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肇慶博納實驗學校怎么樣？好不好？

2022-07-19

導讀：許多因成績不理想或者未能達到理想大學分數(shù)線的學員不想讀自己不喜歡的學校以及專業(yè)，毅然決然選擇了再讀一次高三，投身復讀隊伍中！部分來自肇慶的學員關注到肇慶博納實驗學校，紛紛向小編咨詢關于肇慶博納實驗學校的信息，小編一五一十地給學員介紹相關信息后，整合出一份簡介資料，供學員了解！

關于我們

肇慶博納實驗學校是方德博納教育集團在大灣區(qū)重點建設的民辦全日制“全寄宿制”普通高級中學，共享集團創(chuàng)辦的湖南名校湖南師大第二附屬中學的教育教學資源與運營管理經(jīng)驗，引進眾多湖湘名師加盟，融湖湘文化精髓，辦特色高中教育。

學校地處“9+2大灣區(qū)”之一的肇慶市高要區(qū)新橋鎮(zhèn)，占地面積150余畝，建筑面積7.5萬㎡，秉承方德博納系列學校特有的英倫建筑風格，園林式建筑布局，綠化面積超60%，學習環(huán)境優(yōu)雅，教學設施齊全。學校已于2020年秋季起航正式開學，目前在校學生近1700名。

兩年來，學校營運良好，教研成果豐碩。學校先后立項并參與多個省、市級教研課題，教科室領導下的各學科教研組均承擔了相關課課題，全體教師全員參與教學研究；教職員工在國家級、省級刊物發(fā)表教學論文數(shù)十篇；學校成立了多個以特級教師為學科帶頭人的名師工作室，一大批中青年優(yōu)秀教師脫穎而出。

學校管理系統(tǒng)化、規(guī)范化，教育教學質(zhì)量不斷攀升，穩(wěn)步落實“低進高出、高進優(yōu)出”戰(zhàn)略定位。在廣東省組織的學業(yè)水平考試里，各科一次性合格率高達98%；在肇慶市期末統(tǒng)考中，我校各項成績指標節(jié)節(jié)拔高。

肇慶博納實驗學校打造以“高考文化課程教育為主體、藝體特長和科技創(chuàng)新為兩翼”的特色教育體系，涌現(xiàn)出一大批榮獲省/市/區(qū)級各類競賽獎勵的優(yōu)秀學生，得到家長和社會一致好評。

學校注重“活動育人”，通過各項活動給學子們創(chuàng)造一個廣闊的智力背景以塑造人才，校園內(nèi)構(gòu)建“學習活動+藝體活動+科創(chuàng)活動+社團活動+實踐活動”五位一體的校園活動體系，充分展示學生的綜合素質(zhì)，提高學生的實踐能力。

辦學優(yōu)勢

秉承名?；?，共享優(yōu)質(zhì)教育資源

作為中國民辦教育的后起之秀，方德博納教育集團厚積薄發(fā)，五年時間先后成功創(chuàng)辦湖南師大第二附屬中學、深圳市格睿特高級中學、肇慶博納實驗學校等多所優(yōu)質(zhì)品牌普通高中，并成功托管長沙市岳麓區(qū)所屬九年一貫制公立學校湖南師大附屬濱江學校。目前再獲得教育主管部門批準籌建的學校有：湛江博納高級中學、湘潭博納高級中學、郴州博納高級中學、益陽博納高級中學。辦學規(guī)模不斷擴大，辦學實力與日俱增。

方德博納教育集團與湖南師范大學合資創(chuàng)辦的湖南師大第二附屬中學建校五年來，辦學質(zhì)量一流，拔尖生及強基計劃培養(yǎng)碩果累累，成績穩(wěn)居湖南省各類普通高中學校前茅，成為湖南省民辦普通高中教育的旗幟與標桿。

作為集團旗下的一員，肇慶博納實驗學校得天獨厚，借鑒集團成功的辦學模式，與湖南師大二附中共享全部優(yōu)質(zhì)教育資源，并與旗下其他兄弟學校共同研究探討辦學方略，形成教育教學合力。

打造先進的辦學理念——攜手做更好的自己

學校辦學理念和校訓均貫徹的教育宗旨是：“以人為本”。從學生角度出發(fā)，引導學生悅納自己，悅納別人，成就更好的自己。學校辦學目標是建設學生喜歡、教師順心、家長滿意、社會認可的一流民辦學校，為學生的身心健康和人生幸福奠定堅實的基礎。

辦學理念：攜手做更好的自己

校訓：博學篤志納己達人

校風：大成于細持之以恒

教風：精研善教厚德愛生

學風：格物窮理知行合一

特色課程體系

文化為體，特色為翼

肇慶博納實驗學校打造以“高考文化課程教育為主體、藝體特長和科技創(chuàng)新為兩翼”的特色教育體系，為學子開辟多出口成才通道。

在文化課程教研領域，學校建設“精準教學評估系統(tǒng)”，依據(jù)教學實情，形成完善的考評體系：評估學情——選題組卷——測試、閱卷、分析——糾錯講評——查缺補漏、升級能力——組卷再測試。其zui大好處是針對學生知識與能力的薄弱點進行個性化教學，zui終幫助學生達成學習目標。

