重慶全案室內(nèi)設(shè)計(jì)師培訓(xùn)課程

【適合對(duì)象】

1、滿18周歲，無色盲，熱愛室內(nèi)家居設(shè)計(jì)；

2、期望轉(zhuǎn)型為專業(yè)室內(nèi)設(shè)計(jì)師者；

3、大學(xué)畢業(yè)（在校）生；

4、室內(nèi)設(shè)計(jì)從業(yè)人員，需要系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)者。

【課程簡(jiǎn)介】

全案室內(nèi)設(shè)計(jì)師將成為室內(nèi)設(shè)計(jì)師的必然趨勢(shì)，只會(huì)硬裝設(shè)計(jì)或只會(huì)軟裝設(shè)計(jì)者只是解決空間設(shè)計(jì)的一部分，而需要使用室內(nèi)空間煥發(fā)出應(yīng)有的魅力，則必將由全案設(shè)計(jì)師把控。

【課程內(nèi)容】

一、設(shè)計(jì)美學(xué)基礎(chǔ)——素描/構(gòu)成/色彩

通過素描培養(yǎng)設(shè)計(jì)師的基礎(chǔ)審美能力及手繪造型能力，培養(yǎng)設(shè)計(jì)藝術(shù)思維方式及設(shè)計(jì)手段，提升設(shè)計(jì)品質(zhì)。

（1）素描與設(shè)計(jì)、基礎(chǔ)線條的練習(xí)，認(rèn)識(shí)素描使用的工具，握筆的方式和繪畫的姿勢(shì)；（2）針對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)常用一點(diǎn)透視、兩點(diǎn)透視學(xué)習(xí)；（3）對(duì)各種造型單體進(jìn)行結(jié)構(gòu)素描分析繪制；（4）嘗試開闊設(shè)計(jì)思維、一點(diǎn)、兩點(diǎn)透視家具的畫法，室內(nèi)實(shí)景的繪畫練習(xí)；（5）學(xué)習(xí)手繪藝術(shù)表現(xiàn)形式；（6）培養(yǎng)藝術(shù)設(shè)計(jì)者的藝術(shù)氣質(zhì)，建立現(xiàn)代設(shè)計(jì)基礎(chǔ)思想和眼光；（7）形式美法則和實(shí)際運(yùn)用。

通過此課程的學(xué)習(xí)，可掌握室內(nèi)的色彩設(shè)計(jì)實(shí)用方法，營(yíng)造最 佳居家、辦公室內(nèi)色彩環(huán)境；掌握色彩與風(fēng)格，與室內(nèi)空間相結(jié)合；

（1）色彩的基本原理，調(diào)色的訓(xùn)練；（2）色彩的各種組合方法及原理；（3）色彩的聯(lián)想及心理效果；（4）色彩風(fēng)格與調(diào)配；（5）對(duì)比與調(diào)和綜合訓(xùn)練。

二、室內(nèi)空間手繪表現(xiàn)技法——用線/透視/線稿/馬克筆技法

手繪是設(shè)計(jì)師專業(yè)象征，是快速的設(shè)計(jì)能力體現(xiàn)，設(shè)計(jì)師交流的工具，是簽單法寶。同時(shí)也是設(shè)計(jì)師認(rèn)證考試重要內(nèi)容。

（1）手繪基礎(chǔ)：手繪鑒賞及線條訓(xùn)練、熟悉手繪草圖的表達(dá)要領(lǐng)（例如：直線、曲線、線條交織等各種手法）；

（2）室內(nèi)單體小品（家具）手繪訓(xùn)練：運(yùn)用上個(gè)階段的線條、透視等，快速表達(dá)室內(nèi)家具陳設(shè)的結(jié)構(gòu)透視基本造型，包含軟裝、配飾、植物等。

（3）透視訓(xùn)練：結(jié)合素描中基本透視原理，重點(diǎn)學(xué)習(xí)一點(diǎn)（平行）透視，兩點(diǎn)（成角）透視，及兩點(diǎn)微角的畫法，以及家具陳設(shè)與空間的比例關(guān)系。

（4）構(gòu)圖美學(xué)：室內(nèi)手繪中的構(gòu)圖要領(lǐng)及構(gòu)圖方法。

馬克筆上色是手繪學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，但通過正確的訓(xùn)練方法使你輕松成為手繪高手。

（1）空間色彩，色彩的基本原理與搭配調(diào)和方法。室內(nèi)材質(zhì)的色彩處理。

（2）上色訓(xùn)練，分析彩鉛及馬克筆等不同的上色工具特性及上色技巧。

（3）綜合訓(xùn)練，結(jié)合線條、透視、色彩進(jìn)行全面的空間透視圖手繪訓(xùn)練。

三、AUTOCAD室內(nèi)設(shè)計(jì)制圖——設(shè)計(jì)基礎(chǔ)/制圖技能

能否進(jìn)入室內(nèi)設(shè)計(jì)公司、裝飾公司關(guān)鍵在于你畫圖的速度是否夠快，畫出的設(shè)計(jì)圖紙是否專業(yè)、規(guī)范。

（1）指令及室內(nèi)設(shè)計(jì)案例操作，培養(yǎng)室內(nèi)設(shè)計(jì)所需之圖面表達(dá)能力；（2）AutoCAD繪圖及修改；（3）快捷鍵的應(yīng)用；（4）圖層設(shè)定、室內(nèi)設(shè)計(jì)平面圖繪制方法；（5）圖塊的建立與運(yùn)用 (門窗、家俱的繪制方法)；（6）立面圖繪制技巧(實(shí)務(wù)案例操作)；（7）尺寸標(biāo)注；天花工程圖/燈具回路圖/立面圖的畫法；（8）出圖設(shè)定。

