武漢意大利聲樂專業(yè)留學申請

【要求/優(yōu)勢】

1. 考試要求

意大利的國立音樂學院里的聲樂教授都是各個學校流動的，他們一般在一個學校任職三年左右。所以音樂學院的等級其實劃分的也并沒有那么明顯，較為著 名的有米蘭音樂學院，羅馬音樂學院，帕爾馬音樂學院等，其中帕爾瑪音樂學院很受聲樂學習者的喜愛。關(guān)于考學的具體內(nèi)容每個學校標準不同，有的學校在學生有語言等級證書的基礎上還要進行一次語言考試的篩選，專業(yè)方面一般涉及到練聲曲，古曲，詠嘆調(diào)，清唱劇，有的研究生考試會讓再唱2到3首其它語種的歌曲（如法語，德語，英語）。

2. 語言要求

對于考意大利院校的留學生來說一般要通過B1，最 好是通過B2階段的考試，因為在意大利少數(shù)的學校要求的語言標準是A2，多數(shù)院校要求B1，當然還有少數(shù)院校要求B2。對于認真學習的學生來說一年之內(nèi)通過B1是不難的。那么同樣重要的一個語言學習的環(huán)節(jié)就是到了意大利后，一定要對自己有信心，多和意大利人交流，意大利人很健談，感受他們的說話方式和語調(diào)，這個過程對您唱歌時意大利語的吐字發(fā)音方式會有很大的幫助，這才是最接地氣的學習方法。

3. 教學環(huán)境

意大利的老師上課很注重狀態(tài)，所以在上聲樂課的時候?qū)W生要把自己的激情調(diào)動出來，和老師一起完成一場酣暢淋漓的聲樂課。許多老師上課時會很注意思維上的引導，甚至多于技術(shù)上的方法，他們不會要求高強度長時間的技巧練習，反而讓學生們多去思考自己在唱什么，怎么唱，給學生許多自由發(fā)揮的空間。當然對于歌劇的理解當然意大利人也更為深刻，跟著他們上課你會發(fā)現(xiàn)一個更為廣闊奧妙的歌劇空間。

4. 藝術(shù)氛圍

意大利是一個充滿文藝氣息的國度，它的街道上有許多文藝復興時期風格的建筑，這些建筑用材講究雕刻精細，每一棟樓都是一道自己的風景線。街頭小巷里有很多賣藝的“優(yōu)秀音樂家”，鋼琴也隨處可見，在城市帕多瓦的火車站就擺著一架三角鋼琴以便于乘客們在等車的途中可以彈上一曲陶冶情操。

【課程介紹】

意大利的聲樂主要課程：意大利語、發(fā)聲技巧訓練、樂理、視唱練耳、和聲、作品分析、音樂史等。

意大利的聲樂教學并無特殊之處，也是先練聲，后唱作品。然而他們的耳朵對聲音的審美與我們想象中的聲音效果有著根本的不同。他們并沒有科研出什么新招，依舊是按部就班的訓練，做的每條發(fā)聲練習也并不復雜。

在學習了一段時間后，學生會發(fā)現(xiàn)自己的聲音輕松靈活了，尤其是在換聲區(qū)的地方簡單容易了。這一變化統(tǒng)統(tǒng)跟意大利老師的耳朵對聲音敏感的判斷，和要求發(fā)聲的精準尺度有關(guān)系。

學習聲樂起步時，老師的指導作用是非常重要的，幫助你認識自己的聲種類型，確定聲部，用正確的訓練手段使你的歌唱肌肉，呼吸狀態(tài)一開始就建立在一個健康發(fā)展的基礎上。在音樂學院的學習訓練中，能樹立起正確的聲音觀念，不走彎路，便是意大利音樂學院聲樂教育最根本的目的。

【院校推薦/考試內(nèi)容】

本科入學考試內(nèi)容

一、佛羅倫薩音樂學院

考生根據(jù)考官選擇進行一下一項或多項的考核：

1）兩首作品（至少有一首為宣敘調(diào)；要求脫稿演唱）；

2）兩個室內(nèi)聲樂唱段（德式浪漫曲，法式歌曲，室內(nèi)抒情曲，等等）；或者一段室內(nèi) 聲樂和一段宗教劇唱段（或者彌撒，康塔塔，續(xù)唱，追思彌撒，等等）；

3）考生自選三首 選自經(jīng)典美聲作品（Concone, Seidler, Panofka, Bordogni, Nava, Panseron, Abt）進行唱譜演唱；

4）即興唱譜（低難度）?？脊倏梢筮M行練習曲演唱，音階，琶音及升降調(diào)考核。

面試考察基礎知識以及針對考生在上述考試環(huán)節(jié)的表現(xiàn)進行提問。注意：需自備鋼琴伴奏。

二、博洛尼亞音樂學院

1）考核不同作者和時代的 2 個詠嘆調(diào)；

2）考核2個室內(nèi)作品（意大利語抒情歌曲，法語或西班牙語旋律，Lieder，歌曲等）或Oratorio，Messa或Cantata的詠嘆調(diào)和1個室內(nèi)詠嘆調(diào)3)考生提交的3個作品，隨機抽取的1個來表達或用聲音來表現(xiàn)；

