【班級簡介】
視動統(tǒng)合能力是認知能力的重要組成部分,是指視覺與身體各部分的精細動作相互配合的能力。 其中視覺是人接受信息、認知世界的重要能力。特別對于學齡孩子而言,80%的知識需要通過視知覺獲得。
視動統(tǒng)合能力不佳的孩子還表現為視覺分辨能力較差,無法區(qū)分復雜圖形,對作業(yè)感到厭煩, 因此很多孩子對學習沒興趣,并不是學習態(tài)度不夠端正,而是視動能力不好而總是無法獲取正確信息,從而在學業(yè)中產生挫敗感。
【班級目的】
金色雨林視覺動作統(tǒng)合課針對孩子動手能力弱、書寫差、精細動作能力不強等情況。采用 333教具訓練、格仿畫、點仿畫、快速抄寫等科學有效且兼具趣味性的訓練方式,幫助孩子具有更靈敏的視覺反應,增強手眼協(xié)調能力,提升精細動作的能力。
【班級優(yōu)勢】
1.提高做題準確率不跳行,不漏題,減少失分
2.增強肢體協(xié)調性,提升運動能力,提高反應速度
3.提升認知效率,增強孩子從文字圖形中獲取信自的準確力,提升學習興趣。
【師資力量】
張梅玲
享受國務院特殊津貼心理學家
中國科學院心理研究所教授、博士生導師
心理所現代小學教育研究中心主任
《現代小學數學實驗教材》編委博士生導師
劉麗萍
家庭教育心理專家
中國心理危機干預協(xié)會理事
中國家長網家庭教育心理專家
擁有超過30年的家庭教育指導與心理臨床工作經驗,家庭心理咨詢累積超1萬小時
在矯正兒童注意力不集中、學習困難、親子溝通障礙等方面積累了豐富成功案例與經驗
楊淼
從事嬰幼兒教育行業(yè)16年
“引領式教養(yǎng)法”理論發(fā)起人
中國首位“芬蘭兒童技能教養(yǎng)法”國際引領師
美國“正面管教”家長指導師
國際早期教育協(xié)會國際注冊親子教育專家
【教學現場】
【學校理念】
2017年,全國共出生人口為1723萬。二孩政策開放,2017年全年呈現“二孩井噴”現象,二孩出生數據882萬,同比增長167萬,二孩出生占比進一步提高,高達51%。第6次人口普查顯示,我國0~14歲兒童超過2.2億。
洶涌而來的新生代,帶來了更加激烈的社會競爭,在層出不窮的新概念與不斷變化的教育政策中,家長們焦慮的身影與孩子無力的眼神牽動著每一個金色雨林人的心。
為此,金色雨林將長期實踐與科研成果相結合,以為全國家長解決教育煩惱,為全國孩子提升以運動力、認知力、情感力為基礎的學習能力,幫助孩子“成功學習、自信成長”為企業(yè)使命,為提升中國年輕一代的核心競爭力而不斷前行!
【學校榮譽】
2020年榮獲“數字之星”中國智慧教育行業(yè)年度評選——十年領軍品牌;
2020年榮獲央廣網2020年度口碑知名素質教育品牌;
2019年榮獲新華網2019年科技特色教育品牌;
2019年榮獲新浪教育2019年度互聯網+科技教育品牌;
2019年榮獲騰訊網“回響中國”2019年度行業(yè)標桿教育集團;
2018年榮獲創(chuàng)業(yè)黑馬主辦的2018年教育產業(yè)獨角獸峰會年度“陽光招商教育品牌”;
2017年榮獲騰訊網“回響中國”2017年度影響力教育品牌;
2017年榮獲騰訊網“回響中國”2017年度知名素質教育品牌;
2016年榮獲央廣教育盛典2016年度中國影響力兒童教育品牌;
2016年榮獲央廣教育盛典2016年度中國投資價值教育連鎖品牌;
2015年榮獲新華網中國口碑影響力兒童教育機構;
2011年12月騰訊2011回響中國騰訊網教育年度總評榜授予金色雨林中國十大兒童教育品牌。
【學員風采】
【學校簡介】
金色雨林創(chuàng)始人林薇女士與心理研究所博士生導師、荷蘭萊頓大學兒童心理學博士張雨青教授于1994年開始研究兒童學習能力,同年創(chuàng)辦北京雨林學習能力研究開發(fā)中心;并于1999年,成立北京金色雨林學習能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隸屬于東方加慧(北京)教育科技有限公司。長久以來,金色雨林致力于為兒童提供學習能力培養(yǎng)。 在長期的實踐中金色雨林形成了一套成熟的學習能力訓練體系“個性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡稱 “IEP”) 。 通過測評系統(tǒng),判明孩子的學習能力狀況,采用針對性的學習能力訓練方案,并輔以家庭教育咨詢,心理素質輔導,幫助孩子提升學習能力。
自2020年起,為更好的傳遞以提升孩子“學習力”為核心教學理念和品牌價值,給消費者更直觀的品牌認知感受,金色雨林品牌將啟用“雨林學習力”這一新的logo,作為品牌直屬/加盟門店的店名?!坝炅謱W習力”中心與“金色雨林”中心均提供高品質的歲兒童全面的學習能力提升訓練。
目前,金色雨林依托北京、成都、廈門、蘇州、杭州五大運營中心,28個省,117座城市,231家中心(截止到2019年12月簽約數據)。
【學校環(huán)境】
金牛凱德校區(qū)
財富校區(qū)
青羊萬達校區(qū)