【課程內(nèi)容】
以場(chǎng)景式小劇場(chǎng)為故事載體,為孩子今后的閱讀習(xí)慣、專注力,打下良好的基礎(chǔ)。讓孩子把童話世界里的所見所聞講給別人聽,有效提高孩子語言組織、表達(dá)能力,同時(shí)培養(yǎng)孩子的自信心。在老師的話語引導(dǎo)下,孩子們將幫助老師對(duì)故事的細(xì)節(jié)進(jìn)行想象補(bǔ)充。
【教學(xué)目的】
做最適合中國寶寶的早期教育,通過創(chuàng)設(shè)家長(zhǎng)社群運(yùn)營內(nèi)容,實(shí)現(xiàn)家園共育,強(qiáng)化素質(zhì)教育與核心能力素養(yǎng)培養(yǎng)緊密結(jié)合,實(shí)現(xiàn)“全素養(yǎng)”培養(yǎng)。
【學(xué)習(xí)**】
階段性的成果展示,教學(xué)成果可視化。
【教學(xué)互動(dòng)】
【班型介紹】
小班型。10-15人內(nèi)。
【上課時(shí)間】
根究課程時(shí)間表,預(yù)約選擇。
【使用教材】
自主研發(fā)獨(dú)創(chuàng)1+2+N模式。
【教材特點(diǎn)】
遵照寶寶成長(zhǎng)規(guī)律研發(fā)深耕迭代的課程體系全行業(yè)領(lǐng)。先。
【老師介紹】
余治瑩老師
全優(yōu)加閱讀素養(yǎng)咨詢顧問
中國臺(tái)灣著 名兒童文學(xué)作家
圖畫書翻譯家、童書評(píng)論家、圖畫書讀寫教學(xué)研究家、海峽兩岸兒童文學(xué)研究會(huì)第六屆理事長(zhǎng)、青島農(nóng)業(yè)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院客座教授、廣州市少兒圖書館特約閱讀顧問、《我爸爸》《我媽媽》《大衛(wèi)不可以》系列等近二百余本繪本譯者。
葉芷晴老師 4年+教齡
嶺南師范學(xué)院基礎(chǔ)教育學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)
全優(yōu)加教學(xué)督導(dǎo)師
早幼教發(fā)展學(xué)院講師
全優(yōu)加早教資深指導(dǎo)師
國家高級(jí)育嬰師/國家高級(jí)保育員
最受家長(zhǎng)青睞獎(jiǎng)最受家長(zhǎng)歡迎獎(jiǎng)
【教學(xué)特點(diǎn)】
遵照寶寶成長(zhǎng)規(guī)律研發(fā)深耕迭代的課程體系全行業(yè)領(lǐng) 先。
【學(xué)校簡(jiǎn)介】
全優(yōu)加始創(chuàng)于2002年,是國內(nèi)最早從事早期教育的機(jī)構(gòu)之一,中國早期教育十大影響力品牌,廣東省早期教育行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)單位。全優(yōu)加以“為中國寶寶提供卓越的早期教育”為使命,始終貫徹“踐行于愛”的企業(yè)精神。
歷時(shí)10年自主研發(fā),獨(dú)創(chuàng)“1+2+N”進(jìn)階式課程體系,基于0-6歲中國寶寶特質(zhì)和各階段發(fā)育關(guān)鍵期,以家園共育的早教與托育相結(jié)合的模式,圍繞國家發(fā)展素質(zhì)教育和全民閱讀的方針,科學(xué)系統(tǒng)地培養(yǎng)中國寶寶“九大能力”內(nèi)在素養(yǎng)與“閱讀力+思維力”的雙綜合能力素養(yǎng),堅(jiān)持憑“教育成果”說話。
【學(xué)校環(huán)境】
【學(xué)校優(yōu)勢(shì)】
1、1 00%持有專業(yè)認(rèn)證的早教指導(dǎo)師資格證
2、平均教齡3.5年,70%以上老師具有超過2000小時(shí)的授課經(jīng)驗(yàn)
3、逾50名具有5年以上一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)師/講師團(tuán)隊(duì)
4、超過10名課程研發(fā)人員,均參與過重大研發(fā)項(xiàng)目
5、嚴(yán)格甄選考核機(jī)制,經(jīng)學(xué)院系統(tǒng)培訓(xùn)并通過嚴(yán)格的理論+實(shí)操+上崗考核
6、與同行業(yè)相比,全優(yōu)加是行業(yè)的領(lǐng) 導(dǎo)者,華南地區(qū)知名度最 高的托育早教品牌,全優(yōu)加80余個(gè)校區(qū)為華南地區(qū)最 大規(guī)模,已突破門店規(guī)模瓶頸,規(guī)?;瘮U(kuò)張路徑已得到驗(yàn)證,集中在廣州、深圳,未來向西南、華中地區(qū)一二線城市發(fā)展。