云倉(cāng)庫(kù)職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校

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當(dāng)前位置 : 好學(xué)校 云倉(cāng)庫(kù)職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校 學(xué)校動(dòng)態(tài) 資訊詳情

廣州哪里有大數(shù)據(jù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?有什么優(yōu)勢(shì)?

2022-06-14

導(dǎo)讀:隨著云時(shí)代的來(lái)臨,信息流通速度越來(lái)越快,人們之間通過(guò)發(fā)達(dá)的科技技術(shù)進(jìn)行跨時(shí)間空間的交流、互動(dòng)、購(gòu)物以及玩樂(lè)等行為活動(dòng),那么在互聯(lián)網(wǎng)上的資料信息越來(lái)越多樣化的情況下,大數(shù)據(jù)就成為了高科技時(shí)代的產(chǎn)物之一,通過(guò)各行各業(yè)的不斷創(chuàng)新,大數(shù)據(jù)會(huì)逐步為人類創(chuàng)造更多的價(jià)值。并且在國(guó)家政策的推動(dòng)下,大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)得到更多的創(chuàng)新和發(fā)展。有廣州的小伙伴在了解過(guò)大數(shù)據(jù)發(fā)展趨勢(shì)后,私信平臺(tái)詢問(wèn)位于廣州哪里有大數(shù)據(jù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?有什么優(yōu)勢(shì)?小編在得知小伙伴的留言后,立即進(jìn)行了回訪溝通,并將我們廣州云倉(cāng)庫(kù)職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校的資料給小伙伴們介紹了解,下面小編來(lái)給大家詳細(xì)介紹一下我們的課程和優(yōu)勢(shì)吧~

云倉(cāng)庫(kù)課程優(yōu)勢(shì)——

云倉(cāng)庫(kù)教育的課程均采用“師傅帶徒”制,全程直接參與實(shí)踐,師傅一對(duì)一崗位指導(dǎo),實(shí)現(xiàn)在崗位上輸出人才的創(chuàng)新模式,是國(guó)內(nèi)及其稀缺的擁有實(shí)踐+教育一體化教學(xué)管理的學(xué)校,從云倉(cāng)庫(kù)教育走出的學(xué)生將獲得大好的就業(yè)前景,畢業(yè)即可馬上上崗。

1、“項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)式”教學(xué)開展

教學(xué)全程實(shí)行項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)+理論課+上機(jī)實(shí)操+輪崗駐場(chǎng)式,**學(xué)生具備學(xué)位即可上崗的實(shí)戰(zhàn)能力。

2、“現(xiàn)代學(xué)徒制”培養(yǎng)模式

師傅帶徒制**了所有學(xué)員均可獲得一對(duì)一的實(shí)操指導(dǎo),并且一旦入學(xué)終身成為云倉(cāng)庫(kù)在崗師傅的徒弟。

3、“雙元制”教學(xué)理念

雙元制"是最早在德國(guó)興起的一種有效的職業(yè)教育模式,"雙元制"教育的理念,核心"理論重實(shí)踐,實(shí)踐重體驗(yàn)"幫助學(xué)生真正成為過(guò)硬的業(yè)內(nèi)專業(yè)人員。

4、“311”分段培養(yǎng)

采取前3個(gè)月全心學(xué)習(xí)技能理論,第四個(gè)月進(jìn)場(chǎng)實(shí)訓(xùn),第五個(gè)月直接駐場(chǎng)輪崗的模式,幫助學(xué)員勝任相關(guān)崗位。

教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)

我們開設(shè)的大數(shù)據(jù)課程——

1、數(shù)據(jù)應(yīng)用分析師項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)班

教學(xué)內(nèi)容:

大數(shù)據(jù)采集

大數(shù)據(jù)預(yù)處理

大數(shù)據(jù)存儲(chǔ)及管理

大數(shù)據(jù)分析及挖掘

大數(shù)據(jù)展現(xiàn)和應(yīng)用

大數(shù)據(jù)檢索、大數(shù)據(jù)可視化、大數(shù)據(jù)應(yīng)用、大數(shù)據(jù)安全等……

2、大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)架構(gòu)工程師項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)班

