長(zhǎng)沙哪里有高考復(fù)讀班？怎么樣？

導(dǎo)讀：每年的高考結(jié)束后總是憂喜參半，所以每年都會(huì)有很多人萌發(fā)復(fù)讀的想法，有些是因?yàn)榭荚囀Ю?，有些是因?yàn)闆](méi)考上自己理想的大學(xué)，因此想再戰(zhàn)一回。前一段時(shí)間就長(zhǎng)沙的家長(zhǎng)在平臺(tái)上咨詢哪里有復(fù)讀輔導(dǎo)班？小編今天給推薦了大地學(xué)校高考文化復(fù)讀部這家，下面一起來(lái)看看吧~

課程簡(jiǎn)介——

2022年大地高考復(fù)讀本科班

計(jì)劃招生280名，現(xiàn)已報(bào)名200余名。

名額不多，優(yōu)先預(yù)定，報(bào)名從速！

～大地復(fù)讀學(xué)校是專注高考復(fù)讀的學(xué)校。小班：35人/班；入學(xué)咨詢：專業(yè)老師個(gè)性分析；因材施教：為每位高考復(fù)讀的學(xué)生量身定制的高考提分課程； 責(zé)任到人：每7名學(xué)生就有有一名老師負(fù)責(zé)，確保每一位學(xué)生得到關(guān)注，必須都得到理想的提分?jǐn)?shù)。學(xué)校老師與學(xué)生一起努力，確?？汲隼硐氲谋究瞥煽?jī)。

全封閉式、寄宿制、 全日制～學(xué)校除春節(jié)外每月2天假期，晚自習(xí)及周末由專業(yè)補(bǔ)差老師，為偏科學(xué)生提供學(xué)科補(bǔ)差提分。

～校區(qū)封閉式管理，無(wú)手機(jī)、無(wú)干擾、無(wú)顧慮、無(wú)霸凌及無(wú)隱患的校區(qū)環(huán)境，努力給學(xué)生塑造安靜舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境。

～校區(qū)配有自助餐餐廳及用餐區(qū)，吃多少取多少、葷素搭配、營(yíng)養(yǎng)均衡，每日品種豐富且輪換，多層**全體師生的身心健康。

～校區(qū)提供4—6人間；聘請(qǐng)專職宿管員24小時(shí)值班。

招生對(duì)象——

1、有志于重點(diǎn)院校和名校的高中畢業(yè)生（含應(yīng)屆畢業(yè)生和應(yīng)屆高三學(xué)生）

2、高考沒(méi)有如愿考上自己夢(mèng)想中的學(xué)校，想重新啟航的學(xué)生

開(kāi)班班型——

學(xué)習(xí)規(guī)劃——

第 一階段(2022年6月-2022年10月)

★教學(xué)目標(biāo)

摸清每位學(xué)生的各科能力層次與知識(shí)完整度，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，搭建知識(shí)體系，突出基礎(chǔ)能力，掌握基礎(chǔ)解題和思維方法。

★教學(xué)內(nèi)容以及計(jì)劃

調(diào)整狀態(tài)，鼓舞士氣，知識(shí)摸底考核與家校反饋。第 一輪備考復(fù)習(xí)，高中三年知識(shí)體系重溫以及補(bǔ)漏。階段性考試與逐個(gè)學(xué)生溝通落實(shí)

第二階段(2022年10月-2022年12月)

★教學(xué)目標(biāo)

進(jìn)一步幫助學(xué)生運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)以及分析實(shí)際問(wèn)題，學(xué)會(huì)審題和掌握解額規(guī)律，緊抓主干知識(shí)，提高綜合解題思維能力。

★教學(xué)內(nèi)容以及計(jì)劃

以基礎(chǔ)為重點(diǎn)，兼顧能力滲透。通過(guò)基礎(chǔ)知識(shí)導(dǎo)入引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入更高思維模式。

第三階段(2022年12月-2023年2月)

★教學(xué)目標(biāo)

確保學(xué)生的知識(shí)系統(tǒng)化，建立知識(shí)樹(shù)形網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生掌握每類題型解題能力。完成第 一輪復(fù)習(xí)。

★教學(xué)內(nèi)容以及計(jì)劃

各科知識(shí)點(diǎn)的全面復(fù)習(xí)與梳理，同時(shí)也要啟發(fā)和突出重點(diǎn)。注意思維能力的培養(yǎng)，要求學(xué)生多些總結(jié)和自我反思，深化記憶。

第四階段(2023年2月-2023年4月)

★教學(xué)目標(biāo)

形成有效的答題體系，訓(xùn)練解題思維。強(qiáng)化解題思路，逐步建立起共有的而非個(gè)體的解題標(biāo)準(zhǔn)化，歸納相似題型的思維共性?？焖偬岱?/p>