四、室內(nèi)設(shè)計(jì)云設(shè)計(jì)——效果圖/快速高效

室內(nèi)設(shè)計(jì)云軟件：戶型繪制、導(dǎo)入戶型、自定義戶型，建筑結(jié)構(gòu)修改、墻及門窗處理，界面造型設(shè)計(jì)（天、地、墻面造型設(shè)計(jì)），軟裝家具布置選擇，云效果圖渲染，720效果圖生成，水電等施工圖設(shè)計(jì)與生成。

五、室內(nèi)設(shè)計(jì)/草圖/表現(xiàn)

SKETCHUP是一種快速將設(shè)計(jì)方案轉(zhuǎn)化為三維立體的軟件，在效率第 一的時(shí)代發(fā)揮自己特有的優(yōu)勢(shì)，被越來越多的公司所使用。針對(duì)不同的用戶設(shè)立了草圖三維基本建模表現(xiàn)、高級(jí)表現(xiàn)。

快速表達(dá)設(shè)計(jì)意圖利器。 通過對(duì)CAD設(shè)計(jì)圖紙的深入分析，透徹理解室內(nèi)設(shè)計(jì)意圖、利用草圖大師軟件完成方案圖全套表現(xiàn)圖，通過PPT制作成完整的方案圖集。

（1）草圖大師SU基礎(chǔ)知識(shí)及入門；（2）草圖大師SU的命令講解:移動(dòng)復(fù)制、旋轉(zhuǎn)陣列、偏移命令，繪制立面圖（老師案例演示+學(xué)生課堂跟做+輔導(dǎo)解疑）；（3）路徑跟隨、縮放等命令；（老師案例演示+學(xué)生課堂跟做+輔導(dǎo)解疑）；（4）材質(zhì)設(shè)置、標(biāo)注工具使用；（5）相機(jī)、組件，導(dǎo)出圖形等；（6）家裝表現(xiàn)制作：要求學(xué)生全面掌握草圖大師的基本命令，并掌握CAD的基本命令運(yùn)用，理解草圖大師的基本設(shè)計(jì)流程；（7）制作流程與思路分析CAD已知圖→CAD圖取舍處理→CAD圖形位規(guī)整→CAD圖導(dǎo)入至草圖大師，繪制墻體、門窗、立面造型、細(xì)部深化等；（8）優(yōu)化與整理及輸出；（9）拓展訓(xùn)練：掌握設(shè)計(jì)流程通過案例拓展能夠制作一些較為復(fù)雜的SU模型；（10）優(yōu)化與整理及輸出PPT制作，完成方案圖紙。

六、Photoshop圖像處理

Photoshop在處理室內(nèi)設(shè)計(jì)效果圖、3DMAX材料、后期處理、二維彩色渲染圖必須使用的工具。

（1）文件菜單與編輯菜單：圖像格式，輸入、輸出，動(dòng)作與自動(dòng)命令的使用；（2）基本工具的應(yīng)用：繪圖工具的應(yīng)用（畫筆、鉛筆、歷史記錄畫筆、歷史記錄藝術(shù)畫筆工具，刪除工具、吸管工具、平移工具、縮放工具、圖像編輯工具銳化、模糊、涂抹工具；減淡工具、加深工具的應(yīng)用……）；（3）圖層與通道及特效，路徑的應(yīng)用：各路徑工具的使用與路徑的作用；（4）圖像調(diào)整，色彩調(diào)整；色階、曲線；圖像調(diào)整、色調(diào)的認(rèn)識(shí)；（5）圖層的蒙板、調(diào)節(jié)圖層的使用：實(shí)例。

七、彩色室內(nèi)設(shè)計(jì)方案圖繪制

為了讓室內(nèi)設(shè)計(jì)的戶型效果直觀地展示給客戶，除了常用的3ds Max效果圖之外，在廣告宣傳過程中，二維彩圖是最有效的展示方式。

（1）CAD圖導(dǎo)入與調(diào)整；（2）地面材料處理；（3）室內(nèi)常用素材處理；（4）室內(nèi)效果圖后期加工處理案例講解：（PS替換壁紙和PS制作燈光及陰影效果）圖層與通道及特效，路徑的應(yīng)用：各路徑工具的使用與路徑的作用；（5）室內(nèi)效果圖色彩調(diào)整：圖像調(diào)整，色彩調(diào)整；色階、曲線；圖像影調(diào)、色調(diào)的認(rèn)識(shí)；（6）軟裝設(shè)計(jì)效果圖制作：（PS替換窗簾和PS制作燈光及陰影效果）圖層的蒙板、快速蒙板、調(diào)節(jié)圖層的使用、濾鏡的應(yīng)用。

八、室內(nèi)設(shè)計(jì)量房——量房/制圖

量房是室內(nèi)設(shè)計(jì)的必經(jīng)過程，雖然很多新房有房屋結(jié)構(gòu)圖紙，但是室內(nèi)空間的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)有各式各樣的實(shí)際情況會(huì)影響到設(shè)計(jì)方案，有些甚至是關(guān)鍵的要素。只有準(zhǔn)確的量房，設(shè)計(jì)師才能進(jìn)行合理的設(shè)計(jì)，并作出準(zhǔn)確的工程量預(yù)算，也可使施工隊(duì)進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖┕ぁ?/p>