教學(xué)內(nèi)容:

從最簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁(yè)骨架搭建入手

使用常見(jiàn)的HTML標(biāo)簽豐富網(wǎng)頁(yè)結(jié)構(gòu)

在HTML搭建的網(wǎng)頁(yè)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上

通過(guò)CSS選擇器精準(zhǔn)選擇標(biāo)簽……

3、區(qū)塊鏈工程師項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)班

教學(xué)內(nèi)容:

全序/偏序

因果順序

物理時(shí)鐘/邏輯時(shí)鐘

兩階段算法(2PC)/三階段算法(3PC)Safety && FLP 不可能定理

Paxos/Multi-paxos

Raft/Multi-Raft……

云倉(cāng)庫(kù)師資團(tuán)隊(duì)(部分)介紹——

鐘文老師

鐘文老師

云倉(cāng)庫(kù)創(chuàng)始人、云倉(cāng)庫(kù)學(xué)院校長(zhǎng)、全棧架構(gòu)數(shù)據(jù)集成專家

廣東技術(shù)師范大學(xué)  本科   ,亞洲大學(xué)商學(xué)院碩士

15年數(shù)據(jù)中心運(yùn)維與集成經(jīng)驗(yàn)、網(wǎng)絡(luò)工程師

資深I(lǐng)T行業(yè)顧問(wèn)式銷售專家,資深數(shù)據(jù)中心解決方案專家,在多家企業(yè)獲得top sales稱號(hào)

研究領(lǐng)域:

中國(guó)式雙元制在企業(yè)的應(yīng)用

數(shù)據(jù)中心全棧架構(gòu)

IT行業(yè)顧問(wèn)式銷售

IAAS、SAAS、PASS應(yīng)用

人工智能、深度學(xué)習(xí)、大數(shù)據(jù)

企業(yè)管理與應(yīng)用;

國(guó)學(xué)與企業(yè)戰(zhàn)略管理;

創(chuàng)新型企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力;

職業(yè)經(jīng)歷:

曾任職于神州數(shù)碼、微軟中國(guó)、銷售易等行業(yè)精英企業(yè)

現(xiàn)任云倉(cāng)庫(kù)總經(jīng)理

專業(yè)經(jīng)歷:

資深行業(yè)銷售專家,為數(shù)字廣東、恒大集團(tuán)、廣東省氣象局、廣東省煙草、中山大學(xué)附屬第三醫(yī)院、湛江中心醫(yī)院、粵海集團(tuán)、中國(guó)聯(lián)通、中國(guó)電信等上百家政府企業(yè)單位提供過(guò)解決方案支持服務(wù),多次獲得企業(yè)好評(píng),獲得中國(guó)聯(lián)通優(yōu)秀合作伙伴稱號(hào)

中國(guó)式雙元制教育新模式先行者

曾獲得中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星稱號(hào)

樊國(guó)輝老師

樊國(guó)輝老師

聯(lián)合創(chuàng)始人、運(yùn)維中心主任、高級(jí)網(wǎng)絡(luò)工程師

華為HCIE高級(jí)網(wǎng)絡(luò)工程師、CISP高級(jí)安全工程師、紅帽認(rèn)證工程師

8年數(shù)據(jù)中心、云計(jì)算、信息安全等解決方案設(shè)計(jì)、管理、維護(hù)經(jīng)驗(yàn),行業(yè)資深架構(gòu)師,曾獲得中國(guó)聯(lián)通優(yōu)秀項(xiàng)目經(jīng)理稱號(hào)

研究領(lǐng)域:

網(wǎng)絡(luò)安全架構(gòu);

數(shù)據(jù)中心;

云計(jì)算;

全?;A(chǔ)架構(gòu);

高級(jí)威脅分析;

網(wǎng)絡(luò)鏈路與設(shè)計(jì);

