重慶哪里有FPGA芯片設計課程？怎么樣？

導讀：海云捷迅憑借著專業(yè)的教學和良好的口碑獲得了許多小伙伴的青睞，自海云捷迅在好學校上線，就有不少小伙伴慕名前來咨詢。這不昨天小編還接到一個小伙伴的需求，想要多深入了解這家機構的情況，為此，小編特意去收集并整理了資料，這家具體怎么樣？下面通過這篇文章給大家詳細介紹一下，一起隨小編來看看吧~

機構簡介—— 

重慶海云捷迅科技有限公司（簡稱：AWCloud海云捷迅）以FPGA與人工智能技術為核心，致力于研究智能硬件高效使用，提供多種智慧場景解決方案，助力智慧城市及相關智能行業(yè)升級改造，推動中國FPGA及人工智能生態(tài)建設發(fā)展。

日前，工業(yè)和信息化部人才交流中心發(fā)布《關于公布第1批工業(yè)和信息化重點領域產業(yè)人才基地聯(lián)合建設機構目錄的通知》，海云捷迅成功入選，成為工業(yè)和信息化重點領域產業(yè)人才基地聯(lián)合建設機構的條件的機構。

AWCloud海云捷迅擁有行業(yè)內最專業(yè)的研發(fā)、運營和服務團隊，現(xiàn)有員工百余人，其中技術人員占比超過60%，大多來自于國內電子、通信等業(yè)內知名企業(yè)，研發(fā)實力雄厚，目前已取得數(shù)十項軟件著作權，并已申請實用新型專利和發(fā)明專利。重慶海云捷迅不僅自主研發(fā)了FPGA開發(fā)板、人工智能邊緣實驗平臺、育智芯|人工智能實驗室解決方案，及農業(yè)智聯(lián)網實訓場景等產品，還以技術革新為發(fā)展基石，不斷提高自身綜合實力。重慶海云捷迅不但具備FPGA項目開發(fā)能力、FPGA+AI實驗室相關軟硬件產品研發(fā)和交付能力，還能夠提供FPGA工程師培訓和FPGA云平臺建設和運營等服務。

AWCloud海云捷迅與上百所國內高校開展高層面、多維度的合作。合作高校囊括清華大學、電子科技大學、南開大學、重慶大學、北京科技大學、重慶郵電大學等。合作領域包括人工智能專業(yè)建設、師資培訓、FPGA+人工智能人才培養(yǎng)、聯(lián)合實驗室建設、AI+FPGA教學實驗平臺建設、教育部協(xié)同育人項目合作、教育部科技發(fā)展中心產學研基金項目合作等。通過與眾高校開展各類合作，不斷助力高校FPGA和人工智能相關專業(yè)的課程體系及人才培養(yǎng)支撐平臺建設，加速技術應用落地及FPGA產業(yè)發(fā)展。

課程體系——

FPGA芯片設計線上培訓課程

重慶FPGA芯片設計線下培訓課程

學習內容

第 一階段（上）

邏輯設計基礎部分

FPGA工具鏈使用與硬件語言

Verilog HDL基礎運用

模塊圖、時序圖使用

仿真工具使用

硬件項目：計數(shù)器狀態(tài)機

機械按鍵抖動濾除設計

數(shù)字電子時鐘設計

簡單自動售貨機設計

硬件項目：協(xié)議

UART協(xié)議通信設計

單總線通信系統(tǒng)設計

第 一階段（下）

邏輯設計存儲器操作，圖像顯示

硬件項目：簡單存儲器操作

IC通信設計

SPI通信設計

通信實戰(zhàn)項目設計

硬件項目：存儲控制

SDRAM控制器設計一

SDRAM控制器設計二

SDRAM控制器實戰(zhàn)項目

DDR3 IP調用

硬件項目：圖像顯示

攝像頭圖像數(shù)據(jù)采集

VGA圖像數(shù)據(jù)顯示

圖像顯示實戰(zhàn)項目

第二階段

SoC開發(fā)，手寫體識別

SoC特點及組成

SoC開發(fā)流程、Qsys的使用

SoC EDS DS-5 的使用

虛擬地址映射編程

SoC開發(fā)實驗：PWM呼吸燈

PWM呼吸燈的HPS硬件設計

基于虛擬地址映射的軟件開發(fā)