在特色課程教研領域，大力建設符合我校學情的學科體系，開設美術、傳媒、體育、音樂四種特色課專業(yè)班級，打通多渠道升學途徑，以幫助博納學子盡早盡快成才。

讓人生不留遺憾：博納復讀班助您實現(xiàn)人生夢想

肇慶博納實驗學校高考復讀部共享湖南師大二附中的成功辦學經(jīng)驗，2022年7月正式招生高考復讀生，為往屆學子圓夢理想大學賦能助力。

高考復讀部以幫助學子實現(xiàn)高考總分超越為根本目標，由擅長培養(yǎng)復讀生、有著多年帶畢業(yè)班經(jīng)驗的優(yōu)秀教師任教，師資力量一流，教學經(jīng)驗豐富，以引導學生克服心理障礙、解決知識難點、全方位提升高考應試能力為突破口，精準剖析學生狀況，實施個體診斷，助力每一位復讀生實現(xiàn)人生夢想。

獨辟高考蹊徑：選擇日語語種，讓高考外語不再難

國家教育部高度重視多語種外語高考改革，除英語外，考生可選擇日語、俄語、德語、法語、西班牙語等任意一個語種作為自己的高考外語科目。學校根據(jù)學生需求和興趣開設日語班，使學子們的高考外語科一舉轉(zhuǎn)變?yōu)閺妱輰W科，高考總分得到大幅度提升。

尊重個體差異：固班走班結(jié)合，實現(xiàn)私人訂制

肇慶博納實驗學校遵循新高考分科原則，尊重個體差異，以人為本，量身定制教學策略與教學方法，以固定班級為主，實行固班、走班相結(jié)合，分類、分層相結(jié)合，培優(yōu)補差相結(jié)合等多種教學措施，實現(xiàn)學生成績的全方位突破。

年級優(yōu)生實現(xiàn)與“強基計劃”高校對接，以培養(yǎng)有志于服務國家重大戰(zhàn)略需求的拔尖學生，且優(yōu)先享受學校獎勵政策，學校安排特級教師授課；針對學科薄弱生，學校開設提高班和學科培訓營，實施因材施教、分層教學，以實現(xiàn)成績的全面提高。

強化素質(zhì)教育：自由、多元、開放，健全個性人格

學校適應當代高中學生的個性特點，因材施教，讓每個學生做更好的自己。學校成立了日語社、動漫社、話劇社、文學社、籃球社、乒乓球社、合唱管樂社、攝影社、醒獅社等多個社團，滿足學生個性化的成長空間，營造豐富多彩校園學生情景，形成自由、多元、開放的化校園文化氛圍。

學校資質(zhì)

藝體教育獲獎情況一覽：

2021年1月，音樂教師孫志廣在2020年意大利“貝利尼國際音樂比賽暨羅馬國際音樂節(jié)中國選拔賽”榮獲全國男聲二組第二名，并赴意大利參加國際總決賽。

2020年12月，音樂教師孫志廣在“情系羊城·放歌嶺南”第三屆羊城青年歌手聲樂大賽決賽中榮獲青年組美聲唱法銀獎。

2021年1月，我校李文靜、羅詠欣、劉詩涵、莫菲、唐夢茹榮獲肇慶市第三屆舞蹈展演比賽一等獎。

2021年12月，我校音樂生參加廣東省首屆高中聲樂大賽，共18人晉級決賽，楊文君和孟浩天兩位同學取得第25名和第30名的好成績。

2021年12月，第11屆澳門鋼琴邀請賽肇慶賽區(qū)，我校共有19位學生參賽，榮獲一等獎5人：陳律汶、蔡昊彤、何宇軒、孟浩天、陳科佑；二等獎9人：陳碧怡、周力、顏靜怡、范夢雅、楊文君、劉軒辰、胡曉敏、馬清云、李家豪；三等獎4人：梁慧珊、黃家昊、江海恩、區(qū)少君；優(yōu)秀獎1人：吳梓謙。其中一等獎和二等獎共14位同學獲得澳門鋼琴邀請賽總決賽資格。

2022年1月，肇慶市第四屆舞蹈藝術節(jié)展演比賽，高一祝琪、曾戀貽，高二李文靜、劉詩涵等四位同學獲一等獎；高二羅詠欣獲二等獎，高一、高二群舞（李文靜、劉詩涵，羅詠欣、唐夢茹、祝琪，曾戀貽，易靜涵，戴雨桐、周雨彤）榮獲一等獎。

科創(chuàng)教育獲獎情況一覽：

2022年1月，高二學生鄭竣銘榮獲全國青少年信息學奧林匹克NOI冬令營銅牌。

2022年3月，高二學生鄭竣銘在第37屆廣東省青少年科創(chuàng)創(chuàng)新大賽榮獲青少年科創(chuàng)創(chuàng)新成果競賽項目三等獎及專利申請獎。

2021年12月，高二學生鄺鐘焱、張馨、王玉君在2021年肇慶市及高要區(qū)青少年科創(chuàng)創(chuàng)新大賽榮獲中學生創(chuàng)新成果類二等獎。

2021年8月，高一學生倪子杰在肇慶市懷集縣發(fā)現(xiàn)廣東肇慶首個恐龍遺跡，其論文發(fā)表于國際古生物學期刊《歷史生物學》，《西江日報》、《羊城晚報》、《信息時報》、《南方都市報》、《廣州日報》等多家紙媒及互聯(lián)網(wǎng)予以轉(zhuǎn)載報道。

學員平時上課

教學老師團隊（部分）

學校制定高標準的教師團隊建設原則，擁有眾多教育理念先進、教學經(jīng)驗豐富的骨干教師，已初步建成一支師德高尚、業(yè)務精良、梯隊合理的高素質(zhì)教師隊伍。學校在職教師全部本科及以上學歷，正高級教師、高級教師、省市級學科帶頭人占比33%（其中：奧賽金牌教練4人、特級教師9人），80%以上的教師具有高三教學經(jīng)驗及省級示范性普通高中學校任教多年的教學經(jīng)歷。