佛山日語(yǔ)業(yè)余初級(jí)班

【課程簡(jiǎn)介】

除了基礎(chǔ)課，本課程還為大家配套了與之相適應(yīng)的外教口語(yǔ)課。如此強(qiáng)大的配置，還愁學(xué)不會(huì)標(biāo)準(zhǔn)的日語(yǔ)發(fā)音、不能流暢地進(jìn)行初級(jí)日語(yǔ)會(huì)話交流嗎？充分利用業(yè)余時(shí)間，全面掌握初級(jí)日語(yǔ)！

【適合對(duì)象】

日語(yǔ)興趣愛(ài)好者，目前零起點(diǎn)或者有一定基礎(chǔ)的學(xué)員

【教學(xué)內(nèi)容】

會(huì)以生活各種各樣的情景作為背景，與學(xué)員訓(xùn)練日常的生活對(duì)話，包括學(xué)員，餐廳，聚會(huì)，舞會(huì)，留學(xué)，乘車(chē)等等。

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1、輕松掌握五十音圖，并可以脫口而出一些簡(jiǎn)單的日語(yǔ)句子

2、聽(tīng)懂語(yǔ)速緩慢的課堂用語(yǔ)以及日常生活用語(yǔ)中的簡(jiǎn)單會(huì)話，學(xué)習(xí)日本的禮節(jié)和文化。

3、 完成《海翔日語(yǔ)教程》冊(cè)可以參加日語(yǔ)N4等級(jí)考試

【課程特色】

1.海翔日語(yǔ)課堂采用海翔獨(dú)創(chuàng)SMART教學(xué)法：目標(biāo)教學(xué)法、實(shí)用教學(xué)法、表演教學(xué)法、情景教學(xué)法、夢(mèng)想教學(xué)法，讓你學(xué)日語(yǔ)更加簡(jiǎn)單、高效、快樂(lè)；

2.海翔日語(yǔ)課堂提倡“每一堂課就是一場(chǎng)聚會(huì)”，每堂課以真實(shí)情景為基礎(chǔ)，更加貼近現(xiàn)實(shí)生活；

3.海翔教師將運(yùn)用互動(dòng)式、體驗(yàn)式、教練式教學(xué)，讓你學(xué)日語(yǔ)更加輕松、快樂(lè)；

4.小班課堂（每班不超過(guò)12人），個(gè)性化教學(xué)，入學(xué)就分一對(duì)一學(xué)習(xí)小伙伴（MINI-Partner），讓你學(xué)習(xí)不再孤單；

5.完善的班級(jí)組織架構(gòu)，訓(xùn)練學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)力和社交能力，貼心的班主任管理體系和學(xué)員服務(wù)中心，讓你的學(xué)習(xí)更加省時(shí)、省心、省力；

【師資力量】

1.日語(yǔ)專業(yè)N1級(jí)以上，有國(guó)外留學(xué)生活經(jīng)歷。

2.兩年以上日語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)音純正地道，有自己獨(dú)特的授課方法。

3.具備良好的素質(zhì)，知識(shí)面寬，興趣愛(ài)好廣泛，善于調(diào)動(dòng)學(xué)員學(xué)習(xí)積極性。

4.性格耐心細(xì)致，能做到根據(jù)每一個(gè)學(xué)員的個(gè)人情況因材施教。

5.教學(xué)總監(jiān)每月進(jìn)行1對(duì)1模擬試講，模擬日語(yǔ)教學(xué)場(chǎng)景，考察教學(xué)實(shí)戰(zhàn)能力。

【學(xué)子感言】

許王航

大家好，我叫許王航。我是一名在校的大四學(xué)生。我從2012年年初開(kāi)始跟著韓彬老師學(xué)習(xí)日語(yǔ)。開(kāi)始我上的是大班課。從初級(jí)上到中級(jí)下。我學(xué)日語(yǔ)的目的是因?yàn)橐ト毡咀x研。剛開(kāi)始接觸日語(yǔ)的時(shí)候覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的。但是隨著課程一點(diǎn)一點(diǎn)的深入，我覺(jué)得日語(yǔ)越來(lái)越難學(xué)。曾經(jīng)有一陣都想要放棄。但是韓老師不斷的鼓勵(lì)我，并且還抽出課下時(shí)間為我解答問(wèn)題。在韓老師的幫助下，我學(xué)習(xí)日語(yǔ)的信心又回來(lái)了。在2012年年末，我抱著試一試的心態(tài)去考了一次N2。其實(shí)我的中級(jí)課程只上了一半，韓老師在業(yè)余時(shí)間對(duì)我進(jìn)行了大量的針對(duì)N2考試的輔導(dǎo)，使我通過(guò)了N2考試。我覺(jué)得這與韓老師辛勤的教學(xué)和對(duì)我細(xì)致入微的幫助分不開(kāi)。

通過(guò)了N2考試也讓我一只腳踏進(jìn)了日本大學(xué)的大門(mén)，但是由于我的口語(yǔ)已近聽(tīng)力不太好，我擔(dān)心我去了日本以后會(huì)聽(tīng)不懂老師的授課。所以，我在2013年的年中開(kāi)始又繼續(xù)跟著韓老師學(xué)習(xí)一對(duì)一的口語(yǔ)課程。在每周兩次的課程中，韓老師給我準(zhǔn)備了很多我需要的資料，不僅有口語(yǔ)的還有一些相關(guān)語(yǔ)法的教學(xué)。韓老師的課非常生動(dòng)，他是一個(gè)很幽默的老師。在課堂上他可以用很輕松的方式讓我掌握一定難度的東西。而且韓老師對(duì)學(xué)生非常負(fù)責(zé)。在我上VIP課程期間，韓老師定期還對(duì)我進(jìn)行測(cè)驗(yàn)，他說(shuō)這是對(duì)我也是對(duì)他自己負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)。在韓老師的幫助下，我的口語(yǔ)水平有了大幅提高?，F(xiàn)在在與日本朋友交流起來(lái)已經(jīng)順暢了許多，不會(huì)再像原來(lái)那種啞巴日語(yǔ)了，我現(xiàn)在可以比較流利的表達(dá)出我內(nèi)心想說(shuō)的話。

再次我真的很感謝韓彬老師對(duì)我的教導(dǎo)。以后我還會(huì)繼續(xù)跟著韓老師學(xué)習(xí)日語(yǔ)，如果大家有想學(xué)日語(yǔ)的，不妨來(lái)海翔找韓彬老師，他不會(huì)讓你失望的。