項目實戰(zhàn)

手寫體識別

深度學習基礎

手寫體項目深度學習實踐

HLS基礎知識、模塊接口

HLS生成手寫體識別RTL算子

RTL全連接算子掛載調式，實現(xiàn)手寫體功能。

教學特色——

小班教學，知識點場景化教學，全方位解決學習與就業(yè)問題；場景化教學，杜絕死記硬背，動手實操項目案例，在操作項目時能輕松掌握相關的技能知識點。

匠心打造精品課程，結合就業(yè)場景，做項目引導式教學，結合業(yè)務邏輯，培養(yǎng)企業(yè)的剛需人才。

課程匹配CYCLONE開發(fā)板，一人一套一課一練，做到講，練，測，考，真正做到每位學生學的會，學的透。

老師介紹——

李老師

重慶郵電大學碩士研究生

資深FPGA開發(fā)工程師

多年FPGA開發(fā)經驗；人工智能FPGA加速技術設計、開發(fā)經驗；

熟悉FPGA、嵌入式應用開發(fā)；

對FPGA+AI開發(fā)/嵌入式/通信系統(tǒng)等有豐富開發(fā)經驗；

擅長：

Intel FPGA、SoC開發(fā)；

嵌入式應用、Linux操作系統(tǒng)；

人工智能、圖像處理相關開發(fā)；

特點：多年開發(fā)教學工作、授課經驗極其豐富；喜歡研究教學方法和技巧；重視學生反饋，重點培養(yǎng)學生思考、分析、解決問題能力。

林老師

重慶郵電大學碩士研究生

擅長：人工智能算法，擅長python語言，擅長c/c++語言

四年教育經歷，專注于人工智能與FPGA教育，三年的留學生輔導經歷，主要是全球TOP50留學生在人工智能和FPGA領域項目輔導，其中包括哈佛,MIT的學生。參與開發(fā)過異構計算的邊緣AI加速，云計算服務器，熟悉Altera的開發(fā)流程以及開發(fā)工具，AI加速，F(xiàn)PGA服務器，時序分析與約束等方面有豐富的開發(fā)經驗。

特點：技術狂，分享魔，善于引導學生分析、解決問題。喜歡鋼鐵俠，夢想成為tony stark一樣的男人。

萬老師

成都電子科技大學碩士研究生

FPGA技術專家

10年央企數(shù)字電路設計經驗、3年人工智能FPGA加速技術研究；多項專利以及論文發(fā)表；

多次帶領團隊開展FPGA人工智能算法加速、FPGA虛擬化、FPGA存儲加速的前沿技術研究；

設計與開發(fā)FPGA人工智能邊緣平臺等項目。

曾多次作為技術專家指導FPGA與人工智能相關的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。

擅長：

Intel FPGA、SoC開發(fā)、FPGA時序約束；

LOCAL BUS總線、PCI-E總線、RAPIDIO總線以及公共無線接口(CPRI)等高速口；

特點：超15年開發(fā)教學經驗，實戰(zhàn)經驗豐富，重視學生理論技巧與實際項目相結合，并以項目驅動的方式教授知識點。

黃老師

重慶大學通信工程

愛創(chuàng)造系統(tǒng)集成嚴謹

15年系統(tǒng)集成經驗；自動化智慧顯示解決方案設計、集成經驗；全棧開發(fā)工程師；

熟悉FPGA、嵌入式、應用及數(shù)據(jù)庫開發(fā)；

對系統(tǒng)架構集成、開發(fā)/FPGA+AI/嵌入式/自動化控制等有深入的研究；

擅長：

Intel FPGA、SoC開發(fā)；嵌入式應用及操作系統(tǒng)；

自動化系統(tǒng)；Catia、SolidWorks、AutoCAD；

特點：多年教學工作、授課經驗豐富；注重細節(jié)、方法；注重能力培養(yǎng)及自驅力養(yǎng)成；重視實操，注重啟發(fā)引導。

張老師

中國石油大學（華東）軟件工程專業(yè)