（1）量房前的準(zhǔn)備；（2）室內(nèi)設(shè)計(jì)量房方法與過程；（3）室內(nèi)設(shè)計(jì)量房現(xiàn)場(chǎng)手繪記錄；（4）CAD原始結(jié)構(gòu)圖圖繪制。

九、室內(nèi)設(shè)計(jì)制圖規(guī)范——規(guī)范/制圖

CAD只是工具，室內(nèi)設(shè)計(jì)制圖規(guī)范是世界通用語言，室內(nèi)設(shè)計(jì)圖紙工整、規(guī)范、美觀是室內(nèi)設(shè)計(jì)師最基本的能力。

（1）室內(nèi)識(shí)圖、室內(nèi)設(shè)計(jì)制圖符號(hào)與規(guī)范使用（圖框、圖線、符號(hào)、索引及詳圖符號(hào)體系應(yīng)用規(guī)范）；（2）平面圖、立面圖、剖面圖、頂棚平面圖、大樣節(jié)點(diǎn)圖、強(qiáng)電電路系統(tǒng)圖、弱電點(diǎn)位圖、水路走向圖等規(guī)范，（3）人體工程學(xué)基礎(chǔ)、室內(nèi)識(shí)圖與制圖能力之訓(xùn)練、室內(nèi)人體工學(xué)環(huán)境心理學(xué)學(xué)習(xí)、尺寸比例與空間丈量及放圖。

十、室內(nèi)設(shè)計(jì)方案訓(xùn)練——方案/實(shí)訓(xùn)

設(shè)計(jì)是執(zhí)行、是對(duì)室內(nèi)空間作充分分析基礎(chǔ)上作出來的裝修整體解決方案。

（1）國(guó)內(nèi)室內(nèi)設(shè)計(jì)師的養(yǎng)成教育；（2）室內(nèi)設(shè)計(jì)要素：主流室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格；（3）空間劃分手法及實(shí)用技巧；（4）室內(nèi)各空間界面處理（天棚、地面、墻面的處理）；（5）家居室內(nèi)設(shè)計(jì)常用裝飾材料在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用；（6）家居室內(nèi)設(shè)計(jì)常見施工工藝在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用；（7）室內(nèi)各界面色彩的配色和使用原則；（8）室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格（剖析現(xiàn)代簡(jiǎn)約風(fēng)格、中式風(fēng)格、各歷史時(shí)期及地域歐式風(fēng)格、北美風(fēng)格、地中海、東南亞風(fēng)格(新古典主義、新中式)等；（9）室內(nèi)裝修預(yù)算、預(yù)算項(xiàng)目、現(xiàn)行裝飾公司預(yù)算報(bào)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，單體報(bào)價(jià)、整體報(bào)價(jià)體系流程及專業(yè)報(bào)價(jià)系統(tǒng)使用及規(guī)范。

十一、裝飾材料市場(chǎng)考查實(shí)踐——材料/實(shí)踐

通過對(duì)裝飾材料市場(chǎng)（或工地）考查，直觀了解裝飾工程，使設(shè)計(jì)作品更符合市場(chǎng)、實(shí)際。

（1）考察專業(yè)裝飾材料賣場(chǎng)，了解基裝材料與飾面材料、家具、燈具等的性能及價(jià)格特點(diǎn)；（2）考查家俱買場(chǎng) 了解各風(fēng)格家俱的特征，以更好把握室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格；（3）戶外寫生學(xué)習(xí)室外景觀寫生技法，提高學(xué)生鑒賞與審美能力。

十二、室內(nèi)設(shè)計(jì)師素質(zhì)——談單/禮儀

室內(nèi)設(shè)計(jì)，特別是家居空間室內(nèi)設(shè)計(jì)師往往是從“營(yíng)銷”開始的?？蛻舻奈性O(shè)計(jì)都是建立在信任的基礎(chǔ)上的，而大多的客戶都是從陌生開始，所以室內(nèi)設(shè)計(jì)師必須懂禮儀，遵守禮儀才能給人良好的印象，然而良好的印象是從信任的開始。掌握好禮儀規(guī)范并在工作、生活中加以應(yīng)用遵守，你的舉手投足間無不表現(xiàn)出一種自信與良好的修養(yǎng)。

室內(nèi)設(shè)計(jì)談單在家居空間室內(nèi)設(shè)計(jì)中具有獨(dú)特的地位，談單包括前期客戶需求溝通、設(shè)計(jì)溝通、合同簽訂（也稱定單）等內(nèi)容，從某種程度上說，好的設(shè)計(jì)乃至設(shè)計(jì)、施工合同的成敗都是通過談單促成的。所以室內(nèi)設(shè)計(jì)師掌握談單技巧顯得尤為重要。

十三、室內(nèi)設(shè)計(jì)主流風(fēng)格設(shè)計(jì)

室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)風(fēng)格是以不同的文化背景及不同的地域特色作依據(jù)，通過各種設(shè)計(jì)元素來營(yíng)造一種特有的裝飾風(fēng)格。

（1）室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格（剖析現(xiàn)代簡(jiǎn)約風(fēng)格、中式風(fēng)格、各歷史時(shí)期及地域歐式風(fēng)格、北美風(fēng)格、地中海、東南亞風(fēng)格(新古典主義、新中式)等；（2）室內(nèi)空間風(fēng)格元素深入了解；（3）主流室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格案例剖析；（4）主流室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格設(shè)計(jì)實(shí)踐訓(xùn)練。

