長(zhǎng)沙IT高起點(diǎn)軟件開發(fā)全日制就業(yè)班

【入學(xué)條件】

18周歲（含）以上，零基礎(chǔ)，對(duì)IT行業(yè)感興趣，有志于從事IT工程師工作 。

【課程定位】

以就業(yè)為導(dǎo)向，技術(shù)實(shí)用，包含主流、前沿技術(shù)，前瞻性強(qiáng) 。周期較短。

【課程特色】

采用分層次教學(xué)而非一次搞定，循序漸進(jìn)，適合零基礎(chǔ)的學(xué)員。

采用邊講邊練授課模式，不僅**了知識(shí)的吸收更積累了代碼量，學(xué)員從入學(xué)到畢業(yè)達(dá)到3-4萬行左右代碼編寫，大小項(xiàng)目訓(xùn)練達(dá)到48個(gè)，畢業(yè)即相當(dāng)于1-2年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)人員，達(dá)到從畢業(yè)到就業(yè)無縫連接。

多元化培養(yǎng)，除了專業(yè)知識(shí)，還開設(shè)職業(yè)素養(yǎng)課程，提升學(xué)員的綜合素質(zhì)，將學(xué)員打造成更具競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的綜合性專業(yè)技術(shù)人才。

培養(yǎng)時(shí)間較短，就業(yè)較快，課程針對(duì)技術(shù)和項(xiàng)目進(jìn)行了提升，強(qiáng)化了實(shí)際操作部分。

【課程內(nèi)容】

【課程優(yōu)勢(shì)】

采用邊講邊練授課模式，不僅**了知識(shí)的吸收更積累了代碼量，學(xué)員從入學(xué)到畢業(yè)達(dá)到4-5萬行左右代碼編寫，大小項(xiàng)目訓(xùn)練達(dá)到48個(gè)，畢業(yè)即相當(dāng)于1-2年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)人員，達(dá)到從畢業(yè)到就業(yè)無縫連接。

【培養(yǎng)目標(biāo)】

多元化培養(yǎng)，除了文化課、專業(yè)技能課，還開設(shè)職業(yè)素養(yǎng)課程，提升學(xué)員的綜合素質(zhì)，將學(xué)員打造成更具競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的綜合性專業(yè)技術(shù)人才。

【就業(yè)方向】

java軟件開發(fā)、WEB前端、軟件測(cè)試、大數(shù)據(jù)開發(fā)、數(shù)據(jù)庫(kù)開發(fā)、系統(tǒng)運(yùn)維、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷等。

【薪酬待遇】

【師資力量】

賓峰，企業(yè)信息化專家、Java高級(jí)講師、系統(tǒng)架構(gòu)師、從事了11年軟件設(shè)計(jì)和IT培訓(xùn)工作。曾任職廣州三基軟件股份有限公司，湖南創(chuàng)發(fā)科技股份有限公司，湖南科創(chuàng)系統(tǒng)集成限 公司。

姚蘭老師，博士，湖南大學(xué)副教授，碩士生導(dǎo)師，主要研究方向?yàn)閿?shù)據(jù)挖掘與網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化。近年來，主持國(guó)家自然科學(xué)青年基金1項(xiàng)，參與完成國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目2項(xiàng)、教育部科學(xué)研究重大項(xiàng)目1項(xiàng)、湖南省自然科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)，公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文10余篇。主講《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》、《數(shù)據(jù)庫(kù)原理》和《數(shù)據(jù)挖掘》等課程。

【教學(xué)情景】

【關(guān)于我們】

長(zhǎng)沙中南信息科技技術(shù)學(xué)校是一所長(zhǎng)沙人社局批準(zhǔn)備案的高標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)教育機(jī)構(gòu)。學(xué)校本著“安全辦學(xué)、規(guī)范從事、特色發(fā)展”的辦學(xué)理念和“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”的育人宗旨，以合作辦學(xué)，合作育人，合作就業(yè)，合作發(fā)展為主線，以就業(yè)為導(dǎo)向，采用德國(guó)“雙元制”教學(xué)模式，組建“一體化雙師型”教師隊(duì)伍，推進(jìn)“雙證書”制度。多年來，累計(jì)培訓(xùn)學(xué)員萬余人，業(yè)內(nèi)口碑良好。