區(qū)塊鏈技術(shù);

職業(yè)經(jīng)歷:

曾擔(dān)任廣東省水務(wù)局、天河區(qū)教育局?jǐn)?shù)據(jù)中心的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人;

在中國(guó)聯(lián)通廣東云數(shù)據(jù)中心擔(dān)任維護(hù)項(xiàng)目經(jīng)理

曾擔(dān)任藍(lán)盾數(shù)據(jù)中心運(yùn)維經(jīng)理

專業(yè)經(jīng)歷:

參與廣東省人大數(shù)據(jù)中心的運(yùn)維設(shè)計(jì);

負(fù)責(zé)過(guò)廣東省稅務(wù)局網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維整體規(guī)劃和落地;

曾擔(dān)任廣東省水務(wù)局網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維項(xiàng)目、天河區(qū)教育局?jǐn)?shù)據(jù)中心安全運(yùn)維項(xiàng)目、中國(guó)聯(lián)通廣東云數(shù)據(jù)中心維護(hù)項(xiàng)目

實(shí)戰(zhàn)工程師講師:

講師團(tuán)隊(duì)
實(shí)戰(zhàn)講師

云倉(cāng)庫(kù)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)——

1、上千萬(wàn)的設(shè)備設(shè)施(別的地方摸不到,哪怕是本科大學(xué));

2、一百多位在職的項(xiàng)目工程師老師(不是教室里面的那些理論老師)

3、9成的實(shí)操學(xué)習(xí),1成的理論學(xué)習(xí)(學(xué)徒制,師傅帶徒弟)

4、畢業(yè)直接安排就業(yè)(自己的企業(yè)就可以安排60%,而且都是技術(shù)崗,不是那些流水線工作崗)

云倉(cāng)庫(kù)就業(yè)**——

按要求完成學(xué)業(yè),學(xué)員可以實(shí)現(xiàn)就業(yè)

1、內(nèi)推:學(xué)院正在為200多家大型企業(yè)提供IT服務(wù),崗位充足,可直接安排上崗。

2、大廠:與近1000家相關(guān)企業(yè)建立人才輸送合作關(guān)系,畢業(yè)就可實(shí)現(xiàn)進(jìn)大廠夢(mèng)

3、定向:與部分企業(yè)簽訂了定向培養(yǎng)協(xié)議,對(duì)于希望成為定向?qū)I(yè)人員的學(xué)生,可直接定向培養(yǎng)推送。

就業(yè)**

4、部分合作企業(yè)

政府單位:廣東省煙草局;廣東省林業(yè)局; 廣州海關(guān)緝私局;廣州市南沙法院;廣東省藥檢所;廣東省氣象局;廣州市財(cái)政廳;廣州市民政局

醫(yī)療機(jī)構(gòu):中三大學(xué)附屬第三醫(yī)院;湛江中心人民醫(yī)院;深圳寶安人民醫(yī)院;番禺中心人民醫(yī)院;河源人民醫(yī)院;龍崗人民醫(yī)院;安徽省人民醫(yī)院

運(yùn)營(yíng)商&互聯(lián)網(wǎng):中國(guó)聯(lián)通;中國(guó)電信;中國(guó)移動(dòng);京信集團(tuán);學(xué)而思;阿里云;華為云

制造業(yè):聯(lián)眾不銹鋼;廣州造紙;記憶科技;廣汽集團(tuán);瑞普華集團(tuán);美的集團(tuán)

金融行業(yè)&地產(chǎn)行業(yè):平安銀行;中國(guó)人民保險(xiǎn)公司;廣發(fā)銀行;恒大地產(chǎn);富力地產(chǎn);新力地產(chǎn);金地地產(chǎn)

云倉(cāng)庫(kù)理念——

教育理念:崇德尚藝,求是創(chuàng)新,匠心鑄魂,強(qiáng)國(guó)工匠

辦學(xué)理念:立德樹人,構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)一體化全方位育人體系

發(fā)展理念:做到質(zhì)量、規(guī)范、結(jié)構(gòu)、效益協(xié)調(diào)同,教學(xué)、科研、管理協(xié)調(diào)同步,實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展