十四、室內(nèi)設(shè)計(jì)方案設(shè)計(jì)實(shí)踐——家裝實(shí)訓(xùn)/工裝實(shí)訓(xùn)

學(xué)習(xí)室內(nèi)空間設(shè)計(jì)從設(shè)計(jì)到執(zhí)行所需具備的專業(yè)知識(shí)，使設(shè)計(jì)方案的執(zhí)行更貼近實(shí)際需求。從設(shè)計(jì)概念、設(shè)計(jì)發(fā)展、設(shè)計(jì)規(guī)劃、項(xiàng)目執(zhí)行到最 后完整表達(dá)自己的設(shè)計(jì)作品， 一貫仿真業(yè)界執(zhí)行設(shè)計(jì)方案過程。

（1）家居室內(nèi)設(shè)計(jì)概論；（2）室內(nèi)設(shè)計(jì)發(fā)展與流行趨勢(shì)；（3）國(guó)內(nèi)室內(nèi)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)分析（就業(yè)方向及工作流程協(xié)調(diào)）；（4）室內(nèi)設(shè)計(jì)空間劃分、住宅色彩配搭；（4）室內(nèi)界面設(shè)計(jì)方法：天棚、地面、墻面設(shè)計(jì)方法；造型處理及設(shè)計(jì)；（5）電路燈光布置與施工圖；（6）室內(nèi)風(fēng)水常識(shí)

十五、室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)

學(xué)校開發(fā)有專業(yè)實(shí)訓(xùn)教材，以最 新的室內(nèi)設(shè)計(jì)案例開展實(shí)訓(xùn)，囊括現(xiàn)場(chǎng)量房、客戶溝通、談單簽單、室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)踐，室內(nèi)設(shè)計(jì)規(guī)范。

家裝設(shè)計(jì)課程實(shí)訓(xùn)：制圖規(guī)范強(qiáng)化訓(xùn)練，室內(nèi)設(shè)計(jì)原理在室內(nèi)設(shè)計(jì)制圖中的具體應(yīng)用與訓(xùn)練，室內(nèi)空間尺度、人體工程學(xué)在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用與訓(xùn)練，平面圖、立面圖、頂面圖、大樣圖、水電施工圖等全套家裝室內(nèi)設(shè)計(jì)深化實(shí)訓(xùn)。

十六、室內(nèi)裝飾預(yù)算

主要學(xué)習(xí)室內(nèi)裝修預(yù)算收方、預(yù)算項(xiàng)目、現(xiàn)行裝飾公司預(yù)算報(bào)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，單體報(bào)價(jià)、整體報(bào)價(jià)體系流程及專業(yè)報(bào)價(jià)系統(tǒng)使用及規(guī)范。

（1）天棚工程預(yù)算，墻面工程預(yù)算，地面工程預(yù)算、門窗工程；（2）水電工程預(yù)算；（3）拆項(xiàng)及并項(xiàng)技巧；（4）造價(jià)解釋技巧；（5）其它定制項(xiàng)目預(yù)算。

十七、裝飾材料

要成為好的室內(nèi)設(shè)計(jì)師，必須具備對(duì)室內(nèi)裝修項(xiàng)目整個(gè)過程把控能力，讓設(shè)計(jì)不是“紙上談兵”而是真正的設(shè)計(jì)產(chǎn)品。

（1）材料的購買流程；（2）主要材料在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的使用特性及方法；（3）材料的性價(jià)比及選擇注意事項(xiàng)；（4）材料的使用及如何**節(jié)約原則；（5）板材裝飾材料，例如：免漆板、木工板、鋁塑板、裝飾面板、波紋板、齒節(jié)板、顆粒板等；（6）卷材裝飾材料：如墻紙、墻布、波音軟片等；（7）基礎(chǔ)材料：如木龍骨、輕鋼龍骨、膩?zhàn)?、基層板等；?）石材：主要講解大理石、花崗石、天然時(shí)英石的特點(diǎn)與用法；（10）陶瓷：地磚、墻磚、潔具等；（11）金屬材料：不銹鋼板、金屬收口線、鋁板、銅板的用法、五金等；（12）油漆：木材油漆、乳膠漆；（13）水電材料：講授其規(guī)格、型號(hào)、使用規(guī)范；（14）玻璃：白玻、磨砂玻、藝術(shù)玻的規(guī)格用法；（15）其它項(xiàng)目施工工藝：例如：石材安裝、家具木工。

十八、裝飾施工

主要學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)重點(diǎn)要掌握的施工常識(shí)，以便于更好地把握室內(nèi)設(shè)計(jì)的可操作性。

（1）室內(nèi)裝修工程施工流程；（2）材料配置與施工方法；（3）頂面施工工藝，如：木龍骨吊頂施工工藝、輕鋼龍骨施工、頂面特殊工藝施工工藝；（4）墻面施工工藝，重點(diǎn)講解墻面木工施工工藝、墻紙施工、乳膠漆、墻磚、玻璃、金屬等施工工藝；（5）地面施工工藝：石材施工工藝、地磚施工工藝、地面找平、木地板施工工藝、地面拼花工藝、地磚規(guī)格及分類等；（6）水電施工工藝、強(qiáng)電電路及弱電電路分路規(guī)范走向。

