西安青少年心理預(yù)防一對(duì)一輔導(dǎo)課

【課程內(nèi)容】

預(yù)防——防患于未然：

使用專業(yè)測(cè)評(píng)量表/技術(shù)/面詢等多種技術(shù)，根據(jù)青少年實(shí)際情況進(jìn)行，并根據(jù)青少年不同成長(zhǎng)階段，以及當(dāng)下實(shí)際情況進(jìn)行如下

1、習(xí)慣建立

2、行為引導(dǎo)

3、觀念建立

4、情感表達(dá)

5、性教育

6、突發(fā)事件

7、關(guān)系層面

8、其他（根據(jù)不同年齡段與心理成長(zhǎng)階段實(shí)際情況進(jìn)行）

【師資介紹】

張哲老師

陜西方合心理首席心理咨詢師

國(guó)家二級(jí)心理咨詢師

人社部首批中國(guó)高級(jí)私人心理顧問

陜西省兒童心理學(xué)會(huì)會(huì)員

家庭教育專家

繪畫分析師

精神分析師

擅長(zhǎng)：青少年心理咨詢與成長(zhǎng)

受訓(xùn)背景：

徐凱文：咨詢倫理及危機(jī)干預(yù)技術(shù)，吳熙娟、李焰：敘事治療技術(shù)，哈林.安德森：后現(xiàn)代合作治療流派，楊鳳池：精神分析，郭召良：認(rèn)知行為治療，咨詢時(shí)長(zhǎng)：8000小時(shí)以上

【張哲與其他老師合照】

與楊鳳池先生合影

楊鳳池，自1985年開始從事心理健康工作，現(xiàn)任首都醫(yī)科大學(xué)教授、心理學(xué)教研室主任，研究生導(dǎo)師。曾經(jīng)為"神舟飛船"系統(tǒng)工程技術(shù)人員、中央駐京機(jī)關(guān)干部、國(guó)際航空公司等全國(guó)各地企事業(yè)單位的工作人員和高校大學(xué)生做心理減壓講座;并參與黑龍江洪災(zāi)災(zāi)后心理救援和"非典"心理干預(yù)工作。目前擔(dān)任中央電視臺(tái)《心理訪談》節(jié)目特邀專家主持。

與徐凱文先生合影

徐凱文，北京大學(xué)副教授臨床心理學(xué)博士精神科主治醫(yī)師北京大學(xué)心理健康教育與咨詢中心副主任、總督導(dǎo)。丹麥奧爾堡大學(xué)博士研究生導(dǎo)師，中國(guó)心理學(xué)會(huì)臨床與咨詢心理學(xué)注冊(cè)系統(tǒng)秘書長(zhǎng)，倫理委員會(huì)委員首批注冊(cè)心理督導(dǎo)師，曾應(yīng)邀在德國(guó)柏林自由大學(xué)、挪威卑爾根大學(xué)以及泰國(guó)，印度尼西亞等地學(xué)術(shù)會(huì)議作主題演講報(bào)告和培訓(xùn)。

與賀琳.安德森（Harlene Anderson）博士（圖左）吳熙琄（圖右）合影

賀琳.安德森（Harlene Anderson）博士，家族治療領(lǐng)域大師。因創(chuàng)建「合作語言取向治療」（collaborative language systems approach），簡(jiǎn)稱「合作取向治療」而聞名全球，榮獲2000年美國(guó)婚姻與家庭學(xué)會(huì)頒發(fā)的婚姻與家庭治療杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。創(chuàng)立Houston Galveston Institute、Taos Institute及Access Success Institute，著有《合作取向治療——對(duì)話．語言．可能性》等書

