創(chuàng)作靈感來(lái)源豐富，特別是大自然給他帶來(lái)的創(chuàng)作啟發(fā)。每一件很細(xì)微甚至不起眼的東西都是他的創(chuàng)作來(lái)源，一片長(zhǎng)滿(mǎn)苔蘚的木片、工地上被丟棄的木屑、散落在樹(shù)下的枯枝等。他在創(chuàng)作的時(shí)候，會(huì)特別感激他所遇到的那個(gè)點(diǎn)，正是那個(gè)點(diǎn)會(huì)在創(chuàng)作中無(wú)限放大，最終成為他的每一個(gè)花藝作品。

【課程詳情】

上課時(shí)間：13：30-18：00

現(xiàn)在接受架構(gòu)花藝提升班

報(bào)名中

【學(xué)習(xí)形式】

鮮花實(shí)操/小班針對(duì)教學(xué)/理論加實(shí)操

【實(shí)用人群】

零基礎(chǔ)花藝愛(ài)好者/花店從業(yè)者/轉(zhuǎn)行希望進(jìn)入花藝行業(yè)者/缺乏系統(tǒng)學(xué)習(xí)的花藝設(shè)計(jì)師/花店與花藝工作室經(jīng)營(yíng)與創(chuàng)業(yè)人員

【關(guān)于問(wèn)緣花房】

武漢市問(wèn)緣花房花藝設(shè)計(jì)工作室，其定位高端文藝生活品牌花店，擁有自己不同于商業(yè)鮮切花模式且獨(dú)具特色充滿(mǎn)自然花藝的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)。執(zhí)念美好，與一批知名的花藝設(shè)計(jì)師共同攜手，讓花藝裝點(diǎn)生活，給你一個(gè)不一樣的生活體驗(yàn)。每一個(gè)花藝作品，都是花藝設(shè)計(jì)師傾心設(shè)計(jì)，表達(dá)了她們對(duì)藝術(shù)和文化的熱愛(ài)與尊重。長(zhǎng)期堅(jiān)持“全心全意微笑為客戶(hù)服務(wù)”的原則，贏得了廣大的花友的信任和支持。

【往期圖片】