十九、室內(nèi)設(shè)計(jì)師提升課程

人不是天生就具備良好的修養(yǎng)與創(chuàng)造性，而是通過不段的訓(xùn)練而達(dá)到的。

（1）室內(nèi)設(shè)計(jì)師素養(yǎng)（設(shè)計(jì)說明寫作 、口才演講技能、設(shè)計(jì)師職業(yè)規(guī)劃）；（2）室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)水常識(shí)；（3）室內(nèi)設(shè)計(jì)概念（理念、原則、技法、內(nèi)涵、配色等）；（4）室內(nèi)設(shè)計(jì)流程、室內(nèi)設(shè)計(jì)合同、室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格研究；（5）設(shè)計(jì)師創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)（設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)流程、裝飾公司的構(gòu)架）；（6）室內(nèi)設(shè)計(jì)大師案例解讀；（7）裝飾施工與管理；（8）裝飾公司營(yíng)銷與裝飾預(yù)算技巧。

二十、軟裝設(shè)計(jì)概論與軟裝設(shè)計(jì)趨勢(shì)

了解家具市場(chǎng)定制流程及定制過程中；國(guó)內(nèi)外軟裝家具市場(chǎng)現(xiàn)狀分析，品牌家具發(fā)展趨勢(shì)及風(fēng)格造型 國(guó)內(nèi)外品牌家具渠道解析 訂制家具策劃及采買流程；軟裝的定義與發(fā)展趨勢(shì)；軟裝設(shè)計(jì)師的發(fā)展前景；軟裝市場(chǎng)現(xiàn)在的發(fā)展性質(zhì)及不同軟裝設(shè)計(jì)、公司的運(yùn)作模式；根據(jù)學(xué)員特點(diǎn)分析其適合企業(yè)、軟裝設(shè)計(jì)項(xiàng)目的開發(fā)與管理。

二十一、軟裝設(shè)計(jì)提案

軟裝提案是軟裝設(shè)計(jì)師核心技能之一，提案水平的高低是決定軟裝工程簽單的關(guān)鍵。

PS摳圖技巧、PPT操作技巧、軟裝提案排版法則；軟裝方案排版實(shí)訓(xùn)、軟裝提案秘籍、文字安排處理處理技巧、圖片的處理與選擇技巧；軟裝提案與風(fēng)格的關(guān)系與協(xié)調(diào)、提案設(shè)計(jì)（封面設(shè)計(jì)、靈感來源、色彩分析、材質(zhì)分析、布版分析、室內(nèi)各空間產(chǎn)品選擇）；軟裝方案制作模板、軟裝PPT方案排版、軟裝設(shè)計(jì)主題、軟裝主題色彩之營(yíng)造；掌握能在PK中勝出的軟裝方案技巧（軟裝提案表現(xiàn)手法與操作技能，學(xué)員根據(jù)自身對(duì)方案的理解進(jìn)行制作，以便老師方案輔導(dǎo)，提升學(xué)員對(duì)方案把控能力 ）。

二十二、軟裝設(shè)計(jì)美學(xué)原則

軟裝提案美學(xué)秘籍；統(tǒng)一性的排版原則、突出性原則、簡(jiǎn)潔性原則；軟裝設(shè)計(jì)美學(xué)密碼，軟裝擺場(chǎng)口訣（七言）；軟裝設(shè)計(jì)平衡原則、變化原則、同一原則、互補(bǔ)原則的應(yīng)用。

二十三、軟裝色彩設(shè)計(jì)

軟裝色彩基礎(chǔ)、色彩環(huán)，軟裝色彩三要素、軟裝色彩搭配、不同國(guó)家、不同地域色彩分析；色彩風(fēng)格與調(diào)配，色彩表現(xiàn)，色彩本身的色彩表現(xiàn)及色彩特點(diǎn)；對(duì)比與調(diào)和綜合訓(xùn)練，色彩運(yùn)用，根據(jù)所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)；運(yùn)用色彩屬性和色彩的特征,色彩搭配在設(shè)計(jì)中的具體運(yùn)用；軟裝設(shè)計(jì)師色彩修養(yǎng)、軟裝色彩創(chuàng)意黃金法則、軟裝色彩創(chuàng)意、色彩創(chuàng)意靈感溯源、布板設(shè)計(jì)與色彩軟裝色彩創(chuàng)意；分析色彩與材質(zhì)、肌理之間的關(guān)系、運(yùn)用綜合材料制作與軟裝主題相應(yīng)的色彩創(chuàng)意方案。

二十四、全國(guó)軟裝市場(chǎng)最常用風(fēng)格

古典風(fēng)格：歐式：巴洛克風(fēng)格，洛可可風(fēng)格，英倫風(fēng)情，法式龐貝式，英式龐貝式，英式哥特風(fēng)格，古希臘風(fēng)格

美式：美式鄉(xiāng)村風(fēng)格，現(xiàn)代美式風(fēng)格

中式：簡(jiǎn)中風(fēng)格，古典中式，中式蘇派，中式徽派

托斯卡納風(fēng)格、日式禪意空間

地中海風(fēng)格、東南亞：印尼巴厘島風(fēng)格，泰式風(fēng)格，印度風(fēng)格

田園：法式田園風(fēng)格，英式田園風(fēng)格

現(xiàn)代風(fēng)格：波普風(fēng)格，摩洛哥風(fēng)格，后現(xiàn)ArtDeco風(fēng)格，極簡(jiǎn)風(fēng)格

新古典風(fēng)格，新中式風(fēng)格，新奢華風(fēng)格，巴黎時(shí)尚風(fēng)格，太空艙風(fēng)格

二十五、軟裝設(shè)計(jì)家具

家具發(fā)展歷史、家具風(fēng)格、家具種類，家具材質(zhì)

