【適合對象】
學習微信營銷新工具,學習微信吸粉、成交系統(tǒng)套路。
【課程內(nèi)容】
部分公眾號商業(yè)模式與平臺的搭建,微信公眾號營銷理念及案例,公眾號的分類,找到適合自己的模式,公眾號PK傳統(tǒng)行業(yè),挖掘互補基因,微信營銷成功案例,成功關(guān)鍵點分析,公眾號定位與營銷關(guān)系,公眾號魚塘商業(yè)理論與實戰(zhàn),結(jié)合學員自身資源,分析公眾號定位的意義和作用,學員盈利模式,學員做好模式定位,學員做好產(chǎn)品定位,學員做好市場營銷定位,如何根據(jù)定位原理給公眾號取名字,微信公眾號特點與人群定位,公眾號的分類和特點,公眾號基本功能應用,掌握關(guān)鍵功能
第二部分如何讓客戶找到你(吸粉)
公眾號免費推廣引流實戰(zhàn),傳統(tǒng)電商平臺引流實戰(zhàn),QQ平臺引流實戰(zhàn),視頻引流實戰(zhàn),微信搜索推廣引流實戰(zhàn),干貨知識分享引流理論解析,微信連WiFi引流,策劃投票活動、以粉絲帶動粉絲,策劃參與抽獎、轉(zhuǎn)發(fā)有禮等活動吸粉,如何策劃拼團購活動吸粉,如何寫流量文章和轉(zhuǎn)化文章吸粉,公眾號付費推廣引流,廣點通介紹,微信廣點通前瞻及成功案例,廣點通基本設置,走上微信營銷新高度,廣點通優(yōu)化技巧,成功關(guān)鍵點,微信朋友圈和微信群推廣引流技巧,微信朋友圈營銷推廣實戰(zhàn)技巧,微信群營銷推廣實戰(zhàn)技巧,微信朋友圈推廣中的誤區(qū)和改正,公眾號線下推廣引流技巧,線下活動引流高端客戶,地推活動的4種形式實戰(zhàn)
第三部分微信營銷,分銷代理系統(tǒng)
公眾號全自動營銷文案寫作技巧,圖文標題的文案設計,提高點擊率90%,標題文案設計邏輯,用創(chuàng)意甩別人幾條街,文案內(nèi)容&活動,文案之‘說什么’,文案之‘怎么說’,閱讀原文的技巧,自定義菜單設置技巧,公眾號活動推廣技巧,公眾號活動營銷策劃,公眾號+微商城活動實戰(zhàn),打造公眾號商城讓客戶相信你,建立信任的10條妙計,讓你的訂單暴增的5大見證,制作讓你的銷量倍增的客戶見證,公眾號卡券功能,如何設置會員等級和會員卡,實現(xiàn)手銬營銷,公眾號搖一搖周邊,通過搖一搖周邊設置,提升粉絲的依賴性
第四部分公眾號營銷技巧、會員管理與分銷管理(用粉)
微信情感營銷技巧公眾號客服功能,多客服設置與情感營銷,自動回復,獲得認同和尊重,公眾號會員售后生態(tài)系統(tǒng),讓會員成為長期客戶,公眾號會員管理系統(tǒng),公眾號售后服務系統(tǒng),公眾號分銷代理招募管理系統(tǒng),代理招募與管理,分銷商招募與管理,如何利用專屬二維碼實現(xiàn)O2O推廣,公眾號團隊管理,企業(yè)迅速成長的關(guān)鍵,微信營銷項目分工,數(shù)據(jù)分析與管理,客服溝通與成交
【師資介紹】
林老師
微信推廣講師
觀點:運營是一個從量變到質(zhì)變的過程。
擅長:擅長新媒體營銷、社群運營、消費者行為洞察、品牌定位與傳播、企業(yè)新媒體矩陣打造。
經(jīng)歷:廣州致宇信息科技有限公司聯(lián)合創(chuàng)始人,臻媒科技工作室創(chuàng)始人,5年社會化營銷傳播實戰(zhàn)經(jīng)驗,3年新媒體電商實踐經(jīng)驗,曾服務于多家擁有社會知名度的品牌企業(yè)。中國電子商務協(xié)會認證《新媒體運營講師》、三位一體營銷方法設計者、參編《微信開店創(chuàng)業(yè)》《微信營銷總裁》《新媒體運營就業(yè)》等課程教材。
【教學優(yōu)勢】
憑借強大的策劃、設計、運營、數(shù)據(jù)分析團隊,美迪教育能夠為客戶提供品牌定位包裝、網(wǎng)店策劃設計、淘寶網(wǎng)店裝修、商城運營托管、產(chǎn)品模特攝影、電商專業(yè)人員培訓、淘寶客服培訓、電商ERP系統(tǒng)導入、CRM管理系統(tǒng)導入等全方位服務,助力客戶高標準塑造網(wǎng)絡品牌形象,高效率打通網(wǎng)絡銷售渠道,低成本展開網(wǎng)絡營銷,終獲得品牌與銷量,雙贏的格局。自2003年創(chuàng)校以來,我們專注于電子商務培訓,開設淘寶培訓、網(wǎng)絡營銷培訓。
【教學環(huán)境】
【關(guān)于學校】
廣州美迪信息科技有限公司成立于2003年,我們致力于為企業(yè)打開電子商務大門,為企業(yè)提供專業(yè)、便捷、全面的互聯(lián)網(wǎng)教育服務。美迪下依托自身完善的教學體系,強大的師資團隊以及豐富的經(jīng)驗、信息資源和市場運作實力,已經(jīng)迅速成長為華南電子商務培訓知名品牌。
96%滿意度
美迪教育
綜合
環(huán)境 : 4.8師資 : 4.7教學 : 4.8