【課程設(shè)置】
開課前半主要是重要理論、答題思路、破題技巧、歷年真題的講解;其余時(shí)間是實(shí)戰(zhàn)模擬+名師點(diǎn)評(píng);
模擬的方式有三種:
①1對(duì)1全真模擬;
②小組模擬+名師指導(dǎo);
③隨機(jī)抽問。
【上課模式】
理論基礎(chǔ)+實(shí)戰(zhàn)演練
【上課內(nèi)容】
儀容儀表、自我認(rèn)知類、人際關(guān)系、計(jì)劃活動(dòng)類、社會(huì)現(xiàn)象分析、應(yīng)急應(yīng)變類、社會(huì)熱點(diǎn)等模塊教學(xué)。
【課時(shí)】
三天三晚
【師資力量】
徐棟、李夏、余思君、孫天霖、李弢、滿博等全國(guó)名師聯(lián)袂助陣諸鼎公考。上岸不再是夢(mèng)!我們將會(huì)繼續(xù)針對(duì)學(xué)生班教學(xué),采取“考前基礎(chǔ)、提高、沖刺班+真題訓(xùn)練+考場(chǎng)模擬”模式,并準(zhǔn)備大量資料贈(zèng)送給學(xué)員,讓我們學(xué)習(xí)不再困擾!
【上課情景】
【公務(wù)員調(diào)任程序】
第九條 調(diào)任按照以下程序進(jìn)行:
(一)根據(jù)工作需要確定調(diào)任職位及調(diào)任條件;
(二)提出調(diào)任人選;
(三)征求調(diào)出單位意見;
(四)組織考察;
(五)集體討論決定;
(六)調(diào)任公示;
(七)報(bào)批或者備案;
(八)辦理調(diào)動(dòng)、任職和公務(wù)員登記手續(xù)。
第十條 根據(jù)調(diào)任職位的要求,調(diào)任人選通過組織推薦方式產(chǎn)生。必要時(shí),可以對(duì)調(diào)任人選進(jìn)行考試。
第十一條 對(duì)調(diào)任人選應(yīng)當(dāng)進(jìn)行嚴(yán)格考察,并形成書面考察材料??疾靸?nèi)容包括調(diào)任人選的德、能、勤、績(jī)、廉等方面的表現(xiàn)。
考察時(shí),應(yīng)聽取調(diào)任人選所在單位有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、群眾和干部人事部門、紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)的意見。所在單位應(yīng)予積極配合,并提供客觀、真實(shí)反映調(diào)任人選現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)和廉政情況的材料。
第十二條 根據(jù)考察情況集體討論決定擬調(diào)任人員,并按照任前公示制有關(guān)規(guī)定在調(diào)出、調(diào)入單位予以公示。
第十三條 公示期滿,對(duì)沒有反映問題或者反映問題不影響調(diào)任的,按規(guī)定程序進(jìn)行審批或備案;對(duì)反映有嚴(yán)重問題未經(jīng)查實(shí)的,待查實(shí)并做出結(jié)論后再?zèng)Q定是否調(diào)任。
第十四條 按照干部管理權(quán)限確定擬調(diào)任人員后,調(diào)入機(jī)關(guān)按照規(guī)定的權(quán)限辦理審批或者備案。
地方省級(jí)以下機(jī)關(guān)調(diào)任公務(wù)員須報(bào)市(地)級(jí)以上公務(wù)員主管部門審批。
呈報(bào)審批、備案的材料應(yīng)當(dāng)包括請(qǐng)示、公務(wù)員調(diào)任審批(備案)表、考察材料、調(diào)出單位意見和紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)提供的廉政情況;按規(guī)定需要進(jìn)行離任審計(jì)或者經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)的人員,應(yīng)當(dāng)對(duì)其進(jìn)行審計(jì),并提供審計(jì)機(jī)關(guān)的審計(jì)結(jié)論。
調(diào)任人員審批、備案后,辦理調(diào)動(dòng)手續(xù),并按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行公務(wù)員登記。
第十五條 調(diào)任人員的級(jí)別和有關(guān)待遇,根據(jù)其調(diào)任職務(wù),結(jié)合本人原任職務(wù)、工作經(jīng)歷、文化程度等條件,比照調(diào)入機(jī)關(guān)同等條件人員確定。
第十六條 調(diào)任人員除由權(quán)力機(jī)關(guān)依法任命職務(wù)的以外,一般實(shí)行任職試用期制,試用期為一年。試用期滿考核合格的,正式任職;考核不合格的,另行安排工作。
【關(guān)于我們】
諸鼎教育注重于“集諸聚鼎,培育英才”的企業(yè)理念,在公務(wù)員考試、司法考試、考研、公選等多個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行深入研發(fā),并構(gòu)建了的教師團(tuán)隊(duì)、的研發(fā)隊(duì)伍、高效的教學(xué)系統(tǒng)、誠(chéng)信透明的課程體系。
諸鼎教育在教學(xué)理念上,堅(jiān)持以學(xué)員基本情況為出發(fā)點(diǎn),實(shí)行“1對(duì)1”教學(xué),注重學(xué)員的實(shí)際,采取針對(duì)性教學(xué)方式,在考試技巧領(lǐng)域中不斷創(chuàng)新。
目前,中國(guó)正處于一個(gè)前所未有的社會(huì)轉(zhuǎn)型期,傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)模式已經(jīng)成為歷史,新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才的要求越來越高。所以,要適應(yīng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型的需要,就必須推陳出新,強(qiáng)調(diào)具體實(shí)踐,強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新的教學(xué)理念,全面提高人得綜合素質(zhì)。