中式家具特點(diǎn)；歐式家具特點(diǎn)；其它風(fēng)格家具特點(diǎn)；不同空間類型對(duì)家具的使用。

二十六、燈光設(shè)計(jì)

燈光設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、照明方式與燈具；燈具的風(fēng)格、燈具的材質(zhì)、燈具的搭配技巧與方法；燈光設(shè)計(jì)、電光源的種類、燈光的表現(xiàn)形式；燈光氛圍營(yíng)造；不同空間的燈光設(shè)計(jì)、玄關(guān)燈光設(shè)計(jì)、客廳餐廳燈光設(shè)計(jì)、衛(wèi)浴空間燈光設(shè)計(jì)、臥室燈光設(shè)計(jì)、書房燈光設(shè)計(jì)、休閑空間燈光設(shè)計(jì)；自然與光的關(guān)系、光對(duì)人情緒的影響、光的層次感、提煉光的設(shè)計(jì)語言、住宅的燈光布置手法、燈光對(duì)空間氛圍的影響、燈光對(duì)風(fēng)格的影響、東西方文化背景燈光的差異。

二十七、窗簾、布藝設(shè)計(jì)

布藝紋樣文化背景與設(shè)計(jì)應(yīng)用、布藝材質(zhì)與品種、窗簾種類、窗簾搭配風(fēng)格。軟裝織物空間搭配技巧；布藝風(fēng)格、工藝、材質(zhì)、以及產(chǎn)品流行趨勢(shì)。

二十八、花藝設(shè)計(jì)

不同空間風(fēng)格花藝、綠植設(shè)計(jì)與搭配；花藝及綠植設(shè)計(jì)實(shí)例分析與實(shí)戰(zhàn)；花藝風(fēng)格、花藝欣賞，室內(nèi)軟裝中花藝的應(yīng)用，花器的選擇（插花器皿的種類繁多，以造型來分，分別為中式、日式、西式和竹木貝殼類器皿的造型；以制器材料來分，有陶、瓷、竹、木、藤、景 泰藍(lán)、漆器、玻璃和塑料等制品）；插花實(shí)踐

二十九、畫品設(shè)計(jì)

畫品發(fā)展歷史、畫品與裝飾風(fēng)格、畫品類別與室內(nèi)設(shè)計(jì)；繪畫作品鑒賞，掛畫的方式與畫品在墻上的排版；掛畫裝裱方式與軟裝風(fēng)格的搭配；掛畫的種類，掛畫的選擇與搭配。

三十、軟裝八大元素，綜合運(yùn)用

家具、燈飾、布藝（窗簾、床品、地毯、布沙發(fā)等）、墻紙、掛畫、生活用品、收藏品、擺件、書籍等元素在軟裝中的應(yīng)用與選擇；各元素的搭配技巧。

三十一、軟裝設(shè)計(jì)手繪

重點(diǎn)學(xué)習(xí)照片級(jí)窗簾手繪表現(xiàn)技法，花藝、擺件軟裝產(chǎn)品表現(xiàn)技能；手繪在軟裝方案中的具體應(yīng)用。

三十二、軟裝設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)

商業(yè)空間軟裝設(shè)計(jì)；別墅、樣板間軟裝設(shè)計(jì)；軟裝設(shè)計(jì)擺場(chǎng)及實(shí)踐；生活方式探究；風(fēng)水講解在軟裝中的應(yīng)用。風(fēng)水是一種文化，本班解決如何將傳統(tǒng)風(fēng)水做為文化符號(hào)引入，識(shí)講文化，不講迷信。風(fēng)水概論、風(fēng)水基礎(chǔ)，立極，定向，二十四山定宅速成法；五行八卦天干地支、九宮飛星速成法；巒頭派，形式派風(fēng)水，玄空風(fēng)水在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用；羅盤、五行、吉兇判定及處理；理氣派基礎(chǔ)（主講二十四山，九宮飛星，八宅）（其中包括工裝項(xiàng)目和家裝項(xiàng)目）。

【授課師資】

古曉林老師

設(shè)計(jì)美學(xué)專家，高級(jí)講師。畢業(yè)于四川美術(shù)學(xué)院油畫專業(yè)，并攻讀碩士學(xué)位，重慶市藝術(shù)研究所美術(shù)研究員、美學(xué)教育高級(jí)講師、工藝美術(shù)設(shè)計(jì)師、色彩專家顧問。

社會(huì)職務(wù)：重慶市藝術(shù)研究所美術(shù)研究員，美術(shù)教育高級(jí)講師，工藝美術(shù)設(shè)計(jì)師，色彩顧問。

工作簡(jiǎn)歷：1989年畢業(yè)于四川教育學(xué)院美教系，1991年任四川重點(diǎn)中學(xué)美術(shù)老師，獲得先進(jìn)教師和優(yōu)秀教師的稱號(hào)，任美術(shù)教研組組長(zhǎng)，1999年任深圳市外資裝飾裝潢公司美術(shù)總監(jiān)、設(shè)計(jì)部長(zhǎng)，2005年任重大建筑園林設(shè)計(jì)院任策劃部部長(zhǎng)及美術(shù)總監(jiān)，指導(dǎo)及合作完成過許多知名項(xiàng)目的設(shè)計(jì)，2007年于四川美術(shù)學(xué)院研修班進(jìn)修油畫，并攻讀碩士學(xué)位。