云倉(cāng)庫(kù)認(rèn)證服務(wù)——

華為認(rèn)證:

兩大類認(rèn)證:ICT技術(shù)架構(gòu)與應(yīng)用+云服務(wù)與平臺(tái)

三個(gè)認(rèn)證等級(jí):HCIA/HCIP/HCIE

三大華為認(rèn)證主方向:數(shù)通方向、云計(jì)算方向、安全方向

紅帽認(rèn)證:

紅帽Linux系統(tǒng)管理員

紅帽的初級(jí)認(rèn)證,表示通過(guò)認(rèn)證的人員具備紅帽企業(yè) Linux 環(huán)境所需的核心系統(tǒng)管理技能。

紅帽Linux工程師

紅帽的中級(jí)認(rèn)證,獲得 RHCSA 認(rèn)證才有資格成為 RHCE。RHCA

紅帽Linux架構(gòu)師

紅帽的高級(jí)認(rèn)證,持有RHCE證書者才有資格參加RHCA考試。

百度認(rèn)證:

ABC個(gè)人(初級(jí))認(rèn)證

ABC個(gè)人(中級(jí))認(rèn)證

ABC個(gè)人(高級(jí))認(rèn)證

ABC個(gè)人(大師級(jí))認(rèn)證

云倉(cāng)庫(kù)學(xué)院介紹——

廣州市云倉(cāng)庫(kù)職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校是一所帶著信息技術(shù)“藍(lán)領(lǐng)工場(chǎng)”使命,致力于成為中國(guó)雙元制教育排名前列學(xué)校。

云倉(cāng)庫(kù)學(xué)院立足于職業(yè)教育培訓(xùn)領(lǐng)域,現(xiàn)有教育培訓(xùn)、企業(yè)服務(wù)、學(xué)校服務(wù)三大業(yè)務(wù)板塊。教育培訓(xùn)業(yè)務(wù)分為學(xué)生技能培訓(xùn)和職業(yè)晉升技能培訓(xùn);企業(yè)服務(wù)業(yè)務(wù)主要為企業(yè)提供IT集成及運(yùn)維綜合化服務(wù);學(xué)校服務(wù)業(yè)務(wù)主要提供校企合作全解決方案與定制服務(wù);

云倉(cāng)庫(kù)學(xué)院總部位于廣州,目前已在9個(gè)城市成立分校,現(xiàn)有教研講師團(tuán)隊(duì)100余人。云倉(cāng)庫(kù)教育目前正與國(guó)內(nèi)200余家大型企業(yè)提供IT服務(wù),與近1000家相關(guān)企業(yè)建立人才輸送合作關(guān)系,是國(guó)內(nèi)為數(shù)不多的,擁有“學(xué)完即可現(xiàn)場(chǎng)上崗”的教育機(jī)構(gòu)。

云倉(cāng)庫(kù)環(huán)境一覽——

優(yōu)異教學(xué)環(huán)境,讓學(xué)習(xí)體驗(yàn)更美好

寬敞明亮的教室,處處點(diǎn)綴著清新的綠植,先進(jìn)的智能化教學(xué)設(shè)備,優(yōu)異的教學(xué)條件能更好地激發(fā)大家的學(xué)習(xí)學(xué)積極性和創(chuàng)造力,進(jìn)一步提升教學(xué)水平,給學(xué)員們帶來(lái)更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)!

