中國石油一建技校辦學(xué)榮譽一覽！

導(dǎo)讀：中國石油一建技校憑借優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量和良好的辦學(xué)信譽，學(xué)校先后榮獲“國家重點技工學(xué)?！薄ⅰ皣腋呒寄苋瞬?機電項目)培訓(xùn)基地”、“國家職業(yè)技能鑒定站”、“中國石油集團焊接、安裝培訓(xùn)基地”、“河南省勞務(wù)輸出培訓(xùn)基地”、“河南省就業(yè)培訓(xùn)基地”、“省級安全生產(chǎn)培訓(xùn)機構(gòu)”、“洛陽市貧困地區(qū)勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地”、“洛陽市青年技能培訓(xùn)基地”等資質(zhì);“省先進技工學(xué)校”、“集團公司先進教育集體”、“洛陽市五一勞動獎狀”、“洛陽市職業(yè)培訓(xùn)先進單位”等榮譽稱號。贏得了社會各界的廣泛贊譽和一致好評。

榮譽展示——

國家重點技工學(xué)校

國家高技能人才(機電項目)培訓(xùn)基地

國家職業(yè)技能鑒定站

河南省重點技工學(xué)校

中國石油集團焊接、安裝培訓(xùn)基地

河南省安全校園展示活動優(yōu)秀學(xué)校

洛陽市青年技能培訓(xùn)基地

職業(yè)技能鑒定點

【學(xué)校簡介】

中國石油天然氣建設(shè)有限公司技工學(xué)校(簡稱中國石油一建技校)，1978年由石油部批準建立，是中國石油在洛僅有的一所學(xué)校。以信譽卓著而著稱。

學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、交通便利。學(xué)校占地100余畝，建筑面積達3萬多平方米，建有先進的教學(xué)設(shè)施和先進的實習(xí)、試驗設(shè)備。

學(xué)校常設(shè)專業(yè)有：焊接、安裝、檢測、起重、電儀、電工、鉗工、微機等8個專業(yè)。其中，焊接、安裝等專業(yè)為我校主體專業(yè)，檢測和起重為我校的特有專業(yè)。

學(xué)校信守“教你學(xué)會一門技術(shù)，幫你找到一份工作”的**，始終堅持把畢業(yè)生就業(yè)和分配質(zhì)量放在首要地位，經(jīng)過十幾年的不懈努力，學(xué)校與全國石油、化工、造船、鋼結(jié)構(gòu)、鍋爐、電力、機械制造、電子等行業(yè)幾十家大型企業(yè)建立起了良好的用工合作關(guān)系，每年向這些企業(yè)輸送千余名畢業(yè)生。學(xué)校就業(yè)渠道寬廣、學(xué)生工作穩(wěn)定、待遇優(yōu)厚，家長普遍感到滿意。

【師資力量】

中國石油一建技工學(xué)校建校以來，艱苦創(chuàng)業(yè)，英才輩出。 學(xué)校一直十分重視師資隊伍的建設(shè)和培養(yǎng)，特別是對青年教師綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，通過舉辦教師技能大賽、選派教師外出進修培訓(xùn)、校內(nèi)崗位練兵、崗位培訓(xùn)等方式，讓教師掌握現(xiàn)代加工技術(shù)工藝，提高教師的理論水平和實際操作能力，不斷促進教師隊伍建設(shè)。

經(jīng)過多年的努力，我校已經(jīng)形成一支結(jié)構(gòu)基本合理、層次分明、德才兼?zhèn)涞妮^高素質(zhì)的教學(xué)梯隊，發(fā)展態(tài)勢良好。學(xué)校現(xiàn)有教職工總數(shù)140人，理論課教師48人，實習(xí)指導(dǎo)教師17人，雙師型教師16人，具備高級職稱12人。其中，理論課教師全部達到本科學(xué)歷，實習(xí)指導(dǎo)教師全都具備技師以上的專業(yè)技術(shù)職稱。 學(xué)校教學(xué)嚴格按照國家職業(yè)技能標準，制定了符合學(xué)生職業(yè)能力發(fā)展需要的教學(xué)大綱和教學(xué)計劃，按職業(yè)特點撰寫教學(xué)教案。對學(xué)生既傳授基本技術(shù)，又融入現(xiàn)代科學(xué)新技術(shù)，使學(xué)生能更好地適應(yīng)社會和經(jīng)濟發(fā)展的需要，提升就業(yè)本領(lǐng)和能力。在教學(xué)領(lǐng)域?qū)W校目前正在利用多媒體技術(shù)，組織制作教學(xué)課件，采用現(xiàn)代教育技術(shù)，**培訓(xùn)質(zhì)量。 開設(shè)多樣化課程，包括安全生產(chǎn)、就業(yè)指導(dǎo)等通用能力課程，全面提升學(xué)員綜合職業(yè)素質(zhì)。 高質(zhì)量的教學(xué)使發(fā)達學(xué)校在社會上獲得很高的盛譽。學(xué)校始終把學(xué)員的專業(yè)技能和就業(yè)放在重要位置，注重學(xué)員綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，把技能教育和素質(zhì)教育有機結(jié)合起來，著力培養(yǎng)有技能有創(chuàng)新的技術(shù)人才。