再爭(zhēng)取20%的分?jǐn)?shù)提升。

★教學(xué)內(nèi)容以及計(jì)劃

各科專領(lǐng)復(fù)習(xí)階段，穿插部分綜合訓(xùn)練。提高學(xué)生的綜合能力與考場(chǎng)應(yīng)試能力。迎戰(zhàn)模擬高考。

第五階段(2023年4月-2023年5月)

★教學(xué)目標(biāo)

主抓思維的高度和深度，注意別過(guò)度別題導(dǎo)致學(xué)生過(guò)于疲勞而影響效果。知識(shí)和方法的查諞補(bǔ)缺。不斷鼓勵(lì)學(xué)生調(diào)整心態(tài)，加上部分減莊活動(dòng)，克服“高原現(xiàn)場(chǎng)”。提高學(xué)生在難題區(qū)間的答題技巧。

★教學(xué)內(nèi)容以及計(jì)劃

進(jìn)入高考前限時(shí)訓(xùn)練階段，引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)反思縉漏處，不要過(guò)度常張，要逐個(gè)解決問(wèn)題。

第六階段(2023年5月考前)

★關(guān)心考前心理，增加減壓活動(dòng)，建議學(xué)生放下包袱，迎接高考。

回歸學(xué)科知識(shí)樹(shù)，不求怪，奇，特的模擬題。增加一對(duì)一鼓勵(lì)和溝通，為學(xué)生放松心情，輕松應(yīng)考。

校長(zhǎng)簡(jiǎn)介——

何迎杰/校長(zhǎng)

1984年畢業(yè)于湖南師范大學(xué)數(shù)學(xué)系。中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師，中學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克教練員。從事中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，行政管理三十多年，形成了自已獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和人格魅力，積累了豐富的學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)。

從教以來(lái)，多次榮獲長(zhǎng)沙市優(yōu)秀班主任，長(zhǎng)沙市先進(jìn)教育工作者。在擔(dān)任長(zhǎng)沙同升湖實(shí)驗(yàn)中學(xué)副校長(zhǎng)兼高中部主任期間，曾帶領(lǐng)同升高考團(tuán)隊(duì)，共同創(chuàng)造了同升高考輝煌。所教學(xué)生中，先后有十一位同學(xué)考入清華大學(xué)，北京大學(xué)。

師資力量——

肖聚/高級(jí)教師

畢業(yè)于湖南師大數(shù)學(xué)系，從事高中數(shù)學(xué)教學(xué)12年，帶出多屆高三學(xué)生，上課富有激情，能夠深入淺出，啟迪學(xué)生思維，讓學(xué)生建立起良好的高中數(shù)學(xué)知識(shí)體系，精準(zhǔn)把握高考熱點(diǎn)、難點(diǎn)，深受學(xué)生喜歡。

陳智輝/高級(jí)教師

1999年畢業(yè)于湖南師范大學(xué)/中學(xué)英語(yǔ)一級(jí)教師。長(zhǎng)沙市中小學(xué)教師資格考試優(yōu)秀面試考官。曾就職于邵陽(yáng)文德中學(xué)。有多年高三英語(yǔ)教學(xué)和班主任工作經(jīng)驗(yàn)，任教以來(lái)多次獲得優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任光榮稱號(hào)。

2006年參加新邵縣教學(xué)比武大賽獲二等獎(jiǎng)2017年一2019年連續(xù)3年獲優(yōu)秀教師。

吳鑫德/教授

學(xué)校特聘湖南師范大學(xué)教育科學(xué)院心理專家，吳鑫德教授心理輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)學(xué)生心理健康輔導(dǎo)。

朱國(guó)政/高級(jí)教師

華中師范大學(xué)思想政治教育專業(yè)畢業(yè)，中學(xué)政治高級(jí)教師、湖南最早民辦教育專家型教師、原長(zhǎng)沙同升湖學(xué)校首批學(xué)科帶頭人，廣州市越秀區(qū)雄鷹學(xué)校副校長(zhǎng)；有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，曾獲教學(xué)論文評(píng)選獲全國(guó)二等獎(jiǎng)，湖南省年度論文一等獎(jiǎng)，團(tuán)中央"祖國(guó)在我心中活動(dòng)中榮獲最 佳輔導(dǎo)員，[長(zhǎng)沙市教研積極分子][長(zhǎng)沙市教育先進(jìn)個(gè)人]等稱號(hào)。

