南京原畫場(chǎng)景設(shè)計(jì)培訓(xùn)班

【課程內(nèi)容】

原畫基礎(chǔ)

1.PS基礎(chǔ)：通過(guò)本章的基礎(chǔ)知識(shí)了解和訓(xùn)練從而達(dá)到基本掌握繪畫軟件和工具的使用。

2.素描基礎(chǔ)：通過(guò)本章的學(xué)習(xí)對(duì)體塊的概括，觀察的方式，擺脫細(xì)節(jié)思維，著重整體 ，培養(yǎng)對(duì)大型的理解。而且對(duì)光影黑白灰關(guān)系有一定的認(rèn)知。

3.色彩基礎(chǔ)：通過(guò)本章學(xué)習(xí)對(duì)色彩規(guī)律有一定的了解且掌握光影和形體的基本規(guī)律。

場(chǎng)景進(jìn)階

1.場(chǎng)景的設(shè)定: 通過(guò)本章學(xué)習(xí)能區(qū)分不同游戲的角色風(fēng)格和能欣賞不同的設(shè)計(jì)方式和設(shè)計(jì)美感，了解當(dāng)下游戲和流行文化常見(jiàn)世界觀

2.場(chǎng)景的基礎(chǔ): 通過(guò)本章的學(xué)習(xí)原畫的基本方法從而掌握不同材質(zhì)刻畫的基本繪制方法，來(lái)提高提升繪畫能力。

3.場(chǎng)景的設(shè)計(jì): 通過(guò)本章學(xué)習(xí)能夠.掌握不同的世界觀中大小場(chǎng)景的基本設(shè)計(jì)方法，且能達(dá)到較高完成度。對(duì)繪畫能力，設(shè)計(jì)思路和設(shè)計(jì)理念以的得到提升。對(duì)實(shí)際工作的工作方式方法的掌握，從學(xué)生狀態(tài)過(guò)度到職業(yè)原畫師的基本意識(shí)和素養(yǎng)提升。

場(chǎng)景氣氛

1.氣氛構(gòu)圖基礎(chǔ): 通過(guò)本章學(xué)習(xí)能夠掌握不同的世界觀和不同的時(shí)間或季節(jié)的場(chǎng)景氣氛設(shè)計(jì)方法，對(duì)設(shè)計(jì)思路和設(shè)計(jì)理念以的得到很好的提升。

2.氣氛設(shè)計(jì): 通過(guò)本章學(xué)習(xí)宣傳氣氛類原畫的基本方法，掌握不同需求下場(chǎng)景氣氛的繪制方法。提高個(gè)人繪畫能力和審美養(yǎng)成。

場(chǎng)景實(shí)戰(zhàn)

1.實(shí)時(shí)項(xiàng)目 通過(guò)本次實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目的演練，從而達(dá)到職業(yè)原畫師的完全轉(zhuǎn)變。

【師資力量】

周藝 / 資深原畫概念設(shè)計(jì)師

高級(jí)概念原畫講師

8年游戲原畫項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)

參與項(xiàng)目：《王 者榮耀》《上古卷軸》《率土之濱》《無(wú)盡戰(zhàn)區(qū)》

劉曾濤 / 高級(jí)動(dòng)畫師

四川美術(shù)學(xué)院版畫系，前安利動(dòng)畫公司動(dòng)畫師， 前江蘇原力動(dòng)畫公司高級(jí)動(dòng)畫師

參與項(xiàng)目：加拿大動(dòng)畫片 《動(dòng)物也瘋狂》， 加拿大動(dòng)畫片《小魔女蒙娜》，法國(guó)動(dòng)畫片 《馬丁的早晨》， 加拿大動(dòng)畫片 《鼴鼠兄弟》，游戲 《龍與地下城》 《指環(huán)王》《戰(zhàn)神》《凱恩的遺產(chǎn)》

【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】

【機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)】

一技教育集團(tuán)和每個(gè)學(xué)生簽訂就業(yè)協(xié)議，推薦就業(yè)。定期舉辦專場(chǎng)招聘會(huì)，并和全國(guó)各地的企業(yè)簽訂長(zhǎng)期輸送人才的合作合同。通過(guò)個(gè)性定制的就業(yè)服務(wù)，我們的學(xué)生活躍于如騰訊、網(wǎng)易等名企，也活躍于各類型公司，而約80%的學(xué)生在工作后當(dāng)上了管理層。

【學(xué)生作品】

【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】

南京一技教育科技有限公司致力于兩個(gè)主要業(yè)務(wù)方向，一個(gè)是電影和游戲項(xiàng)目制作，一個(gè)是基于CG行業(yè)衍生的職業(yè)技能共享平臺(tái)在線教育。一直以來(lái)，一技教育專注智慧創(chuàng)造的方法和經(jīng)驗(yàn)，為在校學(xué)生及再就業(yè)學(xué)生量身定制個(gè)性化的技能學(xué)習(xí)方案，充分發(fā)掘每個(gè)人的潛在學(xué)習(xí)能力。因此，我們不斷突破固有學(xué)習(xí)思維及學(xué)習(xí)地點(diǎn)的限制，利用互聯(lián)網(wǎng)及大數(shù)據(jù)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)高效及高質(zhì)量的線上線下互動(dòng)學(xué)習(xí)，創(chuàng)建便捷豐富的技能教育提升平臺(tái)。

【機(jī)構(gòu)環(huán)境】