佛山全封閉英語(yǔ)基礎(chǔ)提升課程

【課程簡(jiǎn)介】

海翔教研團(tuán)隊(duì)為您量身打造零基礎(chǔ)英語(yǔ)課程，從零點(diǎn)入門(mén)，三個(gè)月輕松直達(dá)互動(dòng)英語(yǔ)2級(jí)學(xué)習(xí)快車(chē)道，擺脫您多年啞巴口語(yǔ)的障礙，實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)夢(mèng)想。課程內(nèi)容從高效記憶音標(biāo)、單詞開(kāi)始，再到詞匯、語(yǔ)法、口語(yǔ)、聽(tīng)力、文化等方面進(jìn)行教練式、互動(dòng)式、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，課程內(nèi)容以真實(shí)情景為基礎(chǔ)，真實(shí)而生動(dòng)，讓學(xué)習(xí)英語(yǔ)更簡(jiǎn)單、更高效、更輕松！

【適合對(duì)象】

零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)薄弱者，小學(xué)畢業(yè)英文水平或?qū)W習(xí)過(guò)海翔教育成人零起點(diǎn)課程的學(xué)員；想在短時(shí)間內(nèi)掌握英語(yǔ)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)及對(duì)話句式的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者；英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱，想再次扎實(shí)鞏固基礎(chǔ)的學(xué)員；由于傳統(tǒng)英語(yǔ)教育的局限性，沒(méi)有學(xué)好英語(yǔ)基礎(chǔ)的學(xué)員；不經(jīng)常接觸英語(yǔ)或太久沒(méi)有接觸過(guò)英語(yǔ)，想重新"充電"的職場(chǎng)人士。

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1、詞匯和語(yǔ)法目標(biāo)：可掌握1500個(gè)活用型詞匯；會(huì)寫(xiě)電子郵件，廣告，書(shū)信，賀卡；

2、口語(yǔ)目標(biāo)：能描繪工作和學(xué)習(xí)，會(huì)討價(jià)還價(jià)，表達(dá)觀點(diǎn)及喜好，能談?wù)摷彝ゼ凹彝コ蓡T，詢問(wèn)并給出建議，會(huì)制定、談?wù)撚?jì)劃等。

【教學(xué)內(nèi)容】

從生活各種各樣的情景作為背景，與學(xué)員訓(xùn)練日常的生活對(duì)話，包括學(xué)員，餐廳，聚會(huì)，舞會(huì)，留學(xué)，乘車(chē)、社會(huì)問(wèn)題、憶童年、烹飪、旅游、家庭、現(xiàn)代技術(shù)、節(jié)慶、個(gè)人技能、電影、邀請(qǐng)、買(mǎi)賣(mài)等場(chǎng)景英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)話與文章。語(yǔ)法：從幾個(gè)基礎(chǔ)的語(yǔ)法，一般現(xiàn)在時(shí)，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，一般過(guò)去時(shí)，現(xiàn)在完成時(shí)學(xué)到將來(lái)時(shí)、情態(tài)動(dòng)詞、量詞、Wh-疑問(wèn)句等知識(shí)

【教材簡(jiǎn)介】

海翔《國(guó)際音標(biāo)》《零基礎(chǔ)英語(yǔ)核心教材》《互英語(yǔ)1～4級(jí)》

【師資力量】

只有3%的應(yīng)聘者能通過(guò)終審核成為海翔授課講師，嚴(yán)格的篩選標(biāo)準(zhǔn)，每一位學(xué)員都能享受老師授課！

1、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)8級(jí)以上，有國(guó)外留學(xué)生活經(jīng)歷；

2、兩年以上英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)音純正地道，有自己獨(dú)特的授課方法；

3、具備良好的素質(zhì)，知識(shí)面寬，興趣愛(ài)好廣泛，善于調(diào)動(dòng)學(xué)員學(xué)習(xí)積極性；

4、性格耐心細(xì)致，能做到根據(jù)每一個(gè)學(xué)員的個(gè)人情況因材施教；

5、教學(xué)總監(jiān)每月進(jìn)行1對(duì)1模擬試講，模擬英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)場(chǎng)景，考察教學(xué)實(shí)戰(zhàn)能力。

英語(yǔ)講師：馮明（Elvis）

擅長(zhǎng)課程：

PETS    日?？谡Z(yǔ)  美語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)

教育經(jīng)歷：

北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，TESOL資質(zhì) 英語(yǔ)學(xué)士學(xué)位

海翔教育：

海翔教育英語(yǔ)兩年任教經(jīng)驗(yàn)