課程優(yōu)勢(shì)——

1、名校校長(zhǎng)領(lǐng)銜，專家名師薈萃：長(zhǎng)沙大地學(xué)校由原同升湖學(xué)校副校長(zhǎng)何迎杰擔(dān)任校長(zhǎng)，學(xué)?，F(xiàn)役特級(jí)教師10余人2、教學(xué)備考精細(xì)，生涯規(guī)劃服務(wù)：學(xué)校積累并建立了一套完善的提分機(jī)制，形成了以“錯(cuò)題本”“好題本”為特色教育教學(xué)和復(fù)習(xí)迎考經(jīng)驗(yàn)體系。有多種獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，重獎(jiǎng)提分高的學(xué)生以及表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，清北獎(jiǎng)10萬(wàn)，全國(guó)前十獎(jiǎng)5萬(wàn)，雙一 流學(xué)校獎(jiǎng)2萬(wàn)。

3、內(nèi)部管理嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)管厚愛(ài)并齊：文化課為小班制，35人/班，采用雙班主任管理，全封閉式，準(zhǔn)軍事化，寄宿制校園管理模式。

4、日清周練月考的教學(xué)模式。

5、有權(quán)威專家，專門負(fù)責(zé)幫助學(xué)員志愿填報(bào)。

教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)——

報(bào)名注意事項(xiàng)——

一、報(bào)名時(shí)間：即日起接受報(bào)名至額滿為止。

二、報(bào)名方式：

(1)直接來(lái)校報(bào)名，報(bào)名資格審核通過(guò)后，繳納學(xué)位預(yù)定金(入學(xué)沖抵等值學(xué)費(fèi))

(2)在線報(bào)名，在線填寫報(bào)名表，并聯(lián)系學(xué)校老師提交報(bào)名資料

審核通過(guò)后在線繳納預(yù)定金(入學(xué)沖抵等值學(xué)費(fèi))。

三、需提交的材料：

(1)填寫報(bào)名表；(2) 身份證復(fù)印件；(3) 藍(lán)底二寸照片2張；(4)高考成績(jī)單及高中畢業(yè)證復(fù)印件。

優(yōu)秀畢業(yè)生——

曾德勁/武漢大學(xué)

自我宣言：學(xué)習(xí)的本質(zhì)，不在于記住哪些知識(shí)，而在于它觸發(fā)你的思考。

李權(quán)哲/北京大學(xué)

自我宣言：此刻睡覺(jué)的話會(huì)做夢(mèng)，而此刻學(xué)習(xí)的話，會(huì)讓夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。

楊倩/清華大學(xué)

自我宣言：我的目標(biāo)是清華大學(xué)，我喜歡清華大學(xué)。

幸超群/湘潭大學(xué)

自我宣言：沒(méi)有口水和汗水，就沒(méi)有成功的淚水。

學(xué)校簡(jiǎn)介——

長(zhǎng)沙大地學(xué)校地處長(zhǎng)株潭核心區(qū)域的長(zhǎng)沙市天心區(qū)。交通便利、環(huán)境優(yōu)美、占地三十余畝、總建筑面積10800平方。學(xué)校采取全封閉、準(zhǔn)軍事化、寄宿制管理。校園布局合理，功能齊全、有高標(biāo)準(zhǔn)、多媒體教室近30間，學(xué)生公寓每間寢室有單獨(dú)的衛(wèi)生間、盥洗室、空調(diào)、全自動(dòng)洗衣機(jī)。是一所專注“高考文化補(bǔ)習(xí)，高三藝術(shù)生文化培訓(xùn)”的全日制寄宿學(xué)校。學(xué)校秉持名師執(zhí)教理念，大部分老師為常年從事高考復(fù)讀教學(xué)，業(yè)績(jī)突出。現(xiàn)役教師隊(duì)伍中有特高級(jí)教師10余人。

學(xué)校環(huán)境——

學(xué)校優(yōu)勢(shì)——

1、名校校長(zhǎng)領(lǐng)銜，專家名師薈萃：長(zhǎng)沙大地學(xué)校由原同升湖學(xué)校副校長(zhǎng)何迎杰擔(dān)任校長(zhǎng)，學(xué)校現(xiàn)役特級(jí)教師10余人。

2、低進(jìn)高出，成績(jī)斐然(近幾年年平均提高分?jǐn)?shù)達(dá)到100分)。

3、教學(xué)備考精細(xì)，生涯規(guī)劃服務(wù)：學(xué)校積累并建立了一套完善的提分機(jī)制，形成了以“錯(cuò)題本”“好題本”為特色教育教學(xué)和復(fù)習(xí)迎考經(jīng)驗(yàn)體系。有多種獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，重獎(jiǎng)提分高的學(xué)生以及表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，清北獎(jiǎng)10萬(wàn)，全國(guó)前十獎(jiǎng)5萬(wàn)，雙一 流學(xué)校獎(jiǎng)2萬(wàn)。

4、內(nèi)部管理嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)管厚愛(ài)并齊：文化課為小班制，35人/班，采用雙班主任管理，全封閉式，準(zhǔn)軍事化，寄宿制校園管理模式。

5、日清周練月考的教學(xué)模式。

6、權(quán)威專家，志愿填報(bào)。