吳熙琄（圖左），臺(tái)灣人，美國(guó)愛荷華州立大學(xué)婚姻與家族治療博士，一直在美國(guó)從事家族治療和敘事治療的研究和實(shí)踐。美國(guó)哈佛大學(xué)教學(xué)劍橋醫(yī)院「婚姻與家族臨床中心」顧問與督導(dǎo)，美國(guó)劍橋家族訓(xùn)練中心董事 (Family Institute of Cambridge)，美國(guó)婚姻與家族協(xié)會(huì)認(rèn)可督導(dǎo)執(zhí)照，美國(guó)婚姻與家族協(xié)會(huì)臨床會(huì)員，美國(guó)麻州婚姻與家族治療師之州立執(zhí)照

與Paul Jeong先生合影

Paul Jeong，美籍韓國(guó)人，亞洲第 一位經(jīng)ICF國(guó)際教練聯(lián)盟認(rèn)證的大師級(jí)教練（MCC）。

1999年自美歸國(guó)后，首 次將教練引入韓國(guó)，現(xiàn)正以IAC國(guó)籍教練協(xié)會(huì)理事 MCC教練，ICF國(guó)際教練聯(lián)盟認(rèn)證委員，ICF執(zhí)行教練，ICC國(guó)際CEO中心共同創(chuàng)始人等身份活躍在世界教練界。

曾獲Regent University博士學(xué)位，歷任該大學(xué)教練學(xué)科教授，現(xiàn)任韓國(guó)延世大學(xué)兼職教授。

陳興蘭老師

世界中聯(lián)內(nèi)觀療法研究專委員會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)

中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)內(nèi)觀療法學(xué)組常務(wù)委員

日本內(nèi)觀學(xué)會(huì)會(huì)員

人社部首批高級(jí)私人心理顧問

國(guó)家二級(jí)心理咨詢師

二級(jí)婚姻家庭咨詢師

魏仁潔老師

北京大學(xué)心理學(xué)本科

國(guó)家二級(jí)心理咨詢師

中級(jí)社工師

青少年潛能開發(fā)培訓(xùn)師

中國(guó)計(jì)生協(xié)國(guó) 家級(jí)青春健康主持人

擅長(zhǎng)：青少年心理健康與性教育

周瑞老師

注冊(cè)國(guó)際心理咨詢師

中科院心理咨詢師

高級(jí)心理催眠師

高級(jí)婚姻情感咨詢師

高級(jí)早期教育指導(dǎo)師

沙盤游戲咨詢師（中級(jí)）

陜西省未成年人檢查司法社工

陜西省兒童心理學(xué)會(huì)會(huì)員

陜西省首批青少年心理社工

陜西省青少年心理健康輔導(dǎo)員

擅長(zhǎng)：青少年心理咨詢

【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】

【具體收獲】

每個(gè)項(xiàng)目與組合都具有針對(duì)性，家長(zhǎng)可在項(xiàng)目中查看，以及根據(jù)不同個(gè)體的需求進(jìn)行單項(xiàng)目或組合使用

【招生群體】

7-18歲青少年與家長(zhǎng)

【咨詢價(jià)格】

根據(jù)青少年成長(zhǎng)陪伴體系，圍繞青少年-家長(zhǎng)分為8個(gè)獨(dú)立項(xiàng)目，也可進(jìn)行組合使用，具體收費(fèi)情況根據(jù)不同項(xiàng)目與組合，價(jià)格不同

【學(xué)員風(fēng)采】

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

學(xué)校與國(guó)內(nèi)外知名心理專家共同歷經(jīng)三年研發(fā)青少年心理健康陪伴體系，集評(píng)估-預(yù)防-解決-成長(zhǎng)為一體，適用于國(guó)內(nèi)青少年當(dāng)下發(fā)展的心理健康成長(zhǎng)陪伴體系，師資有國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、高級(jí)私人心理顧問、學(xué)校心理老師、三甲醫(yī)院醫(yī)生等，共同為青少年心理健康保駕護(hù)航，公司多次受邀參加初高中、小學(xué)、高校及政府單位心理健康培訓(xùn)，多次參加省內(nèi)外青少年公益心理活動(dòng)，現(xiàn)為陜西兒童心理學(xué)會(huì)會(huì)員。

【學(xué)校環(huán)境】