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廣州BIM土建全科全程培訓班

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  • (81-90)良好信譽積累,可持續(xù)信賴
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2024.01.17 彭*生 158*****901 咨詢了 課程費用
2024.01.16 學*員 150*****367 咨詢了 周邊交通
2024.01.15 陸*全 136*****428 咨詢了 招生對象
2023.12.23 黃*生 137*****376 咨詢了 招生對象
2023.12.23 李*健 189*****790 咨詢了 授課師資
2023.12.22 董*佳 182*****023 咨詢了 招生對象
2023.11.21 劉*士 135*****892 咨詢了 授課師資
2023.11.20 張* 156*****163 咨詢了 授課師資
2023.11.19 盧*瑾 191*****170 咨詢了 招生對象
2023.11.17 潘*姐 185*****638 咨詢了 開課校區(qū)
2023.11.08 機*主 186*****011 咨詢了 上課時段
2023.11.08 學*員 159*****097 咨詢了 開班時間
2023.11.03 徐*鵬 153*****269 咨詢了 課程費用
2023.10.29 陳*勇 198*****771 咨詢了 周邊交通
2023.10.21 袁*生 137*****990 咨詢了 課程費用
2023.10.20 學*員 181*****299 咨詢了 開課校區(qū)
2023.09.08 王*敏 152*****513 咨詢了 周邊交通
2023.09.04 李*象 183*****753 咨詢了 開班時間
2023.08.27 楊*生 152*****190 咨詢了 開班時間
2024.01.05 萬*山 151*****577 咨詢了 招生對象
廣州BIM土建全科全程培訓班

【課程介紹】  

兩科(土建課程+真題解析課程)

BIM 技能培訓土建課程

課程精講班,10課時

模擬實戰(zhàn)班,15課時

BIM 技能考試真題解析課程

課程精講班,55課時

【有效期】

自開通起,至少2個考期。

【關(guān)于BIM】

BIM一般指建筑信息模型

建筑信息模型(Building Information Modeling)是建筑學、工程學及土木工程的新工具。建筑信息模型或建筑資訊模型一詞由Autodesk所創(chuàng)的。它是來形容那些以三維圖形為主、物件導向、建筑學有關(guān)的電腦輔助設(shè)計。當初這個概念是由Jerry Laiserin把Autodesk、奔特力系統(tǒng)軟件公司、Graphisoft所提供的技術(shù)向公眾推廣。

【BIM五個特點】

1、可視化

可視化即“所見所得”的形式,對于建筑行業(yè)來說,可視化的真正運用在建筑業(yè)的作用是非常大的,例如經(jīng)常拿到的施工圖紙,只是各個構(gòu)件的信息在圖紙上采用線條繪制表達,但是其真正的構(gòu)造形式就需要建筑業(yè)從業(yè)人員去自行想象了。BIM提供了可視化的思路,讓人們將以往的線條式的構(gòu)件形成一種三維的立體實物圖形展示在人們的面前;建筑業(yè)也有設(shè)計方面的效果圖。但是這種效果圖不含有除構(gòu)件的大小、位置和顏色以外的其他信息,缺少不同構(gòu)件之間的互動性和反饋性。而BIM提到的可視化是一種能夠同構(gòu)件之間形成互動性和反饋性的可視化,由于整個過程都是可視化的,可視化的結(jié)果不僅可以用效果圖展示及報表生成,更重要的是,項目設(shè)計、建造、運營過程中的溝通、討論、決策都在可視化的狀態(tài)下進行。