FPGA資深架構師

10年云計算系統(tǒng)開發(fā)經驗；人工智能產品研發(fā)、設計經驗；

熟悉FPGA、私有云、一體機產品開發(fā)；

對FPGA系統(tǒng)架構、開發(fā)/FPGA+AI/云計算系統(tǒng)/存儲硬件加速產品等有深入研究以及開發(fā)經驗；

擅長：Intel FPGA、SoC開發(fā)；

云計算、人工智能、存儲硬件加速；

嵌入式應用及操作系統(tǒng)；

特點：超10年開發(fā)教學經驗，資深架構師，風格嚴謹，循序漸進教授課程內容，善于啟發(fā)學生研究思考。

高老師

重慶理工大學計算機信息管理學士學位

責任心強、以目標為導向、風趣幽默

10年以上開發(fā)測試工作經驗；人工智能邊緣實驗板卡原理圖、PCB設計經驗；資深FPGA開發(fā)測試工程師；

熟悉FPGA主要硬件架構規(guī)劃設計、具有豐富的FPGA板卡調試、測試經驗；

對FPGA板卡原理圖設計、PCB設計/FPGA+AI/FPGA程序設計等有豐富設計經驗；

擅長：硬件研發(fā)，原理圖/PCB設計、MCU/FPGA固件編寫；

嵌入式應用及操作系統(tǒng)；Candence、ISE、Keil；

特點：10年開發(fā)教學經驗，資深FPGA開發(fā)測試工程師，個性平和，授課風趣幽默，善于引導學生分析、解決問題。

教學目的——

2022年前后集成電路行業(yè)的人才需求將超過100萬人，產業(yè)的高速發(fā)展促使FPGA工程師需求量龐大，國內這種嚴重的FPGA人才缺口，對企業(yè)和國內FPGA生態(tài)的發(fā)展造成了嚴重的影響，高級工程師更是急需，自2018年起，F(xiàn)PGA工程師人才缺口將持續(xù)增加，預計2022年前后集成電路行業(yè)的人才需求將超過100萬人+，為解決人才缺口海云捷迅不斷助力FPGA和人工智能相關專業(yè)的課程體系及人才培養(yǎng)支撐平臺建設，加速技術應用落地及FPGA產業(yè)發(fā)展。

學習保證——

課程設置對標企業(yè)真實用人崗位需求，即所學即所用；教學項目對標行業(yè)新技術標準，技術保持前沿；讓同學在學習中積累項目經驗。每班配有主講老師以及助教老師，課堂隨學隨問，及時解決課堂上遇到的疑點，難點，不留問題到課后，每周測試了解本周的學習情況，結合測試結果進行專項輔導，確保學的透徹，明白每個知識點。

部分畢業(yè)學員就業(yè)薪資——

教學現(xiàn)場——

機構優(yōu)勢——

1、教學優(yōu)勢

專業(yè)實戰(zhàn)師資團隊，由知名企業(yè)工程師，海云捷迅技術講師與高校師資共同形成產學研究混合型師資團隊，了解新科技技術，做技術前沿教學。

小班教學，知識點場景化教學，全方位解決學習與就業(yè)問題；場景化教學，杜絕死記硬背，動手實操項目案例，在操作項目時能輕松掌握相關的技能知識點。

匠心打造精品課程，結合就業(yè)場景，做項目引導式教學，結合業(yè)務邏輯，培養(yǎng)企業(yè)的剛需人才。

課程匹配CYCLONE開發(fā)板，一人一套一課一練，做到講，練，測，考，真正做到每位學生學的會，學的透。

2、環(huán)境優(yōu)勢

園區(qū)內峰巒疊嶂、綠水環(huán)繞，梁灘河、虎溪河蜿蜒流淌，從園區(qū)內東、西兩側穿過，自然條件與生態(tài)環(huán)境優(yōu)越。周邊有多個大型科技公司，學習離產業(yè)園近，離工作場景近，學習氛圍濃厚。

學員風采——

機構環(huán)境——