在工作期間，開辦了自己的工作室，曾指導(dǎo)了很多優(yōu)秀學(xué)生，學(xué)生的作品也曾獲得許多獎(jiǎng)項(xiàng)，在從事多年的美術(shù)教育工作中，積累豐富的經(jīng)驗(yàn)，并形成了一套自己教學(xué)體系,為社會(huì)和多所藝術(shù)院校培養(yǎng)了大量?jī)?yōu)秀的美術(shù)專業(yè)和藝術(shù)設(shè)計(jì)人才。

2014年參與編著《印象手繪室內(nèi)設(shè)計(jì)手繪實(shí)例精講》，由人民郵電出版社出版，2015年參與編著《室內(nèi)設(shè)計(jì)手繪與項(xiàng)目實(shí)踐》和《印象手繪一千例》《景觀設(shè)計(jì)手繪與項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)》由人民郵電出版社出版。

葉航宇老師

高級(jí)室內(nèi)效果圖講師，效果圖大師，一個(gè)有夢(mèng)想的專業(yè)室內(nèi)設(shè)計(jì)效果圖講師。

20余年教齡的他對(duì)3MMAX掌握可謂爐火純青，國(guó)內(nèi)第 一批3DMXA室內(nèi)效果圖表現(xiàn)講師首批三維軟件制作人，現(xiàn)為我校3DMXA室內(nèi)效果圖表現(xiàn)實(shí)戰(zhàn)班學(xué)術(shù)帶頭人。

葉老師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、思維縝密，學(xué)生好評(píng)率100 %室內(nèi)設(shè)計(jì)及效果圖案例多如汗牛充棟。

【學(xué)校概況】

重慶暢繪藝術(shù)中心律屬于大寫藝設(shè)計(jì)教育品牌，由著 名室內(nèi)設(shè)計(jì)、軟裝設(shè)計(jì)教育專家王東先生于1998年創(chuàng)辦，是目國(guó)內(nèi)為數(shù)不多的正統(tǒng)室內(nèi)設(shè)計(jì)、軟裝設(shè)計(jì)課程的學(xué)校，并且由王老師本人（室內(nèi)設(shè)計(jì)、軟裝設(shè)計(jì)類暢銷書作者）及一線優(yōu)質(zhì)設(shè)計(jì)師擔(dān)當(dāng)課程。

暢繪藝術(shù)中心22年以年一直都是有口皆碑的，學(xué)生絕大多數(shù)都來自于學(xué)員之間的互相介紹。學(xué)校秉持“以市場(chǎng)為向?qū)?、以質(zhì)量為生命”，以“責(zé)任、自信、快樂、感恩”為教學(xué)理念，形成特有的藝術(shù)設(shè)計(jì)特色教育教學(xué)模式。

目前大寫藝品牌擁有兩個(gè)直營(yíng)校區(qū)（重慶楊家坪校區(qū)）、渝北實(shí)訓(xùn)中心。

【教學(xué)環(huán)境】

【教學(xué)榮譽(yù)】

國(guó)內(nèi)最早的室內(nèi)設(shè)計(jì)教育機(jī)構(gòu)之一（創(chuàng)辦于1998年），成渝最早開辦室內(nèi)設(shè)計(jì)教育的專業(yè)機(jī)構(gòu)，裝飾行業(yè)定點(diǎn)培訓(xùn)中心，唯 一進(jìn)入政府室內(nèi)裝飾行業(yè)專家委員會(huì)的單位，政府評(píng)定誠信辦學(xué)品牌單位，國(guó)內(nèi)知名設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)認(rèn)證先進(jìn)單位，中國(guó)建筑裝飾協(xié)會(huì)定點(diǎn)培訓(xùn)單位，中國(guó)室內(nèi)裝飾協(xié)會(huì)資格認(rèn)證考評(píng)單位。2005年出版《AUTOCAD室內(nèi)設(shè)計(jì)教程》《Coreldraw平面設(shè)計(jì)教程》，2014年創(chuàng)新示范單位，2015年出版專著《室內(nèi)設(shè)計(jì)師職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)手冊(cè)》《室內(nèi)設(shè)計(jì)手繪實(shí)例精講》，2016年出版專著《室內(nèi)設(shè)計(jì)手繪與項(xiàng)目實(shí)踐》《景觀設(shè)計(jì)手繪與項(xiàng)目實(shí)踐》，2016年四川十佳培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、中國(guó)企業(yè)教育先進(jìn)（百強(qiáng)）單位(成都大寫藝)，2016年重慶市民政局授予4A級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，2019年出版《室內(nèi)軟裝設(shè)計(jì)師實(shí)訓(xùn)手冊(cè)》，2020年出版《軟裝色彩搭配寶典》。

【風(fēng)采展示】

【教學(xué)案例】

學(xué)員 楊芳乙

美學(xué)格言：我們所需要的室內(nèi)環(huán)境，是美與健康皆不可或缺的環(huán)境，這是我的責(zé)任。

從小酷愛漂亮的衣服，對(duì)服裝的搭配有著先天的靈感，但求學(xué)道路上，并沒有設(shè)想或者努力將這種愛好做為職業(yè)來發(fā)展。后來，我成為了一名工科生，選擇了機(jī)電工程設(shè)計(jì)與咨詢作為專業(yè)方向，更多的是與計(jì)算公式、設(shè)備工程等打交道。隨著生活閱歷的豐富以及時(shí)間的推移積累，內(nèi)心深處對(duì)美學(xué)、色彩、茶道、花藝等藝術(shù)的向往和渴求越來越濃厚。而且因?yàn)槭覂?nèi)設(shè)計(jì)是室內(nèi)環(huán)境的載體，與本身工作緊密相連，所以我選擇在工作之余，進(jìn)修學(xué)習(xí)軟裝設(shè)計(jì)。希望我的后半生，能將我個(gè)人對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)（尤其是軟裝設(shè)計(jì)）的滿腔熱情和熱愛，融入我的工作中，開心生活、努力工作。