2、協(xié)調(diào)性

協(xié)調(diào)是建筑業(yè)中的重點內(nèi)容,不管是施工單位,還是業(yè)主及設(shè)計單位,都在做著協(xié)調(diào)及相配合的工作。一旦項目的實施過程中遇到了問題,就要將各有關(guān)人士組織起來開協(xié)調(diào)會,找各個施工問題發(fā)生的原因及解決辦法.然后作出變更,做出相應補救措施等來解決問題。在設(shè)計時,往往由于各專業(yè)設(shè)計師之間的溝通不到位,出現(xiàn)各種專業(yè)之間的碰撞問題。例如暖通等專業(yè)中的管道在進行布置時,由于施工圖紙是各自繪制在各自的施工圖紙上的,在真正施工過程中,可能在布置管線時正好在此處有結(jié)構(gòu)設(shè)計的梁等構(gòu)件在此阻礙管線的布置,像這樣的碰撞問題的協(xié)調(diào)解決就只能在問題出現(xiàn)之后再進行解決。BIM的協(xié)調(diào)性服務就可以幫助處理這種問題,也就是說BIM建筑信息模型可在建筑物建造前期對各專業(yè)的碰撞問題進行協(xié)調(diào),生成協(xié)調(diào)數(shù)據(jù),并提供出來。當然,BIM的協(xié)調(diào)作用也并不是只能解決各專業(yè)間的碰撞問題,它還可以解決例如電梯井布置與其他設(shè)計布置及凈空要求的協(xié)調(diào)、防火分區(qū)與其他設(shè)計布置的協(xié)調(diào)、地下排水布置與其他設(shè)計布置的協(xié)調(diào)等。

3、模擬性

模擬性并不是只能模擬設(shè)計出的建筑物模型,還可以模擬不能夠在真實世界中進行操作的事物。在設(shè)計階段,BIM可以對設(shè)計上需要進行模擬的一些東西進行模擬實驗。例如:節(jié)能模擬、緊急疏散模擬、日照模擬、熱能傳導模擬等;在招投標和施工階段可以進行4D模擬(三維模型加項目的發(fā)展時間),也就是根據(jù)施工的組織設(shè)計模擬實際施工,從而確定合理的施工方案來指導施工。同時還可以進行5D模擬(基于4D模型加造價控制),從而實現(xiàn)成本控制;后期運營階段可以模擬日常緊急情況的處理方式,例如地震人員逃生模擬及消防人員疏散模擬等。

4、優(yōu)化性

事實上整個設(shè)計、施工、運營的過程就是一個不斷優(yōu)化的過程。當然優(yōu)化和BIM也不存在實質(zhì)性的必然聯(lián)系,但在BIM的基礎(chǔ)上可以做更好的優(yōu)化。優(yōu)化受三種因素的制約:信息、復雜程度和時間。沒有準確的信息,做不出合理的優(yōu)化結(jié)果,BIM模型提供了建筑物的實際存在的信息,包括幾何信息、物理信息、規(guī)則信息,還提供了建筑物變化以后的實際存在信息。復雜程度較高時,參與人員本身的能力無法掌握所有的信息,必須借助一定的科學技術(shù)和設(shè)備的幫助。現(xiàn)代建筑物的復雜程度大多超過參與人員本身的能力極限,BIM及與其配套的各種優(yōu)化工具提供了對復雜項目進行優(yōu)化的可能。

5、可出圖性

BIM模型不僅能繪制常規(guī)的建筑設(shè)計圖紙及構(gòu)件加工的圖紙,還能通過對建筑物進行可視化展示、協(xié)調(diào)、模擬、優(yōu)化,并出具各專業(yè)圖紙及深化圖紙,使工程表達更加詳細。

【教學現(xiàn)場】

教學現(xiàn)場

【機構(gòu)環(huán)境】

機構(gòu)環(huán)境 (6)
機構(gòu)環(huán)境 (4)

【機構(gòu)簡介】

升值教育,2020年創(chuàng)辦于廣州,是一家集線上教育、培訓教學、職業(yè)技能培訓及于一體的多領(lǐng)域綜合性專業(yè)教育企業(yè)。創(chuàng)辦至今累計服務學員近十萬;服務各類行業(yè)企業(yè)數(shù)萬家。

升值教育自創(chuàng)建以來,憑借著專業(yè)領(lǐng) 先、課程豐富、更新頻率高、值得信賴的教培服務,獲得了學員的高度認可,以“純粹且全面的線上教育”為宗旨,不斷完善線上培訓體系,為學員打造完備的線上學習環(huán)境。同業(yè)內(nèi)知名的線上開發(fā)平臺和課程源展開深度的合作。

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