叁人行春季高考強(qiáng)化班招生簡(jiǎn)章

關(guān)于我們

叁人行教育校園環(huán)境優(yōu)雅，設(shè)施齊全，生活舒心，學(xué)風(fēng)濃郁，是潛心備考的好地方。我們打造了一支資深精銳的師資團(tuán)隊(duì)，老師們經(jīng)驗(yàn)豐富，創(chuàng)新求實(shí)，銳意進(jìn)取，專注于高考教學(xué)研究，為每一屆高考學(xué)子度身設(shè)計(jì)高效的文化課輔導(dǎo)方案，精確到各個(gè)提分板塊，執(zhí)行高效解決方案，快速提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。我校采用個(gè)性化、針對(duì)性、小班教學(xué)模式，以滿足學(xué)生們不同的學(xué)習(xí)需求，幫助他（她）們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到突破口，高效提升成績(jī)。我們秉承精益求精的匠人精神，恪守以生為本的教育理念，辦校以來(lái)成績(jī)斐然，居于同類學(xué)校的前列，是一所口碑佳、值得信賴的學(xué)校。

校園

班型：25-35人

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：請(qǐng)?jiān)斣?nbsp; 

時(shí)間安排如下

課程表如下

學(xué)年規(guī)劃如下

辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

麻辣教師

顛覆刻板形象的麻辣教師，教學(xué)風(fēng)格迥異，高考經(jīng)驗(yàn)老到，實(shí)戰(zhàn)方法獨(dú)到，讓你盡享鮮明有趣，高效有益的沖刺文化課輔導(dǎo)。

小班教學(xué)

更多關(guān)注，更多分?jǐn)?shù)！教師可以關(guān)注到每一位學(xué)生，全方位照顧到每位學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和備考狀態(tài)，個(gè)性情況個(gè)性解決，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。

分層教學(xué)

主要以入學(xué)時(shí)的學(xué)生成績(jī)進(jìn)行分層標(biāo)準(zhǔn)的劃分。根據(jù)班級(jí)測(cè)試成績(jī)，做到同一班級(jí)同一課程目標(biāo)，不同分?jǐn)?shù)段學(xué)員各自有專屬的學(xué)習(xí)訓(xùn)練服務(wù)內(nèi)容，有效訓(xùn)練，精準(zhǔn)提升

個(gè)性輔導(dǎo)

針對(duì)個(gè)人優(yōu)勢(shì)及知識(shí)短板，打破籠統(tǒng)提分的局限，為學(xué)生挖掘增分點(diǎn)，幫助學(xué)生分解目標(biāo)分?jǐn)?shù)，重組奪分板塊，并逐個(gè)擊破解決。

每周一測(cè)

注重知識(shí)體系構(gòu)建和實(shí)戰(zhàn)演練相結(jié)合，每周安排的各科測(cè)驗(yàn)，幫助學(xué)生及時(shí)查漏補(bǔ)缺，建立考試心態(tài)，提高應(yīng)試技巧。

不斷激勵(lì)

不斷激勵(lì)，不斷進(jìn)取。采用有效的激勵(lì)措施，點(diǎn)燃字生的激情，促使他（她）們的字習(xí)動(dòng)機(jī)更加強(qiáng)烈，讓他（她）們產(chǎn)生超越目我和他人的欲望，并將潛在的巨大的內(nèi)驅(qū)力釋放出來(lái)，為自已的高考自標(biāo)全力以赴。

貼心護(hù)航

班主任、學(xué)科導(dǎo)師、生活老師組成的高考后援團(tuán)隊(duì)從學(xué)習(xí)到生活全程為學(xué)生保駕護(hù)航，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，讓學(xué)生無(wú)后顧之憂，保持積極心態(tài)，全身心投入學(xué)習(xí)。

校園場(chǎng)景

雄厚師資

語(yǔ)文李老師

教學(xué)富有激情與活力，課堂扎實(shí)，教風(fēng)親切，善與學(xué)生交流，深受學(xué)生喜愛(ài) 。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，所教歷屆班級(jí)高考成績(jī)突出，指導(dǎo)學(xué)生參加中學(xué)生作文比賽并獲獎(jiǎng)。教育理念：作為教師，最大的享受、最大的樂(lè)趣在于自己是學(xué)生所需要的，是學(xué)生所感到親切的，是能夠給學(xué)生帶來(lái)歡樂(lè)的。 

數(shù)學(xué)周老師

華南師范大學(xué)數(shù)學(xué)碩士研究生畢業(yè)，10余年高中數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深諳高考題目規(guī)律，講課生動(dòng)形象，風(fēng)格化繁為簡(jiǎn)，擅長(zhǎng)舉一反三，所教班級(jí)整體提升幅度大，高考曾創(chuàng)下個(gè)人由30分提升到130分的奇跡。

數(shù)學(xué)丁老師

畢業(yè)于江南大學(xué)，高中數(shù)學(xué)優(yōu)秀教師。對(duì)高考重難點(diǎn)知識(shí)有比較深入的研究，教學(xué)方法靈活多變，教學(xué)講究個(gè)性化輔導(dǎo)，針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行考點(diǎn)突破。擅長(zhǎng)循環(huán)教學(xué)法，幫助學(xué)生迅速掌握知識(shí)點(diǎn)、提升分?jǐn)?shù)，深受學(xué)生歡迎。先后輔導(dǎo)很多學(xué)生考入華南師范大學(xué)、中山大學(xué)等985、211高校。

英語(yǔ)叱干老師

畢業(yè)于西安翻譯學(xué)院，英語(yǔ)教育專業(yè)八級(jí)。教學(xué)能力突出，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富?？谡Z(yǔ)流暢自然，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)悅耳，教學(xué)方式活潑靈動(dòng)，在課堂上極具親和力。在長(zhǎng)期的一線教學(xué)中，善于從傳統(tǒng)的教學(xué)方式中抽離出來(lái)，從關(guān)注學(xué)生的閱讀能力和閱讀的感悟力出發(fā)，循序漸進(jìn)地培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，激發(fā)潛在動(dòng)力，從而習(xí)得良好的閱讀能力。

英語(yǔ)徐老師

畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)，英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)，從事高中英語(yǔ)一線教育教學(xué)工作已有十余年。獲得“教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”，“優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)。準(zhǔn)確把握高考重難點(diǎn)，化繁為簡(jiǎn)，運(yùn)用多種教學(xué)方法轉(zhuǎn)化潛能生，掌握英語(yǔ)學(xué)習(xí)的底層邏輯，讓學(xué)生愛(ài)上英語(yǔ)學(xué)習(xí)。