教學(xué)環(huán)境

實(shí)習(xí)硬件完善,建設(shè)整潔實(shí)訓(xùn)環(huán)境

建設(shè)完善硬件設(shè)備,為實(shí)踐教學(xué)保駕護(hù)航,干凈、整潔的實(shí)訓(xùn)環(huán)境,先進(jìn)時(shí)尚的云機(jī)房。

實(shí)訓(xùn)環(huán)境
實(shí)習(xí)設(shè)備

云倉(cāng)庫(kù)入學(xué)指南——

一、三種入學(xué)方式

三種入學(xué)模式是為了滿足不同學(xué)生背景情況設(shè)定,目的是為想學(xué)習(xí)晉升的學(xué)生提供全方位的便利,不管您是學(xué)校畢業(yè),離崗待業(yè),還是在職晉升都可以選擇適合自己的晉升學(xué)習(xí)模式。

1、全額付款入學(xué)

常規(guī)入學(xué)通道,學(xué)完考試通過(guò)后,學(xué)校**安排就業(yè),穩(wěn)妥上崗。

2、分期付款入學(xué)

針對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生可以選擇相應(yīng)的金融機(jī)構(gòu)申請(qǐng)分期支付學(xué)費(fèi),**能按時(shí)入學(xué)

3、先就業(yè)后付款

針對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生可申請(qǐng)先就業(yè)后付款,學(xué)生免費(fèi)入學(xué),就業(yè)后用工資支付學(xué)費(fèi)

二、班級(jí)類別

滿足不同基礎(chǔ)水平,不同背景的學(xué)生入學(xué)

01.全日制班(周一到周五)

針對(duì)在校畢業(yè)生,或者離崗待業(yè)人群,該人群基本為0基礎(chǔ)人群,通過(guò)全日制學(xué)習(xí)**基礎(chǔ)過(guò)關(guān),順利就業(yè)

02.周末業(yè)余班(周六日)

針對(duì)有一定基礎(chǔ)的在崗人員,周末兩天上課,其余時(shí)間派發(fā)資料溫習(xí)和預(yù)習(xí)課堂知識(shí),與全日制班學(xué)習(xí)體系無(wú)差別。

三、班級(jí)晉升

初級(jí)班:掌握網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維、數(shù)據(jù)庫(kù)、桌面運(yùn)維、主機(jī)運(yùn)行等知識(shí),成為能夠直接上崗的初級(jí)工程師……

中級(jí)班:能夠全面完成網(wǎng)絡(luò)安全,云計(jì)算運(yùn)維,數(shù)據(jù)庫(kù)等技術(shù),能獨(dú)立部署和維護(hù)服務(wù)器鏡像,實(shí)施部署Windows部署服務(wù),配置DNS服務(wù)器角色,管理和檢修D(zhuǎn)NS,管理用戶和服務(wù)賬戶……

高級(jí)班:成為大型項(xiàng)目經(jīng)理,能夠獨(dú)立完成大型網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)施網(wǎng)絡(luò)的內(nèi)網(wǎng)外網(wǎng)的搭建,服務(wù)器群集的規(guī)劃,網(wǎng)絡(luò)安全的框架的規(guī)劃掌握溝通技能等……

四、學(xué)習(xí)周期

“3-1-1”分段培養(yǎng)模式:前3個(gè)月在公司進(jìn)行技術(shù)演練,第四個(gè)月進(jìn)入實(shí)訓(xùn)中心專業(yè)實(shí)訓(xùn),第五個(gè)月開始由工程師帶班駐場(chǎng)實(shí)施,進(jìn)行駐場(chǎng)輪崗,五個(gè)月以后進(jìn)入全面上崗狀態(tài)。

前三個(gè)月:完成基礎(chǔ)學(xué)習(xí)和基本實(shí)操,學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、編程基礎(chǔ)、面向?qū)ο?、常用類、集合操作、IO操作等知識(shí)……

第四個(gè)月:進(jìn)入實(shí)訓(xùn)中心專業(yè)實(shí)訓(xùn),實(shí)訓(xùn)教學(xué)的目的是針對(duì)已經(jīng)有一定理論基礎(chǔ)的學(xué)員,在擁有多年實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)工程師的指導(dǎo)下,在真實(shí)條件下,最終達(dá)到企業(yè)的用人要求,并獲得國(guó)家認(rèn)可的職業(yè)資格證書的過(guò)程。

