東莞高三藝考文化課集訓(xùn)營

【學(xué)校簡介】  

多維高考復(fù)讀中心位于東華高級(jí)中學(xué)正對(duì)面，地理位置優(yōu)越，周圍有著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，在教學(xué)管理上，我校秉承“以人為本，以學(xué)生為中心，全面激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力“的辦學(xué)理念，堅(jiān)持以高考為導(dǎo)向，以”教——管——學(xué)“提高高考分?jǐn)?shù)為目標(biāo)的辦學(xué)模式，把學(xué)校辦成管理一 流、質(zhì)量一 流的標(biāo)準(zhǔn)化全封閉學(xué)校。

【學(xué)校環(huán)境】

【招生信息】

1.開設(shè)科目:數(shù)學(xué)、英語、語文、物理、歷史、日語;

2.招生對(duì)象:應(yīng)屆高三藝術(shù)生和高三藝術(shù)復(fù)讀生;

【集訓(xùn)作用】

1、梳理知識(shí)體系,構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)

高一高二的學(xué)習(xí),都是以“點(diǎn)"到“點(diǎn)"為主,學(xué)習(xí)速度非?？?，學(xué)習(xí)的知識(shí)呈現(xiàn)漏洞化,碎片化,很多知識(shí)還沒有消化,就開始學(xué)習(xí)新的知識(shí),導(dǎo)致學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)混亂，集訓(xùn)過程中,單個(gè)科目學(xué)習(xí)時(shí)間長，學(xué)習(xí)緊湊,在短時(shí)間內(nèi)迅速構(gòu)建整個(gè)高中知識(shí)網(wǎng)絡(luò),做到胸中有丘壑。

2、總結(jié)做題方法，提高解題技巧

集訓(xùn)過程中學(xué)習(xí)時(shí)間充足,可以更好的對(duì)相應(yīng)的考點(diǎn)進(jìn)行做題方法的總結(jié),然后對(duì)做題方法進(jìn)行轟炸式訓(xùn)練,很好的解決在學(xué)校老師講完方法之后,沒辦法在有效時(shí)間內(nèi)做針對(duì)練習(xí)的問題，集訓(xùn)學(xué)習(xí),可以保持思維的慣性,深度挖掘大腦對(duì)學(xué)科的理解，做到學(xué)一點(diǎn)練一點(diǎn)會(huì)一點(diǎn),從而提高該科目學(xué)習(xí)成績。

3、激發(fā)學(xué)習(xí)東西,提高學(xué)習(xí)信心

集訓(xùn)過程中由于時(shí)間充足,能夠很好的讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)的信心,進(jìn)入高三之后，首 次考試,成績突飛E猛進(jìn),有高三的最 后沖刺拉開勝利的序幕。

【教學(xué)模式】

清單式精熟教學(xué)法,經(jīng)過多年實(shí)踐檢驗(yàn)的高效學(xué)習(xí)方法，它將高中階段的核心知識(shí)點(diǎn)和解題方法進(jìn)行列清單,把各核心題型進(jìn)行碎片化處理，老師們根據(jù)學(xué)生層次的不同,由淺入深,層層遞.進(jìn),讓學(xué)生精熟每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),最 大程度**了學(xué)習(xí)效率與學(xué)習(xí)質(zhì)量。

【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】

【教學(xué)特色】

分層教學(xué)

根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，把.學(xué)生分為五個(gè)層次進(jìn)行教學(xué)，因材施教,**教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生學(xué)情相匹配

定制方案

每個(gè)層次的班級(jí),根據(jù)學(xué)情定制集訓(xùn)計(jì)劃

學(xué)情跟蹤

參與集訓(xùn)的學(xué)員,教師金年持續(xù)跟進(jìn),有困難隨時(shí)解決

小班教學(xué)

15人小班教學(xué),**每一個(gè)孩子都能夠得到老師充分關(guān)注

全日制教學(xué)

早6晚10,金天封閉式教學(xué)模式,**有效的學(xué)習(xí)時(shí)間,向集訓(xùn)要效率

【名師簡介】

擁有數(shù)理化英、政史地物全科全職教師近7 0名,老師絕大多數(shù)畢業(yè)于重本大學(xué)或擁有全國重點(diǎn)中學(xué)任教經(jīng)歷，經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)多樣，成績突出。

王晟

校長

高中歷史，近二十年高中教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，曾在某著 名高中擔(dān)任教學(xué)副校長，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，管理一 流。

馬超男

高中生物

中國科學(xué)院大學(xué)本碩

5年高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

黃運(yùn)財(cái)

高中政治

東華高級(jí)中學(xué)任教12年

學(xué)生曾獲市前三名等主編、參編多部教材及書籍

【教學(xué)安排】

【辦學(xué)成績】

【學(xué)員感言】