藝術留學服裝設計作品集輔導班

【課程提要】

首先要提的就是：用于申請國外院校的作品集，一定是要符合學校標準，否則就增加了申請的風險。各個院校的要求都有點不同，所以需要注意每所學校的側(cè)重點和風格。

【課程內(nèi)容】

除了要十分了解的國家院校風格之外，小R在此為總結以下幾點比較通用的作品集知識：

01 x 完整的過程

以服裝設計專業(yè)為例，整個作品集的順序大體應該是：

靈感概念調(diào)研

-->創(chuàng)意過程設計過程制作過程（sketch）

-->整體與細節(jié)（包括面料、顏色、搭配等）

-->成品（效果圖/成衣、棚拍）

從靈感來源、調(diào)研，到發(fā)展過程，務必在規(guī)定頁數(shù)范圍內(nèi)保持作品的完整性。要讓學校覺得你的作品并不是憑空想象出來的，而是經(jīng)過縝密的思考得出的，每個細節(jié)都有它的意義，而且是自己的東西。且，面料小樣，面料改造，顏色搭配的來源，草圖，靈感圖等都要有。

02 x 創(chuàng)新性研究性

創(chuàng)新。不管作品怎么樣，先做個不一樣的。創(chuàng)新的是新鮮的靈感，但如果湊巧你的靈感很平常，那你也可以從一個特別的角度去解構這個靈感，展開你的思維，找到這個靈感與現(xiàn)實社會的新的結合點，這也是創(chuàng)新。

重要聲明：海外院校對創(chuàng)新的重視程度遠遠大于國內(nèi)

除了創(chuàng)新，另外一點：思維性。創(chuàng)作可以是沖動的，但是思維一定是清晰的。

如果你的作品集直接就搞的效果圖，沒有整體架構，沒有嚴謹清晰的發(fā)展過程，不知道自己怎么弄出來的，也不懂解釋每一步的做法，意味著沒有了明確的目的、方向和支撐，意味著你不是一個學者型藝術家。

03 x 成衣

申請院校，成衣是需要的（當然，像是英國的預科和部分國家的大一是不需要成衣的，效果圖即可），但是！做出成衣肯定加分、加分、加分！成衣即閃光點~

一般地，教授不會隨便diss你的創(chuàng)意或者品味，但一定會默默diss你的手工制作水準。一般做出服裝設計作品集里的成衣之后，基本上就說明我們大概已經(jīng)成功了一半。不會做？？沒關系，請個裁縫做，不要忘了你是“設計”師~

04 x Photo Shoot

這個環(huán)節(jié)很直觀地體現(xiàn)出你的品味?，F(xiàn)在不僅是未錄取的學生，就連很多海外在校生也有品味趨于大同的情況，而品味大同是服裝設計師需要極力避免的。

photo shoot不一定要請攝影師租攝影棚找專業(yè)模特，找個單反，構思一下場景就直接去拍就行了。而且時尚里的很多行業(yè)，比如時尚攝影師，造型師，編輯都和photo shoot這個環(huán)節(jié)掛鉤，所有如果能拍出好的照片，學校會覺得你在這方面的本事也不錯，你不是只會做衣服，肯定會加分很多。

（拍的時候注意燈光、背景、構圖等，還有你的整體色調(diào)要符合作品主題，是暗黑系的還是明快系的，如果走簡潔風就純色背景，避免喧賓奪主）

要注意，不管是不是棚拍，一定要注意在拍攝中展示你要體現(xiàn)的細節(jié)，領口，袖口，花紋，拼接...

細節(jié)很重要，沒有細節(jié)創(chuàng)造細節(jié)也要上。如果衣服材質(zhì)有可圈可點之處，也要凸現(xiàn)出來，打光時候注意一下。

05 x多元化

海外學校很喜歡多樣化的學生，所以不管這個環(huán)節(jié)你放的是平面設計作品，還是純藝作品，還是其他，都有幫助。

比如，有同學是時尚專業(yè)的學生，但是他在作品集里放了很多有關地圖的平面設計作品，用不同顏色的毛線勾出了好幾張不同地圖上紐約的形狀，做得很好看，這就會給他的作品集加分很多。

如果沒有類似這種的，其實也可以放平時速寫本里畫的比較好的圖，因為這能體現(xiàn)出平時就有畫畫的習慣，算個加分點。lifedrawing部分視情況放大神畫作哦，具體征詢導師意見。

AR國際藝術教育

專注于藝術留學規(guī)劃、作品集指導 、藝術創(chuàng)新教育

【師資力量】

【學員風采】

【機構簡介】

青島AR國際藝術教育，藝術專業(yè)已經(jīng)拓展至美術、設計、建筑、影視、音樂等50多個細分方向，成為國內(nèi)專業(yè)的國際藝術教育機構。建立起了有著國際頂 級藝術院校留學背景的專業(yè)教師團隊,形成雄厚的師資力量，采用導師制1對1小班形式教學，我們用高品質(zhì)的藝術教育完成了從創(chuàng)立到一 流的進階， AR老師均有海外頂 級藝術名校留學背景，他們的想法大膽而創(chuàng)新，他們的經(jīng)歷多彩而豐富，通過導師制小班教學，主線教師+專業(yè)教師N對1的藝術教育模式，他們總是能夠準確的理解你，從不同的角度激發(fā)你的想象力。陪你一起努力、一起探討，只是為了讓你獲得更好的idea。

【機構環(huán)境】

【機構優(yōu)勢】

1、全海歸名校團隊

2、大量本地學生申請名校案例。

3、工作室形式，性價比更高，老師更負責任

4、我的老師都是至少三年以上作品集輔導經(jīng)驗，海歸名校老師，提供的老師好，費用低，可以提供的服務也比大多數(shù)機構更用心。