招生對象
1、高一、高二或有同等英語水平的學(xué)員;有志于申請美國TOP50大學(xué)
2、希望得到有針對性的專門輔導(dǎo),根據(jù)自身學(xué)習(xí)情況制定個性化學(xué)習(xí)方案的學(xué)員;
3、希望全面提高SAT考試相關(guān)的閱讀、詞匯、語法、寫作等必備能力;
4、已完成SAT預(yù)備段學(xué)習(xí)的學(xué)員,希望盡快達到SAT各科對英文要求但基礎(chǔ)較為薄弱的學(xué)員
5、距離考試時間6-8個月,需要達到SAT1900以上的學(xué)員,持有SAT成績,但對成績尚不滿意;
語言基礎(chǔ)
起點多樣。中考水平;詞匯量≤2000;高考水平,詞匯量≤3500;
教學(xué)目標
高可**SAT 2200+,小班教學(xué),每班不超過3人。
教學(xué)內(nèi)容
SAT閱讀、數(shù)學(xué)、寫作必備詞匯、詞法句法、背景知識、語言理解和書面表達必備的內(nèi)容、邏輯訓(xùn)練和解題技巧等,為強化課程學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ),含SAT閱讀25小時,寫作25小時,詞匯25小時,數(shù)學(xué)5小時。
課程優(yōu)勢
能高效加強SAT備考基礎(chǔ)知識的掌握,在預(yù)定時間內(nèi)按計劃完成教學(xué)任務(wù),隨時根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)進度及反饋靈活調(diào)整教學(xué)進度,為參加SAT考試打下堅實的基礎(chǔ)。
教學(xué)任務(wù)明晰,分項授課,授課老師對SAT考試各題型研究深入,能更好的為學(xué)員把握重點。
課程缺陷
對學(xué)員自制力和自學(xué)能力要求較高,對于高中一年級以下年級學(xué)生,或者語言基礎(chǔ)相對薄弱或者沒有TOEFL、SAT應(yīng)考經(jīng)驗的學(xué)員較難適應(yīng)。
教學(xué)環(huán)境
辦學(xué)優(yōu)勢
1、中國的托福教育機構(gòu);
2、170年歷史的世界領(lǐng)軍教育集團培生旗下的公司;
3、擁有適合不同階段學(xué)生群體的教學(xué)資源;
4、先進的課程設(shè)計和獨特?zé)┑慕逃椒ǎ?/p>
5、國際水平的綜合評估;
6、高端前沿的教學(xué)成就。
教研成就
1、Versant英語測試系統(tǒng):英語能力定位在線測試系統(tǒng),隨著學(xué)生能力智能改變測試難度,幫助學(xué)生定位合適的學(xué)習(xí)階段。
2、My Toefl Lab 系統(tǒng):現(xiàn)任托??荚嚦鲱}專家編寫,在線作業(yè)/練習(xí)/評估系統(tǒng),及時了解學(xué)習(xí)效果和吸收程度,有效提分。
3、學(xué)術(shù)權(quán)威教材培訓(xùn):數(shù)百位托福教研專家研究的國際教材,配合適合中國人的學(xué)習(xí)方法,引領(lǐng)學(xué)員達到托福考試標準。
學(xué)校師資
環(huán)球托福SAT教研經(jīng)理:李瑛
主講:托福/SAT閱讀、聽力
學(xué)歷:紐約大學(xué)二語言教學(xué)專業(yè)碩士
出版書籍:《成人零起點》《突破美語30天》《托福聽力28天真經(jīng)攻略》
個人履歷:本科畢業(yè)后一直連續(xù)從事英語培訓(xùn)機構(gòu)一線教學(xué)工作已有8年,從成人零起點,青少新概念到成人口語,從大學(xué)四六級聽力到托福聽力口語培訓(xùn),一直是個教學(xué)相長, 循序漸進的過程,由于個人想在英語教學(xué)領(lǐng)域繼續(xù)有所突破,便決定去紐約大學(xué)繼續(xù)深造英語教育研究生,在一年時間里順利完成本該兩年的專業(yè)學(xué)習(xí)并在期間大量觀摩和實踐紐約英語培訓(xùn)機構(gòu)和公立小學(xué)的英語教學(xué),并在紐約大學(xué)語言學(xué)院積累了豐富的托福授課經(jīng)驗。多次參加紐約第二語言教學(xué)研討會。學(xué)有所獲,感受頗深
教學(xué)特色:八年英語培訓(xùn)行業(yè)一線托福聽力,口語國內(nèi)教學(xué)經(jīng)驗。對托福考試有著多年深入的教學(xué)經(jīng)驗和八次托??荚囉H身體會。熟悉國內(nèi)考生英語語言學(xué)習(xí)的基本規(guī)律和提高方法。在平均每年親自考試5次左右的頻率下,平均幫助學(xué)生單科提分7-10分以上。對美國歷史,文化和中美文化的對比差異方面有很深的的研究,因此在SAT考試的閱讀部分也有著獨到的見解。