4）即興唱譜；

5）面試和一個文化口試 考官有機會要求考核發(fā)聲（音階和琶音）；

所有作品最 好以原始語言進行?？忌仨毺峁┳约簻蕚涞匿撉侔樽?。

三、米蘭威爾第音樂學院

1）準備練聲曲和琶音音階；

3）演唱一首在 1600 年到 1750 年之間的意大利語或者拉丁語的詠嘆調(diào)，或歌劇，或清唱劇，或彌撒曲；

3）演唱一首在 1750 年到 1900 年之間的歌劇詠嘆調(diào)；

4）演唱一首意大利十九世紀室內(nèi)樂詠嘆調(diào)和一首浪漫曲或同時期的德國或法國歌曲面試考查學生的音樂知識水平，語言能力，入學動機等。

四、維羅納音樂學院

1）經(jīng)典視唱練耳，一首古代歌曲結(jié)合宣敘調(diào)，意大利語或者其他外語，甚至歌??；

2）用外語演唱，德國浪漫抒情曲或者法國香頌；

3）選擇演唱一首神劇，交響樂曲，圣樂或者清唱??；

4）選擇演唱一首70年代到80年代間的歌?。?/p>

5）即興解讀考官選取的一個曲目片段。

研究生入學考試內(nèi)容

一、博洛尼亞音樂學院

1）表演三段歌劇，至少兩首曲目為意大利語歌曲，且最 好作者不同；

2）表演一首 Lied（德國抒情歌曲），或者一首 Chanson（法國小調(diào)）；

3）解讀一段第 一次聽到的意大利語曲目：

‐ 所有曲目必須以原唱語言演唱；

‐ 脫稿演唱；

‐ 考官有權(quán)保留只聽考試計劃中列出的部分；

‐ 考生必須自己提供鋼琴伴奏。

二、羅馬音樂學院

1）自由演唱30分鐘（室內(nèi)音樂，戲劇，圣樂等）戲劇唱段不少于20分鐘；

2）每段歌曲需用原語言演唱；

3）歌劇唱段除用原音調(diào)及原語言演唱外還需脫稿；

4）考生自備鋼琴伴奏。

三、帕爾馬音樂學院

1）用原唱語言演唱5個唱段，其中至少4個唱段為國際歌劇詠嘆調(diào)：在這其中至少一首為意大利語以及至少一首為其他語言；

2）即興唱譜；

3）面試：音樂，基本情況及學習動機。

四、維羅納音樂學院

1）演奏兩段室內(nèi)歌曲，至 19 世紀；

2）演奏兩段教堂音樂，頌歌，彌撒等；

3）演奏任選兩段 Lieder、 songs、 aires、chansons，用兩種外語表演；

4）演奏一段意大利歌，18-20 世紀；

5）演奏一段外語歌?。ǚ且獯罄Z），18-20 世紀；

6）演奏一段現(xiàn)代室內(nèi)歌曲，20世紀及以后。

考試需鋼琴伴奏陪同。

【服務現(xiàn)場】

【服務流程】

1. 前期準備階段

了解申請留學的目的、國家范圍、專業(yè)喜好、學生個人情況、在校成績和家庭經(jīng)濟情況等等，以供申請使用。在溝通中挖掘?qū)W生的潛在實力，哪些活動、實習、獎項對于申請更有利，全面提升學生申請背景。根據(jù)剩余時間，對申請前期準備、背景提升、文書寫作、網(wǎng)申等環(huán)節(jié)做出時間規(guī)劃，確保申請順利完成。

2. 申請準備階段

根據(jù)學生或家長的意向，確定留學方案，然后開始準備相應的申請材料。意大利語、雅思、托福等語言培訓服務，專業(yè)的老師短期高效提升語言成績。后期老師提前規(guī)劃，指導督促孩子參加對申請最有幫助的活動和實習，提高背景。

3. 申請階段

在最合適的申請時間，填報意向院校，熟悉流程的后期老師為您指導網(wǎng)申填報，快速高效完成多所學校的申請工作。有些學校會安排視頻、電話面試，面試對于錄取結(jié)果非常重要。我們會對學生進行面試輔導，提高學生在面試中的應變能力。對于收到的錄取結(jié)果，給學生最專業(yè)的建議。

4. 后續(xù)服務階段

簽證培訓可以更好更從容的讓您面對簽證官，順利拿到簽證。

5. 出境和入境

提醒購買合適的時間機票，囑咐出境和入境的事項，跟進高校報道的流程。

【服務環(huán)境】

【服務內(nèi)容】

西瑞國際教育與知名教育機構(gòu)、大學合作，滿足眾多高中生與大學生可以到國外學習深造的愿望，聯(lián)合培養(yǎng)各個領(lǐng)域的國際型人才，為渴望深造的中國學生提供更優(yōu)質(zhì)的學習機會和更廣闊的發(fā)展空間。

業(yè)務板塊：留學規(guī)劃申請、語言培訓、背景提升、藝術(shù)作品集等與留學相關(guān)業(yè)務。