第五個(gè)月:由工程師帶班駐場(chǎng)實(shí)施,進(jìn)行駐場(chǎng)輪崗。輪崗駐場(chǎng)已經(jīng)是真實(shí)的工作場(chǎng)景,和工程師實(shí)際要開展的工作0區(qū)別,由專業(yè)工程師以“現(xiàn)代學(xué)徒制”的模式一對(duì)一帶領(lǐng)開展工作,實(shí)際上相當(dāng)于企業(yè)上崗前的崗前培訓(xùn)。

五個(gè)月以后:安排就業(yè),根據(jù)學(xué)生的需求約60%的學(xué)生直接進(jìn)入學(xué)院正在服務(wù)的內(nèi)部崗位上班,20%學(xué)生可以選擇前往學(xué)校合作的大型廠家就業(yè),其余學(xué)生可以選擇繼續(xù)晉升或者定向安排到具體的職業(yè)崗位,從此開啟自己的職業(yè)夢(mèng)想之旅。

云倉(cāng)庫(kù)學(xué)校資質(zhì)——

供應(yīng)鏈優(yōu)勢(shì):公司擁有多個(gè)廠家的服務(wù)資質(zhì),如大華、???、深信服、綠盟、施耐德、山特、聯(lián)想、H3C等

備品備件優(yōu)勢(shì):我司擁有自己的備件庫(kù),在廣東省內(nèi)可**當(dāng)天送達(dá)客戶現(xiàn)場(chǎng)提供更換服務(wù);我司可提供備品備件借調(diào)服務(wù),確保企業(yè)業(yè)務(wù)穩(wěn)定運(yùn)行

運(yùn)維人員資質(zhì):CCIE/HCIE網(wǎng)絡(luò)專家、RHCE/RHCA主機(jī)專家、OCP/OCM數(shù)據(jù)庫(kù)專家、VCP/VCAP虛擬化專家、CISP/CPA安全專家、系統(tǒng)集成工程師專家、PMP項(xiàng)目管理專家、PCI商務(wù)分析管理專家、數(shù)據(jù)分析師……

軟件著作權(quán):ITSM運(yùn)維工單軟件著作權(quán)ITSM監(jiān)控系統(tǒng)軟件著作權(quán)、藥品檢測(cè)系統(tǒng)軟件著作權(quán)

案例優(yōu)勢(shì):政府單位運(yùn)維案例、醫(yī)療單位運(yùn)維案例、金融機(jī)構(gòu)運(yùn)維案例、運(yùn)營(yíng)商運(yùn)維案例、制作業(yè)運(yùn)維案例、地產(chǎn)業(yè)運(yùn)維案例、系統(tǒng)集成服務(wù)案例、智慧園區(qū)建設(shè)案例

云倉(cāng)庫(kù)學(xué)員心得分享——

李同學(xué)

李同學(xué)

大專畢業(yè),畢業(yè)于黃岡科技職業(yè)學(xué)院,在讀武漢理工大學(xué)的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè),身為一個(gè)女生,一直在進(jìn)步,并未因?yàn)樽约菏莻€(gè)女生而躺平,大學(xué)畢業(yè)后通過(guò)對(duì)目前市場(chǎng)分析了解,認(rèn)為數(shù)據(jù)工程師崗位的前景大有可為,并在大學(xué)畢業(yè)后結(jié)合自身大學(xué)所學(xué)知識(shí)和自學(xué)能力成功通過(guò)了云倉(cāng)庫(kù)的面試并且獲得了云倉(cāng)庫(kù)的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),在云倉(cāng)庫(kù)就職期間一直在進(jìn)步學(xué)習(xí),獲得了很多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)并且抓住了機(jī)會(huì)增值自己,云倉(cāng)庫(kù)當(dāng)時(shí)還沒(méi)有開辦學(xué)校,直接進(jìn)入業(yè)務(wù)場(chǎng)景進(jìn)行學(xué)習(xí),公司根據(jù)李同學(xué)的基礎(chǔ)情況,建議學(xué)習(xí)從事數(shù)據(jù)庫(kù)相關(guān)工作,直接安排進(jìn)入廣東省煙草數(shù)據(jù)中心,跟著云倉(cāng)庫(kù)資深數(shù)據(jù)庫(kù)工程師周老師學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫(kù),在李同學(xué)的努力學(xué)習(xí)下,3年多時(shí)間,獲得了數(shù)據(jù)庫(kù)工程師OCP證書、達(dá)夢(mèng)認(rèn)證工程師、騰訊云數(shù)據(jù)庫(kù)工程師等認(rèn)證,成長(zhǎng)為行業(yè)資深工程師,現(xiàn)在擔(dān)任云倉(cāng)庫(kù)駐廣東省煙草數(shù)據(jù)中心主數(shù)據(jù)庫(kù)工程師兼云倉(cāng)庫(kù)學(xué)校數(shù)據(jù)庫(kù)導(dǎo)師,李同學(xué)一直堅(jiān)信:學(xué)會(huì)下一次進(jìn)步,是做大自己的有效法則。因此千萬(wàn)不要讓自己睡在已有的成功溫床上。

