【課程簡介】
吊鍋飯與時俱進,采用標準化數據化的生產流程,讓產品品質更安全更穩(wěn)定所開發(fā)出的把子肉系列蓋飯,至今尚屬秘方技術,絕不外傳,**了投資者擁有的性,在市場競爭中永遠立于不敗之地。吊鍋飯不僅上餐快,方便快捷,**了極高的翻臺率,相較其它快餐,經營利潤倍增;另外還表現在價格便宜,餐廳省去了大廚的工資和各種損耗,節(jié)省下來的費用讓利于顧客,大大提高了市場競爭力。
味型特點:香氣四溢、誘人的色澤,入口的醇厚,鮮香濃郁。
輔助產品:冬瓜龍骨湯、番茄蛋湯、咸鴨蛋、特色泡菜。
經營原則:以吊鍋飯為主營產品的專業(yè)吊鍋菜店,適當搭配冬瓜龍骨湯、番茄雞蛋湯、咸鴨蛋、特色泡菜等,以滿足不同時段和不同人的需求,愛吊鍋飯的人,也愛吊鍋飯主題店,吊鍋飯主題店則應該考慮更富特色的燒烤和飲品,只要能做好創(chuàng)新和性價比搭配,生意自然好。
【課程內容】
主菜:黑椒牛柳吊鍋飯、咖喱雞塊吊鍋飯、鮮燴魚丸吊鍋飯、豉汁排骨吊鍋飯、臺式燒鴨吊鍋飯、湘味臘魚塊吊鍋飯、川味肥腸吊鍋飯、酸辣魷魚
吊鍋飯、香干榨菜肉絲吊鍋飯、酸辣土豆絲吊鍋飯、魚香肉絲吊鍋飯、肉沫茄子吊鍋飯、麻婆豆腐吊鍋飯、手撕包菜吊鍋飯、農家小炒肉吊鍋飯
配菜:煎荷包蛋或半邊咸鴨蛋、特色泡菜
湯類:番茄蛋湯冬瓜龍骨湯
課時:職業(yè)培訓,關乎店鋪盈利和發(fā)展
1.講解店面籌建技巧。
2.講解品牌定位和產品六維設計。
3.店面運營技巧。
第二課時:1.講解食材處理與刀工備料 2.土雞吊鍋、羊肉吊鍋、牛肉吊鍋三種做法實操與學習
第三課時:1.調整天的教學安排,做到更合理有效的學習,培養(yǎng)學員的規(guī)范化菜品操作 2.狗肉吊鍋、泡椒牛蛙吊鍋、茶樹菇吊鍋
第四課時:蒜子牛蹄筋吊鍋、老鴨吊鍋
第五課時:魚吊鍋、花甲吊鍋、川味肥腸吊鍋
第六課時:
1理論與實踐的考核
2開店技巧與管理交流
3開店所需的準備交流
4為學員辦理相關畢業(yè)手續(xù)
第七課時:店面運營培訓
1. 開店指導。
2. 材料的采購。
3. 開店前期準備。
4. 開店中開市、起市、收檔。
5. 開店中的員工職責分配和銷售技巧。
第八課時后:復習解惑
1.學到滿意為止。
【增值服務】
1、提供千家成功店鋪供您參考。
2、海量樣板店效果圖和產品精美照供選用。
3、職業(yè)培訓、品牌打造、分導平臺必將增值。
4、**特色,**競爭力,**同行無法模仿。
【公司簡介】
重慶虎廚餐飲管理有限公司,目的是打造更優(yōu)質的餐飲品牌。與虎廚合作,享英佳爾餐飲開發(fā)成果,形成利益共同一體,將餐飲變的簡單高效,利益大化。面向全球,專業(yè)做特色餐飲創(chuàng)業(yè)培訓、品牌打造、餐飲文化和模式開發(fā)的連鎖企業(yè),成立至今已10周年。
【教學環(huán)境】
【教學規(guī)?!?/b>
公司在長沙、西安、重慶、成都、廣州均設有分部,培訓基地設備齊全,學習環(huán)境以實體經營為依托,系統(tǒng)進行技術培訓、職業(yè)培訓、品牌打造培訓,學完即可上崗。項目涵蓋飲品水吧、咖啡調酒、傳統(tǒng)特色小吃、地方名優(yōu)小吃、歐美特色餐飲、西餐簡餐、東南亞特色飲食、紅白案等,目前開發(fā)的項目在市場廣為運用已達300余種。
公司學員店遍布世界各個角落,公司旗下品牌店達50多家,合作店達1000多家,所有類型的餐飲店共同分享著公司的飲食科技成果,收獲著成功和工作的樂趣。
【師資力量】
中式烹調師 陳建
從業(yè)10年,2003年入廚,擅長:北京烤鴨,農夫烤雞,啤酒烤鴨,魚糕魚豆腐,瓦罐煨湯,鹵菜,黑鴨,久久鴨脖,絕味鴨脖、魚糕、魚豆腐等,注重學習交流,在菜系的創(chuàng)新上,得到中國特級大師古德龍老師和王世明師父的精心栽培指教,曾擔任六家酒店酒店主廚,先后榮獲2002年貴州省首屆“瀑布杯”烹飪大賽個人鹵菜金獎;2003年全國首屆“茅臺杯”伊尹獎烹飪大賽個人簡餐銀獎;2012年任英佳爾培訓老師與技術顧問以來,工作誠信、對人熱誠、教學耐心,深受學員喜愛!
中式烹調技師 杜德華
擅長中西餐,精通川、湘、粵、鄂等八大菜系。2000年畢業(yè)于武漢市商業(yè)學院烹飪系和酒店管理系。2001年-2003年工作于湖北三五醇酒店;2004年-2007年在餐飲上市巨頭湘鄂情公司川湘鄂廚部任主廚和廚師長,任職期內對上海徐匯店、北京定慧寺店、深圳福田店、湖南株洲等店定期進行巡店和后廚技術、管理指導工作。2008-2010年在港資武漢諾威香卡國際酒店中餐部任廚師長和出品總監(jiān)。2011-2013年任職于格雷斯(光谷望家)酒店中西餐部。杜老師不僅有豐富的廚房運營管理經驗。并多次主持接待各類大型重要宴會。菜品創(chuàng)新造詣極高,別具風格。
86%滿意度
重慶虎廚餐飲管理培訓中心
綜合
環(huán)境 : 5.0師資 : 4.0教學 : 4.0