課程目標(biāo)
旨在培養(yǎng)訓(xùn)練有精神分析視角和基本技能的職業(yè)心理咨詢師。
培訓(xùn)對(duì)象
已經(jīng)取得三級(jí)或二級(jí)心理咨詢師資格者。
課程介紹
1.重溫精神分析理論中重要的經(jīng)典。
該課程通過對(duì)夢(mèng)、移情與反移情、阻抗等的逐一講解,幫助學(xué)員打開通往潛意識(shí)的新視角,使學(xué)員更加熟悉與理解晦澀難懂又令人癡迷的精神動(dòng)力學(xué)理論;該課程以心理動(dòng)力學(xué)為主導(dǎo),但不是純講理論,而是特別強(qiáng)調(diào)實(shí)際的心理咨詢中精神分析理論如何應(yīng)用,強(qiáng)調(diào)在真實(shí)個(gè)案中對(duì)無意識(shí)的深刻洞察與精妙解釋;
2.融會(huì)貫通各種心理咨詢的理論流派。
該課程雖以心理動(dòng)力學(xué)為主導(dǎo),但實(shí)際上,通過大量的EAP個(gè)案,大學(xué)生個(gè)案等,幫助學(xué)員在實(shí)戰(zhàn)模擬和個(gè)案分析中進(jìn)行理論和技術(shù)的整合,使得學(xué)員有能力在心理咨詢中更加有的放矢地進(jìn)行“中西醫(yī)”結(jié)合,將精神分析和其它各種理論流派折衷運(yùn)用,不僅致力于幫助來訪者即刻緩解癥狀,也著眼于幫助來訪者提升整體心理素質(zhì)與釋放無意識(shí)潛能。
3.精神分析理論和咨詢實(shí)踐緊密結(jié)合。
該課程的特色是:心理咨詢理論技術(shù)與現(xiàn)實(shí)咨詢個(gè)案的互相對(duì)接。通過該課程的漸進(jìn)學(xué)習(xí),學(xué)員會(huì)切身感受到以心理動(dòng)力為取向的心理咨詢過程,不僅清楚精神分析的整個(gè)過程,而且在案例分析中切實(shí)理解心理動(dòng)力的關(guān)鍵理論,幫助學(xué)員更加有信心有能力開始自我分析和進(jìn)行心理咨詢實(shí)務(wù)。
4.通過案例分析層層遞進(jìn)與深入學(xué)習(xí)。
該課程每月安排,循序漸進(jìn),每次的課程都配有相應(yīng)的案例分析與討論。在分析師的帶領(lǐng)下,所有學(xué)員都將直面自己在咨詢中可能的盲點(diǎn),提高自己對(duì)移情與反移情、阻抗、防御機(jī)制等心理現(xiàn)象的敏感性。
5.提升實(shí)際的心理咨詢解決問題能力。
該課程幫助學(xué)員掌握通常咨詢機(jī)構(gòu)基本的心理咨詢工作流程;幫助學(xué)員逐漸從精神分析的經(jīng)典理論過渡到心理咨詢的實(shí)務(wù)操作;對(duì)常見與典型的心理問題的進(jìn)行深入淺出的分析與講解,幫助學(xué)員直接提高心理咨詢的業(yè)務(wù)水平,更能有效識(shí)別與從容應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)中的各樣心理問題。
課程內(nèi)容
1.神經(jīng)癥的心理機(jī)制,焦慮、抑郁的動(dòng)力性理解
2.移情——愛的觀察,反移情之覺察
3.精神分析的初始訪談,咨詢中的設(shè)置與阻抗
4.夢(mèng)的工作與解析,意象對(duì)話的靈活應(yīng)用
5.軀體化的精神分析,性變態(tài)的動(dòng)力學(xué)解釋
6.創(chuàng)傷理解與動(dòng)力性治療,自戀及邊緣性人格障礙
上課時(shí)間
上午9:00——12:00(理論+案例分析)
下午1:00——4:00(理論+案例分析)
教學(xué)環(huán)境
師資介紹
胡凜老師長年從事心理咨詢和心理健康教育工作,曾經(jīng)連續(xù)15年在上海師范大學(xué)任專職心理咨詢師,8年在澳洲IPS公司暨美國PPC公司任兼心理咨詢師和心理培訓(xùn)師,有20年的臨床心理咨詢經(jīng)驗(yàn)。
胡凜老師現(xiàn)為上海市心理學(xué)會(huì)心理咨詢與心理治療專業(yè)委員會(huì)會(huì)員、上海高校心理咨詢協(xié)會(huì)會(huì)員。
胡凜老師主修精神分析治療,有相當(dāng)豐富的精神分析個(gè)案督導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),在精神分析的咨詢和培訓(xùn)方面有非常深厚的造詣,可以由淺入深的逐步帶領(lǐng)咨詢師學(xué)習(xí)精神分析的精髓并掌握如何利用精神分析做自我成長和個(gè)案咨詢。
課程受益
摒棄職業(yè)性格的弊端,解除人際溝通的盲點(diǎn),了解自我,規(guī)劃人生、洞悉自我,察覺他人。
拓展思維模式,正確處理人事關(guān)系,做職場(chǎng)精英。
洞悉心理運(yùn)作模式,了解人格形成,現(xiàn)場(chǎng)案例解析,活學(xué)活用,做自己的"主人"。
了解自身人格對(duì)于孩子的影響,改變教育方法,成就孩子。
幫助廣大心理咨詢師、治療師、管理者、培訓(xùn)師以及心理學(xué)愛好者群體全面把握精神分析實(shí)踐應(yīng)用的精髓,提升自我認(rèn)知、自我把控,自我引航的能力。
以精神動(dòng)力性取向?yàn)橹鞯男睦碜稍儙煛袄碚摗迸c“實(shí)踐”提高課程,通過本課程的學(xué)習(xí),學(xué)員將熟悉和掌握怎樣用精神分析技術(shù)分析個(gè)案和開展治療自我認(rèn)知、自我把控,自我引航的能力。