教學(xué)風(fēng)格：

著重從培養(yǎng)學(xué)生興趣入手，運(yùn)用“帶入式”授課方式，使學(xué)生在提高能力的同時(shí)獲得較強(qiáng)的自信和成就感。主張采用多元詞匯教學(xué)法，注重“速記”。長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)發(fā)音的不懈追求，使其美式發(fā)音漸趨純正，地道。對(duì)心理學(xué)的愛(ài)好，使其在課堂上善于觀察和分析學(xué)生的個(gè)人特點(diǎn)從而做到因材施教。授課風(fēng)格輕松幽默，注重學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)方面的訓(xùn)練，通過(guò)多樣的課堂活動(dòng)形式使學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而逐步糾正發(fā)音問(wèn)題，突破口語(yǔ)瓶頸。

【海翔全日制英語(yǔ)特色】

1、海翔高效英語(yǔ)課堂采用海翔獨(dú)創(chuàng)SMART教學(xué)法：目標(biāo)教學(xué)法、實(shí)用教學(xué)法、表演教學(xué)法、情景教學(xué)法、夢(mèng)想教學(xué)法，讓你學(xué)英語(yǔ)更加簡(jiǎn)單、高效、快樂(lè)；

2、海翔英語(yǔ)課堂倡導(dǎo)“每一堂課就是一場(chǎng)聚會(huì)”，每堂課以真實(shí)情景為基礎(chǔ)，更加貼近現(xiàn)實(shí)生活；

3、海翔教師將運(yùn)用互動(dòng)式、體驗(yàn)式、教練式教學(xué)，讓你學(xué)英語(yǔ)更加輕松、快樂(lè)；

4、小班課堂（每班不超過(guò)8人）、個(gè)性化教學(xué)、入學(xué)就分一對(duì)一學(xué)習(xí)小伙伴（MINI-Partner），讓你學(xué)習(xí)不再孤單；

5、完善的班級(jí)組織架構(gòu)，訓(xùn)練學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)力和社交能力，貼心的班主任管理體系和學(xué)員服務(wù)中心，讓你的學(xué)習(xí)更加省時(shí)、省心、省力。

【學(xué)員感言】

趙延輝

大家好，我叫趙延輝，現(xiàn)在在一家外企工作。

剛剛畢業(yè)的時(shí)候，我?guī)缀蹙拖褚粋€(gè)無(wú)頭蒼蠅一樣，四處投簡(jiǎn)歷，但是卻是處處碰壁。眾多大公司拒絕我的原因，大多數(shù)還是因?yàn)槲矣⒄Z(yǔ)不行。終還是在一個(gè)公司當(dāng)一個(gè)普通的職員。于是我決定，缺哪塊補(bǔ)哪塊，開(kāi)始惡補(bǔ)英語(yǔ)。但是，我既不知道學(xué)習(xí)方法，又沒(méi)有詞匯積累，就是所謂的“零基礎(chǔ)”了，所以我還是決定找個(gè)補(bǔ)習(xí)班上。

因?yàn)槲蚁朊刻煜掳喽家ド险n，感覺(jué)這種東西放不下，一旦放下再拾起來(lái)就很難了，所以我就選了一家比較近的培訓(xùn)中心，就是海翔教育。

我把我的情況跟老師說(shuō)了，老師推薦海翔英語(yǔ)，說(shuō)是對(duì)以后的工作有幫助，我就開(kāi)始了英語(yǔ)生涯。

因?yàn)槭橇慊A(chǔ)，所以剛剛開(kāi)始的時(shí)候，老師說(shuō)什么我就像聽(tīng)天書(shū)一樣，根本就一點(diǎn)都聽(tīng)不懂。老師先開(kāi)始教的是音標(biāo)，后來(lái)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)音標(biāo)是認(rèn)清楚單詞的途徑，因?yàn)楹枚嗟膯卧~因?yàn)樽x法不一樣意思也不一樣，所以必須要會(huì)音標(biāo)。慢慢的，我積累了很多單詞，開(kāi)始往語(yǔ)法中套用，越來(lái)越覺(jué)得英語(yǔ)其實(shí)并不是那么難懂了。就這樣經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后，我已經(jīng)可以毫無(wú)障礙的和外教老師聊天了。隨后我就參加了近的那次考試，終考了712分。成績(jī)一出來(lái)，我開(kāi)心的不知道怎么辦才好了。過(guò)了幾天之后，我就去往各大企業(yè)投送簡(jiǎn)歷，結(jié)果面試很順利，很多外企都紛紛叫我去上班，終我選擇了一家外企去工作。

在此我要感謝海翔教育，能夠把握這樣一個(gè)零基礎(chǔ)的人培養(yǎng)成一個(gè)在英語(yǔ)方面獨(dú)當(dāng)一面的人。我真的很感謝你們！