我在一家國(guó)有企業(yè)設(shè)計(jì)公司工作。10年來，一直從事機(jī)電工程設(shè)計(jì)，綠色建筑、健康建筑、室內(nèi)環(huán)境的研究與咨詢等工作。

在大寫藝的學(xué)習(xí)，讓我變得更加自信，比如在生活中，與美學(xué)相關(guān)的家居搭配、服裝選擇等，以前是憑感覺，現(xiàn)在有理論支撐，更有信心。在工作中，我更加清晰了如何將建筑設(shè)計(jì)與室內(nèi)設(shè)計(jì)相結(jié)合，讓我的工作做的更加出色。

我是一名博士研究生，“博士”在人們眼中是什么樣的呢？有朋友開玩笑說：楊芳乙有著文藝的外表，還有工科女博士的內(nèi)心。這是句玩笑話，但也確實(shí)是我真實(shí)的寫照。工作中的我，熱愛我的專業(yè)，因?yàn)橄Ｍㄟ^自己的努力，為人們健康的室內(nèi)環(huán)境提供一點(diǎn)支撐。生活中的我，享受當(dāng)下的每時(shí)每刻，我有2個(gè)可愛又聰明的兒子，工作和學(xué)習(xí)之余，我最 大的樂趣就是陪伴他們的成長(zhǎng)。我還喜歡與朋友小聚，談生活談未來，讓身心放松也讓自己成長(zhǎng)。

我對(duì)“情懷”的理解是以人的情感為基礎(chǔ)的一種情緒。它是一種高尚的心境和胸懷，對(duì)設(shè)計(jì)師本人的要求很高，它對(duì)一個(gè)好的軟裝設(shè)計(jì)非常重要，多屬于感性層面的東西。但是，我覺得一個(gè)好的軟裝設(shè)計(jì)，或者說一個(gè)好的室內(nèi)設(shè)計(jì)，除了情懷，還應(yīng)有理性層面的東西在，比如與心理學(xué)、行為學(xué)、工程學(xué)等方面的結(jié)合，如何集各家所長(zhǎng)，打造健康的室內(nèi)環(huán)境，是消費(fèi)者的需求趨勢(shì)之所在。

對(duì)于我而言，更準(zhǔn)確的說，并不是“轉(zhuǎn)”，而是“結(jié)合”，我要做的是，把室內(nèi)設(shè)計(jì)（含軟裝設(shè)計(jì)）與建筑設(shè)計(jì)緊密結(jié)合，從外而內(nèi)，從整體到局部，為消費(fèi)者提供健康的室內(nèi)環(huán)境。

來學(xué)習(xí)之前，在網(wǎng)上查了很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，最終選擇了大寫藝，基于以下原因：（1）網(wǎng)上溝通時(shí)了解到，學(xué)校成立時(shí)間早，課程體系非常完善，我想一個(gè)學(xué)校20年來如一日的做教學(xué)，還在成都有分校，一定有很多經(jīng)驗(yàn)；（2）來到大寫藝的學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)，看到那么多設(shè)計(jì)公司的人才培養(yǎng)都選擇大寫藝，表明大寫藝是得到同行認(rèn)可的，教學(xué)質(zhì)量一定很不錯(cuò)；（3）和大寫藝?yán)蠋煖贤苏n程的機(jī)制，比較靈活，可以免費(fèi)復(fù)學(xué)，這對(duì)于我這個(gè)時(shí)間不能**的學(xué)員來講，是最 好不過的了。（4）最重要的，在我決定正式入學(xué)前，有幸和王校長(zhǎng)聊了約15分鐘，他向我展示了他正在創(chuàng)作的書，他對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)的理解，及對(duì)我個(gè)人情況的分析，讓我對(duì)大寫藝更加充滿了信心。

來大寫藝之初，我對(duì)自己的收獲是有預(yù)期的，通過1個(gè)月的學(xué)習(xí)，我的預(yù)期目標(biāo)完全實(shí)現(xiàn)，而且有很多意外的收獲。具體：（1）對(duì)于我的工作而言，我可以馬上學(xué)以致用，將軟裝設(shè)計(jì)與公司的建筑主體設(shè)計(jì)融合起來，提高我們?cè)O(shè)計(jì)服務(wù)的綜合能力；（2）在生活方面，朋友家庭的陳設(shè)搭配我可以提供參考意見，甚至包括家人和朋友購買家居飾品、衣服等，我都可以從色彩搭配方面，提供一點(diǎn)點(diǎn)個(gè)人淺見，這是令我非常高興的事；（3）在大寫藝，我意外的收獲了很多朋友，有老師，有同學(xué)，這是我一生的財(cái)富。

中機(jī)中聯(lián)工程有限公司（原機(jī)械工業(yè)第三設(shè)計(jì)研究院），隸屬于中央大型企業(yè)集團(tuán)－中國(guó)機(jī)械工業(yè)集團(tuán)有限公司（SINOMACH），是中央在渝的科技型企業(yè)，是國(guó) 家級(jí)大型甲級(jí)設(shè)計(jì)研究院，在中國(guó)勘察設(shè)計(jì)咨詢業(yè)內(nèi)享有盛譽(yù)，是我國(guó)勘察設(shè)計(jì)、項(xiàng)目管理和工程總承包百強(qiáng)企業(yè)之一。