方同學(xué)

方同學(xué)

我以前沒(méi)有好好讀書,讀了個(gè)中專,畢業(yè)于廣東機(jī)械職業(yè)技術(shù)學(xué)校,雖然是讀計(jì)算機(jī)專業(yè),但是在學(xué)校中沒(méi)學(xué)到什么知識(shí),一點(diǎn)基礎(chǔ)都沒(méi),所以通過(guò)親戚介紹進(jìn)入云倉(cāng)庫(kù)學(xué)習(xí),云倉(cāng)庫(kù)當(dāng)時(shí)還沒(méi)有開辦學(xué)校,本來(lái)云倉(cāng)庫(kù)要求是要大專以上學(xué)歷的,親戚跟校長(zhǎng)是大學(xué)師兄弟,所以讓我進(jìn)來(lái)公司學(xué)習(xí)。后面公司安排放入聯(lián)通數(shù)據(jù)中心,跟著現(xiàn)場(chǎng)工程師學(xué)習(xí),直接在實(shí)踐中學(xué)習(xí)相關(guān)理論,雖然不學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論,直接進(jìn)入實(shí)踐中學(xué)習(xí)會(huì)影響成長(zhǎng)速度,但是樊老師作為聯(lián)通數(shù)據(jù)中心項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,把以前一些的重要基礎(chǔ)理論讓我下班后學(xué)習(xí),然后與實(shí)踐相結(jié)合,我的學(xué)習(xí)過(guò)程,就像云倉(cāng)庫(kù)學(xué)校的培養(yǎng)方向,云倉(cāng)庫(kù)學(xué)校主打一專多能的全棧型工程師,聯(lián)通數(shù)據(jù)中心的7位老師就涵蓋了主機(jī)存儲(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)、安全、云計(jì)算、數(shù)據(jù)中心運(yùn)維等相關(guān)經(jīng)驗(yàn),經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習(xí),我邊學(xué)習(xí)邊考成人本科,我很快成長(zhǎng)為專注于主機(jī),并精通其他方面相關(guān)技術(shù)的一專多能全棧工程師,感謝云倉(cāng)庫(kù)的栽培,我拿到畢業(yè)證后,沒(méi)有留在云倉(cāng)庫(kù)繼續(xù)深造,我想去更大的平臺(tái)鍛煉下,所以決定跳槽去中亦安圖公司,擔(dān)任銀行運(yùn)維工程師,月薪1.5萬(wàn),這個(gè)是我以前從來(lái)不敢想的事,如果沒(méi)有云倉(cāng)庫(kù),我今天可能還在工廠上班,現(xiàn)在云倉(cāng)庫(kù)要開學(xué)校了,我愿意做云倉(cāng)庫(kù)學(xué)校的代言人,希望更多師弟師妹在云倉(cāng)庫(kù)學(xué)校的栽培下為國(guó)家作出貢獻(xiàn)。

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